Artigo Pronto Sobre Sociologia Da Educação

Burguês ou “Filosofia das Luzes”. 19 2.3 Cesare Bonesana 20 2.4 Escola Clássica ou Jusnaturalismo 21 2.5 Escola Positiva 23 2.5.1 Cesare Lombroso - A Antropologia 23 2.5.2 Erico Ferri - A Sociologia Criminal 25 2.5.3 Rafael Garófalo - A Psicologia Positiva 26 2.5.4 Escola Franco-Belga - A Sociologia Criminal 26 2.6 Criminologia Crítica ou a Nova Criminologia 27 2.7 Brasil e a Criminologia 28 CAPÍTULO 3 – O HOMEM DELINQUENTE 32 3.1 Introdução 32 3.2 Teorias bioantropológicas…

Brasil marcosesdras@ig.com.br RESUMO Este artigo fará uma breve revisão de literatura para apontar a participação dos jovens em grupos culturais no contexto brasileiro contemporâneo. Compreende-se que a marca da participação juvenil está na sua diversidade de espaços, grupos e práticas coletivas. Nesse cenário, os grupos culturais é uma das esferas que assumiu uma importância expressiva na vida das juventudes. Dessa maneira, o presente artigo analisa as práticas dos grupos…

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 DESENVOLVIMENTO 4 2.1 ANÁLISE CRITERIOSA DA EMPRESA APRESENTADA NO CASO “A COPA DO MUNDO É NOSSA”. ASPECTOS POSITIVOS E NEGATIVOS SOBRE A REALIZAÇÃO DA COPA NO BRASIL EM 2014. 4 2.2 OPORTUNIDADES MOSTRADAS NO ESTUDO DE CASO. 4 2.3 OBJETIVO PRINCIPAL A SER ALCANÇADO POR GILBERTO. 4 2.4 ALVO PÚBLICO QUE GILBERTO DESEJA ATENDER. 5 2.8 PRINCIPAIS DIFICULDADES PARA A EMPRESA DO CASO

Formação dos professores O problema a ser tratado aqui é a separação entre teoria e prática do profissional da educação. E o que a maioria dos profissionais não sistematiza é que a prática educacional nada mais é do que a projeção de sua formação profissional, mas de que vale a formação docente, se na maioria das vezes quando o individuo a conclui, diante de tantos paradigmas os profissionais resolvem mudar de rumo profissionalmente, e acaba sobrando vagas nas escolas, vagas esses que acabam

da ontologia Regina Célia Linhares Hostins Resumo: O artigo discute a relação sujeito/sociedade/conhecimento examinando como tal relação permeia os paradigmas contemporâneos da “sociedade do conhecimento” cuja premissa básica faz prevalecer a empiria e a utilidade instrumental do conhecimento, expurgando a teoria e interditando qualquer cogitação ontológica. Parece apropriado pensar a natureza dessa relação, notadamente na Educação, que se vê influenciada pelo movimento…

científico-tecnológico − como a produção de alimentos transgênicos, as possibilidades de problemas na construção de usinas nucleares, o tratamento ainda precário do lixo e outros − muitos cidadãos ainda têm dificuldades em perceber porque se está comentando sobre tais assuntos e em que eles poderiam causar problemas, a curto ou longo prazo. Mal sabem as pessoas que, por detrás de grandes promessas de avanços tecnológicos, podem se esconder lucros e interesses das classes dominantes.…

Curso Pedagogia – Licenciatura Disciplina Fundamentos Filosóficos da Educação Eli Gleide Nilceia Rose Viviane Rio de Janeiro, 23 de setembro de 2013. Introdução Acredita-se que a Filosofia leva ao trabalho de pensar, refletir, raciocinar e, assim, despertar o senso critico e, consequentemente auxiliar a construir uma nova visão de sociedade, onde se pressupõe que a Educação é a principal responsável pelas transformações da mesma. Deste modo,…

Desigualdade, democracia e educação (1º§) - O Brasil já venceu vários desafios no seu processo paradoxal de crescimento. Superou a fase agrícola, modernizou boa parte da sua produção, se industrializou e, o mais importante, enterrou a cabeça de burro do autoritarismo, estabelecendo não sem dificuldades a democracia como regime estável. A questão é que o número de eleitores analfabetos e analfabetos funcionais empobrece sensivelmente o processo eleitoral, uma vez que a educação…

TEORIAS SOBRE CURRÍCULO Uma análise para compreensão e mudança Nice Hornburg1 Rubia da Silva2 Resumo Para melhor compreensão do significado do currículo no processo educacional, é necessário conhecer os caminhos pelos quais percorreram seus estudos. Neste artigo, procuramos analisar as teorias sobre o currículo, as suas principais questões e como as mesmas interferem em nossa prática. Por meio delas, podemos perceber a educação sob uma nova perspectiva, com uma visão mais ampla para além…

Pela restauração intelectual do Brasil Olavo de Carvalho Diário do Comércio, 4 de setembro de 2006 Os artigos que aqui publiquei em 13 e 27 de fevereiro (http://www.olavodecarvalho.org/semana/060213dc.htm e http://www.olavodecarvalho.org/semana/060227dc.htm) rendem até hoje cartas e perguntas que não posso responder uma a uma. Elas refletem não só o anseio inatendido de conhecimento por parte de tantos estudantes brasileiros, mas uma necessidade mais profunda e geral. Um país não…