Artigo Processos De Leitura E Escrita Na Era Digital Na

O VIDEO NA SALA DE AULA1 UFG Resumo Este artigo apresenta os resultados das atividades desenvolvidas junto ao Projeto Jornal do Aluno, o qual objetivava introduzir linguagens e métodos audiovisuais nas aulas de português, para estudantes do 5º ano de uma escola da rede pública municipal da cidade de Catalão/Go. Para realizar esse trabalho, aliamos a autores que desenvolvem uma prática de (re)pensar o conteúdo na sala de aula, utilizando o vídeo como ferramenta pedagógica. Com

nossos conhecimentos, nossa cultura, e também de socializá-los, sejam eles apresentados na forma jornalística, narrativa, argumentativa ou mesmo dissertativa, podemos ampliar nossa compreensão de como as coisas acontecem e funcionam. A comunicação escrita é diferente da comunicação oral, ela necessita de suporte para traduzir nossas emoções gestuais e orais. O suporte textual que utilizamos constrói o estilo de texto que queremos para nos comunicar. Por exemplo, a natureza da fábula…

educação a distância (EaD), mediada pelas novas tecnologias interativas, é ainda fato recente no Brasil; portanto, faz-se necessária a realização de pesquisas na área dos estudos linguísticos, que enfoquem desde a produção de materiais didáticos, a processos interativos, ou avaliação de ensino-aprendizagem, entre outros temas relacionados ao campo das Ciências da Linguagem. Considerando ser recente a experiência da UFPE no âmbito da oferta de cursos de graduação na modalidade a…

da computação reconfigurável é um “hardware virtual”, podendo emular vários sistemas complexos de forma transparente ao usuário. O potencial de crescimento de atividades relacionadas ao PLD num futuro próximo é muito grande. A automatização dos processos industriais é cada vez mais intensa, e ao longo dos próximos anos, simplificará e acelerará ainda mais todo o ciclo de desenvolvimento de projetos, em velocidade impressionante. CAPÍTULO 2 – FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA 1.1 -…

CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER RENATO CALORI MIRANDA, RU, 975144 TURMA, 2013 PORTIFÓLIO UTA - LEITURA FASE 1 CARMO DO RIO CLARO 2015 CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER RENATO CALORI MIRANDA, RU, 975144, TURMA,2013 PORTIFÓLIO UTA- LEITURA FASE 1 Relatório de Portifólio da UTA - DISCURSO E LITERATURA - FASE 1 apresentado ao curso de Licenciatura em Letras - Lingua Portuguesa e Literaturas do Centro Universitário Internacional UNINTER.…

formação dos professores, levantam questões necessárias à reflexão sobre a natureza trabalho pedagógico, pois o uso das TIC não assegura transformações nas práticas pedagógicas nas escolas, necessitando um olhar mais detalhado sobre o desenvolvimento do processo formativo dos professores inseridos nesse contexto. http://www.rieoei.org/rie24a03.htm - Está en: OEI - Ediciones - Revista Iberoamericana de Educación - Número 24 - TIC en la educación / TIC na educação - Septiembre - Diciembre…

EDUCAÇÃO FÍSICA E AS NOVAS TECNOLOGIAS DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO MÍDIA E LINGUAGEM Profª Drª Marli Hatje CEFD-UFSM A Linguagem da TV e a Educação de José Manuel Moran (artigo) Os desafios da linguagem no século XXI para a aprendizagem na escola de Pedro Demo (palestra). Conhecer e refletir sobre as novas formas de linguagens presentes no contexto escolar decorrentes do avanço tecnológico. Mídia Linguagem O que é Linguagem É a capacidade comunicativa que os seres humanos têm para usar

disponibilização de conteúdo digital das revistas utilizando o sistema Open Journal Systems (OJS) para a publicação e gestão editorial de suas Revistas Científicas; • adequação da periodicidade das publicações aos critérios SciELO; • fortalecimento dos Comitês Técnico-Científicos; • padronização de estilo e layout das revistas (capas, logotipos, diagramação e conteúdo). Para atender o objetivo de padronização de estilo e layout, apresenta-se neste documento um modelo de formatação de…

______ _ ARTIGO O PROGRAMA DE INCLUSÃO DIGITAL DO GOVERNO BRASILEIRO: ANÁLISE SOB A PERSPECTIVA DA INTERSEÇÃO ENTRE CIÊNCIA DA INFORMAÇÃO E INTERAÇÃO HUMANO COMPUTADOR Calixto Silva Neto José Oscar Fontanini de Carvalho Resumo: Apresenta uma análise do Programa de Inclusão Digital do Governo Brasileiro sob uma perspectiva resultante da intersecção entre as áreas da Ciência da Informação e da Interação Humano-Computador. Desenvolve os principais conceitos dos itens em questão.…

Mangueira de ALENCAR2 Felipe Oliveira Miranda CUNHA3 Thaíse Kelly de Lima COSTA4 Universidade Federal da Paraíba/UFPB Resumo Os Objetos de Aprendizagem (OA) são considerados recursos que podem motivar o processo de ensino/aprendizagem, sendo interessantes como materiais complementares ao processo de formação. De acordo com uma pesquisa feita em algumas bases de dados nacionais, observa-se a pouca disponibilização de OA que aborda o ensino da ortografia, o que estimula o desenvolvimento…