Artigo O Ludico Na Aprendizagens Infantil

INEC Aprovado em: ___/____/______ Componentes da banca examinadora: ___________________________________ ¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬____________________________________ ____________________________________ RESUMO O presente artigo intitulado alfabetização e letramento bem como suas implicações e possibilidades no âmbito escolar, buscou compreender em que medida o processo de Alfabetização determina a aquisição do letramento para a formação do leitor. Nosso…

IMPORTÂNCIA DO ATO DE BRINCAR PARA O DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA NA EDUCAÇÃO INFANTIL ESPECIAL CAMPO BELO 2012 UCAM – UNIVERSIDADE CANDIDO MENDES ALINE RODRIGUES SILVA A IMPORTÂNCIA DO ATO DE BRINCAR PARA O DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA NA EDUCAÇÃO INFANTIL ESPECIAL Artigo Científico Apresentado à Universidade Candido…

OS JOGOS E BRINCADEIRAS TRADICIONAIS RESUMO O artigo objetiva pesquisar os jogos e brincadeiras tradicionais e sua definição a partir da existência humana, bem como sua importância no desenvolvimento cognitivo, psicológico, motor e afetivo, conforme a ação do brincar perpassa pelo meio social ao qual a criança faz parte. A criança desde muito pequena brinca seguindo a tradição cultural do meio em que vive e, portanto, esta brincadeira funciona como extensão de seu repertório para…

SOUZA A IMPORTÂNCIA DO BRINCAR NA EDUCAÇÃO INFANTIL Carinhanha 2013 ALESANDRA PEREIRA DE SOUZA A IMPORTÂNCIA DO BRINCAR NA EDUCAÇÃO INFANTIL Artigo Cientifico apresentado ao Instituto Pró Saber, como requisito parcial e obrigatório para a conclusão do curso de Pós-Graduação em Educação Infantil. Orientadora: Caroline Greice Carinhanha 2013 RESUMO O presente artigo é uma breve reflexão a respeito da…

ANEXO IX – MODELO DE PAPER DE ESTÁGIO A IMPORTÂNCIA DO BRINCAR NA EDUCAÇÃO INFANTIL Priscila de Oliveira Elias Prof. Nayara Pereira Gonçalves Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Licenciatura em Pedagogia PED 0105 – Estágio 16/05/2013 RESUMO O presente artigo visa analisar a importância do brincar no desenvolvimento e aprendizagem na educação infantil. Tem como objetivo conhecer o significado do brincar conceituar os principais termos utilizados para designar o

INCLUSIVA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: A LUDICIDADE E A MATEMÁTICA Delarissa, Luciana Maria delarissa@hotmail.com RESUMO Este artigo reflete o processo de ensino e aprendizagem na educação especial. Leva em consideração um trabalho que haja o envolvimento de todos os professores, comunidade escolar e familiares, pois os mesmos têm a função de promover a educação e inclusão destes educandos, segundo os autores como Vigotsky(1988), Piaget(1971) e Montoan(1998) o lúdico na…

PEDAGOGIA 2° PERÍODO O LÚDICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL: Brincar é uma forma de educar? PALMAS – TO 2011 Ayne Almeida Andrade Eliane Soares Elias de Freitas Eliete Rodrigues da Silva Jayane de Sousa Silva Maiane de Jesus Costa Raimunda Ferreira de Sousa O LÚDICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL: Brincar é uma…

crianças, os jogos e brincadeiras se tornaram grandes aliados na aprendizagem trazendo benefícios que nada pode substituir. Porém, para a realização do lúdico na educação, há a necessidade de se observar alguns itens muito importantes. Como por exemplo, verificar o ambiente, se este é adequado aos alunos; se os materiais utilizados estão de acordo com o planejamento, etc. O lúdico tem que está de acordo com o conteúdo de aprendizagem, ou seja, abranger o que se pede no contexto…

1. RESUMO O presente artigo visa analisara importância do brincar no desenvolvimento e aprendizagem na educação infantil. Tem como objetivo conhecer o significado do brincar, conceituar os principais termos utilizados para designar o ato de brincar, tornando-se também fundamental compreender o universo lúdico, onde a criança comunica-se consigo mesma e com o mundo, aceita a existência dos outros, estabelece relações sociais, constrói conhecimentos, desenvolvendo-se integralmente, e…

UNIVERSIDADE DE BRASILIA – UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL PROJETO DE ESTÁGIO: O LÚDICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL Trabalho desenvolvido durante a disciplina de Projeto 04 fase 1 do Curso de Pedagogia, como parte de Avaliação Referente ao 8º semestre de 2011. Professor(a): Norma Lúcia Queiroz CARINHANHA – Novembro de 2011 1. Apresentação Ao irmos a campo realizar o estágio, temos um momento de investigação,…