Artigo Processos De Leitura E Escrita Na Era Digital Na

Reconhecimento de escrita para o desenvolvimento motor e caligráfico: um mapeamento sistemático sobre interação com aparelhos de tela sensível ao toque. M. R. Tavares; M. A. S. N. Nunes 1Departamento de Ciência da Computação (DCOMP-CCET), Universidade Federal de Sergipe (UFS), 49100-000,São Cristovão-SERGIPE, Brasil promarcosrt@hotmail.com gutanunes@gmail.com Resumo - Os métodos de ensino da caligrafia e desenvolvimento da coordenação motora para crianças não vem acompanhando…

MÍDIAS NA EDUCAÇÃO ANA MARIA VIEIRA DE MAIRINS PRÁTICA SOCIAL DE COMUNICAÇÃO EM LÍNGUA PORTUGUESA ESCRITA PELO SURDO ATRAVÉS DAS TECNOLOGIAS DIGITAIS: o uso do computador como meio de comunicação do surdo RECIFE 2011 ANA MARIA VIEIRA DE MAIRINS PRÁTICA SOCIAL DE COMUNICAÇÃO EM LÍNGUA PORTUGUESA ESCRITA PELO SURDO ATRAVÉS DAS TECNOLOGIAS DIGITAIS: o uso do computador como meio de comunicação do surdo

surpreendentes. Face o advento da Internet, as mídias, especialmente os jornais impressos, tentam ajustar-se à nova época. Assim, as novas tecnologias vêm integrando e apagando as diferenças que caracterizavam as mídias tradicionais, num processo de convergência digital. Nasce um real laboratório, onde novas formas de comunicação são experimentadas. Conforme Dizard (1998), as atuais transformações representam a terceira grande revolução nas tecnologias de mídia dos tempos modernos. A…

Anhanguera Curso: Serviço Social Disciplina: leitura e produção Série: 1ª Turma: Segunda e quarta Participantes: Erica Flor Amorim. - RA-438323 Tatiane de Souza Silva. - RA- 437577 Nazilda de Almeida Pinto. - RA-434465 Suzane Lopes Moreira. - RA-437609 Miza da Silva Andrade. - RA-423396 prof: Dr Luiz Roberto Wagner Juazeiro, 12 de junho de 2013. SUMARIO INTRODUÇÃO... ...............................................

Resumo: O presente artigo aborda a evolução das mídias e a sua relação com os processos comunicativos, a partir da análise da evolução das linguagens desde a oralidade, até a linguagem digital, cada qual com suas idiossincrasias. Com o surgimento da escrita, as ações humanas, incluindo o processo comunicativo e a produção de conhecimento, passam a ser registrados, o que permite avanços científicos significativos, inclusive em relação ao desenvolvimento de novos processos técnicos…

consecução dessa ação de armazenamento, é chamada de escrita ou gravação ("write"). A segunda é a ação de recuperação do elemento guardado (ou grupo de elementos) para um uso qualquer - em computação esta ação se denomina recuperar (“retrieve") e a operação para realizá-la chama-se leitura ("read"). Quando se fala em Sistemas Digitais de um ponto de vista genérico, as memórias são vistas em dois grandes grupos: as lê-escreve e as de apenas-leitura. As memórias do tipo lê-escreve são as…

Pesquisa interativa sobre hábitos de leitura dos usuários da Biblioteca da Universidade Federal de Lavras Introdução O exercício da leitura representa um papel essencial para a formação de uma nação. Todo país desenvolvido é um país de leitores, de pessoas que adquiriram o gosto de ler. Entretanto, nem todo mundo que sabe ler é leitor. Desde que o homem aprendeu a ler esta habilidade progressivamente foi ocupando funções na sua vida pessoal, social e profissional cada vez mais…

DOSSIÊ Cuerpo, Lenguaje y Enseñanza Área Temática: Diferenças e Subjetividades em Educação A EMERGÊNCIA DO AUTOR PIERRE RIVIÈRE Adriana Duarte Bonini Mariguela RESUMO Nesse artigo apresento uma análise do caso de parricídio / fraticídio cometido por um jovem camponês francês, nascido na comuna de Courvaudon, Pierre Rivière que em 3 de junho de 1835, aos vinte anos, assassinou a golpes de foice sua mãe grávida de sete meses, sua irmã de 18 anos, e seu irmão de sete anos. O livro…

TITULO DO ARTIGO. Nome do Aluno1. Orientador(a): Nome do(a) Orientador(a)2. Resumo: Este artigo se propõe a discutir a possibilidade da alfabetização de jovens e adultos auxiliada pelo uso do microcomputador. Apoiando-se na teoria de Paulo Freire, partiu-se do pressuposto que educação e tecnologia não constituem uma dicotomia. Como metodologia foi usada entrevista semi- estruturada na qual foram ouvidos alguns alunos e professores de três escolas de EJA (Educação de

Memórias não voláteis São aquelas que guardam todas as informações mesmo quando não estiverem a receber alimentação. Fazer uma pesquisa que busque artigos sobre os quatro diferentes tipos de memórias vistos em aula, a saber: ROM, PROM, EPROM, EEPROM. ROM: Read Only Memory (memória somente de leitura). A ROM aceita somente a operação de leitura. Outra característica da ROM é que os dados armazenados não são apagados mesmo desligando a fonte de energia isto é, a ROM não é…