Artigo Em Psicopedagogia Dificuldade Na Leitura

ASSOCIAÇÃO PIRIPIRIENSE DE ENSINO SUPERIOR CHRISTUS FACULDADE DO PIAUÍ – CHRISFAPI CURSO: PÓS – GRADUAÇÃO EM PSICOPEDAGOGIA CLÍNICA E INSTITUCIONAL DISCIPLINA: ORIENTAÇÃO PARA O ARTIGO CIENTÍFICO TURMA: 2009.1 PROFESSORA: PATRÍCIA MELO DO MONTE ALUNA: ANDRÉIA PRISCILA DE OLIVEIRA SOUZA DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM NA LÍNGUA PORTUGUESA (PROJETO BIBLIOGRÁFICO) PIRIPIRI – PI 2010 SUMÁRIO 1 TÍTULO................

possibilitar o desenvolvimento de intercessão entre ambos, sendo capaz de auxiliar profissionais, interessados e envolvidos. PALAVRAS CHAVES: psicopedagogo, escola, bullying 1- INTRODUÇÃO O presente artigo tempo por finalidade abordar um tema de extrema relevância para a psicopedagogia para a educação e para a sociedade: o bullying, um tipo de violência sofrida normalmente por crianças e adolescentes caracterizado por um conjunto de comportamentos repetitivos, intimidadores e…

PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO UNIASSELVI – PÓS MARIA FRANCISCA DUQUE GOMES DIFICULDADES, DISTÚRBIOS E TRANSTORNOS DE APRENDIZAGEM Parintins 2012 MARIA FRANCISCA DUQUE GOMES

DISCIPLINA- ESTÁGIO PSICOPEDAGOGIA ESTUDO DE CASO Trabalho referente o 1B. Realizado pelos alunos do 5º ano N. do curso de Psicologia. ESTUDO DE CASO - PSICOPEDAGOGIA Esse trabalho tem a prática de avaliar o estudante W. S., 10 anos, aluno do 6º ANO, 5ª série do Ensino fundamental, aluno da Rede Particular. Foi encaminhado pela fonoaudióloga da escola por falar errado, dificuldade de relacionar-se socialmente e dificuldade para…

DISTÚRBIO DE APRENDIZAGEM: DISLEXIA Ana Lucia Evangelista Dorigon1 Rosemary Conceição dos Santos 2 RESUMO As dificuldades de aprendizagem quando persistem por um longo tempo, são motivos de preocupações de muitos pais, professores e dos próprios alunos, pois a criança acaba tomando consciência de seu problema, mesmo sem ter um diagnóstico, o que acaba piorando a situação. A mesma sente-se inferiorizada com relação aos demais alunos, sem saber o verdadeiro motivo de tantos erros,…

Especialização em Psicopedagogia Clinica e Institucional VERA LUCIA RODRIGUES DA SILVA FAMILIA E ESCOLA NA SUPERAÇÃO DA APRENDIZAGEM Quixeramobim-Ce 2014 VERA LUCIA RODRIGUES DA SILVA FAMILIA E ESCOLA NA SUPERAÇÃO DA APRENDIZAGEM Trabalho de Conclusão de Curso submetido ao Departamento de Pós-graduação da Faculdade Kurios–FAK, como requisito parcial para a obtenção do titulo de Especialista em Psicopedagogia…

presente trabalho se propôs analisar o processo de escrita e suas dificuldades, com um enfoque na disgrafia em crianças que se encontram nas séries iniciais. A aprendizagem é um processo muito importante na vida da criança, pois durante sua vida se depara com variadas escritas que facilitarão o desenvolvimento e participação da mesma na sociedade. Sabe-se que durante esse processo de desenvolvimento, a criança poderá apresentar alguma dificuldade de aprendizagem, e o professor necessita…

FACULDADE CATÓLICA DE ANÁPOLIS-FCA ESPECIALIZAÇÃO EM PSICOPEDAGOGIA A PEDAGOGIA EMPRESARIAL E AS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS DENTRO DA EMPRESA JULIO CEZAR PEREIRA DOS SANTOS VÂNIA BUENO CARVALHO PERINELLE ORIENTADORA: SARA SUNAMITA DE OLIVEIRA ANÁPOLIS-GO 2011 JULIO CEZAR PEREIRA DOS SANTOS VÂNIA BUENO CARVALHO PERINELLE A PEDAGOGIA EMPRESARIAL E AS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS DENTRO DA EMPRESA Monografia apresentada à Faculdade Católica de Anápolis como requisito…

UNIVERSIDADE PAULISTA LUCIANA GATTI AMARAL INCLUSÃO EDUCACIONAL: UM NOVO CAMPO DE ATUAÇÃO PARA A PSICOPEDAGOGIA. ARUJÁ – SÃO PAULO 2011 LUCIANA GATTI AMARAL INCLUSÃO EDUCACIONAL: UM NOVO CAMPO DE ATUAÇÃO PARA A PSICOPEDAGOGIA. Trabalho monográfico para conclusão do Curso de Pós Graduação em Psicopedagogia Institucional apresentado à Universidade Paulista – UNIP para obtenção do título de Psicopedagogo Institucional, sob orientação da Profª Me. Edna…

surdez, há ainda uma grande lacuna diante das dificuldades de aprendizagem enfrentadas por estes devido à falta de políticas públicas mais contundentes. Os surdos, em sua maioria sentem-se segregados no âmbito escolar, rejeitam as propostas que são submetidas, pois não veem no sistema a inclusão acontecendo, falta estrutura, métodos, estratégias para que suas particularidades sejam respeitas e possam ser desenvolvidas como qualquer outro indivíduo. O artigo 59 da LDB 9.394/96– Lei de…