Artigo Libras

A INCLUSÃO SOCIAL DE pessoas DE LIBRAS COM a lei 10.436 há oito anos atrás essa lei recorre como meio legal de comunicação da língua brasileira de sinais. A importância de libras na infância é primordial para o seu desenvolvimento Os pontos importantes para o ensino em libras são: A educação inclusiva, inclusão de libras na educação e preparação do docente. A inclusão de libras não tem como objetivo só colocar um surdo no meio do ouvinte mais garantir os seus direitos de…

HISTÓRIA DA LIBRAS A LIBRAS (Língua Brasileira de Sinais) tem sua origem na Língua de Sinais Francesa. As Línguas de Sinais não são universais. Cada país possui a sua própria língua de sinais, que sofre as influências da cultura nacional. Como qualquer outra língua, ela também possui expressões que diferem de região para região (os regionalismos), o que a legitima ainda mais como língua. No século XVII surge a língua de sinais e a sua utilização no processo de ensino. O abade L'Epée…

PROCESSO SELETIVO/2012-1 UNIVERSIDADE FEDERAL DE GOIÁS PRÓ-REITORIA DE GRADUAÇÃO CENTRO DE SELEÇÃO 2º DIA 05/12/2011 ATENÇÃO As instruções da prova serão projetadas em libras. Antes de iniciá-la, observe as orientações apresentadas. CADERNO DE QUESTÃO LETRAS – LIBRAS SÓ ABRA ESTE CADERNO QUANDO AUTORIZADO LEIA ATENTAMENTE AS INSTRUÇÕES 1. Quando for permitido abrir o caderno, verifique se ele está completo ou se apresenta imperfeições gráficas, que possam gerar…

A Libras é muito importante, pois é a primeira língua do surdo. A maioria da sociedade, é ouvinte, então os surdos são alfabetizados, pela a língua portuguesa, para se inserir na sociedades ouvinte. Agora, ouvinte também tem que, aprender a língua do surdo que é Libras. os surdos se sentem estrangeiros em seu próprio pais, porque não é todos que falam em Libras, e sim a minoria. a Libras é reconhecida como a 2° língua oficial do brasil, por ter as toda a gramática, de uma língua, falada. Tem

aula de Libras, e jogar para fora tudo o que estava sufocado dentro dela, pois até então era Oralismo puro. Foi a primeira instrutora de Libras na UFSC, seus alunos eram fonoaudiólogos e pedagogos. No ano de 1995, participou de um Congresso na Áustria e conheceu as melhores escolas na Europa, e com isso seus olhos foram se abrindo e tendo uma visão ampla de como os Surdos são capazes de se desenvolverem completamente. Foi defensora na Assembléia Legislativa na oficialização da Libras…

PROJETO DE AÇÃO EXTENSIONISTA 1. TÍTULO DO PROJETO: Veja a Libras – veja o IFBA. 2. CURSO/S PROMOTOR/ES DA AÇÃO EXTENSIONISTA: Interdisciplinar. 3. MODALIDADE DA AÇÃO EXTENSIONISTA: Programa ( ) Projeto (x) Curso ( ) Evento ( ) Prestação de Serviços ( ) Consultoria ( ) Publicações e/ou outros Produtos Acadêmicos ( ) 4. ÁREA TEMÁTICA: Comunicação (x) Cultura ( ) Direitos Humanos e Justiça ( ) Educação (x) Meio Ambiente ( ) Saúde ( ) Tecnologia…

experiência de linguagem “vocabular”, mas precisa ser de fato uma experiência comunicativa. Daí a importância das crianças surdas estarem inseridas nas escolas bilíngues para aquisição e desenvolvimento da Libras. No Brasil, observa-se a tentativa de contemplar essa diversidade na Lei da LIBRAS nº 10.436/02 e Decreto 5626/05, documentos oficiais que trazem pela primeira vez a nomenclatura Surdo, em contraposição a Deficiente Auditivo, conforme os anseios da Comunidade Surda. Nessa…

UFG/CS PROCESSO SELETIVO/2014-1 REDAÇÃO-LETRAS-LIBRAS REDAÇÃO Instruções Você deve desenvolver um dos gêneros oferecidos nas propostas de construção textual. O tema é único para os três gêneros e deve ser desenvolvido segundo a proposta escolhida. O texto deve ser redigido em prosa. A fuga do tema ou cópia da coletânea anula a redação. A leitura da coletânea é obrigatória. Ao utilizá-la, você não deve copiar trechos ou frases. Quando for necessário, a transcrição deve estar…

Fonseca - CEFET/RJ luizfelipeinacio@gmail.com Anna Regina Corbo Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca - CEFET/RJ annarcc@gmail.com Resumo O presente artigo contém propostas de ações de extensão que estão sendo implementadas com a finalidade de divulgar a Língua Brasileira de Sinais (LIBRAS) numa comunidade preponderamente não surda da região metropolitana do Rio de Janeiro. Tais propostas analisam a relação existente entre a ausência de informação sobre…

FATEGO Língua Brasileira de Sinais - Libras ___________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________ Nona AV. Qd. 46 Lt. 12 Setor Universitário Goiânia – Goiás Fone: (62)9987-5645 /3541-6124/ 9357-7250/ 8107-4071 Site: www.fatego.com.br / email: contato@fatego.com.br 2 FACULDADE TEÓLOGICA DE GOIÁS – FATEGO Língua Brasileira de Sinais - Libras…