Artigo Cientifico Sobre Reforço Escolar

........................................................ 61 Aprendizagem e desenvolvimento............................................................................................................ 61 A teoria sócio-histórico-cultural no espaço escolar.................................................................................. 63 A teoria de Vygotsky: pensamento e linguagem.....................................................................65 A importância do estudo das idéias…

desportiva poderão constituir factores impulsionadores ou amortecedores dos comportamentos desviantes, ou seja, espera-se demonstrar que a formação de professores ao nível das estratégias de ensino, as quais privilegiem a relação afectiva, o emprego do reforço positivo dos comportamentos pró-sociais, bem como a capacidade do professor resolver problemas de índole relacional e disciplinar na sala de aula, pode constituir um factor de protecção no desenvolvimento de comportamentos…

__________________________________ Prof. Dr _____________________________ __________________________________ Prof. Dr _____________________________ RESUMO Este Artigo Científico trata da Pedagogia pelo Movimento, A contribuição da Educação Física no processo ensino-aprendizagem e busca responder à seguinte questão: como desdobrar os pressupostos teóricos no cotidiano escolar, em que o professor, entre outros objetivos, possibilita que a criança desenvolva-se na dimensão motora, com…

a faculdade reconhecida ao agrupamento de escolas ou à escola não agrupada pela lei e pela administração educativa de tomar decisões nos domínios da organização pedagógica, da organização curricular, da gestão dos recursos humanos, da ação social escolar e da gestão estratégica, patrimonial, administrativa e financeira, no quadro das funções, competências e recursos que lhe estão atribuídos. Decreto – lei nº 75/2008, alterado pelo Decreto-Lei nº137/2012 O Agrupamento de Escolas…

atividade. Dentre as alterações mais significativas está a passagem de uma concepção de estágio baseado na observação de “modelos” e “aplicação de teorias” ensinadas na universidade, para uma concepção voltada para a “observação, análise e reflexão” sobre situações de ensino no sentido de compreender a educação como prática contextualizada. Ou seja, enquanto na década de 1970, a ênfase era colocada apenas em uma reflexão de caráter mais técnico (seleção de conteúdo, planejamento de…

mercado, a “Reforço Escolar” precisou contratar mais dois professores de Línguas Portuguesa e Espanhola e um de Matemática. Aproveitando o bom momento, a Diretora Pedagógica da escola convenceu o proprietário que não bastava expandir o número de alunos atendidos, mas também era necessário adequar o quadro de professores (tanto os antigos quanto os novos contratados) às novas exigências do campo educacional fornecendo aos alunos e pais de alunos que procuravam a Instituição não somente o…

como assinar o meu nome e não mais precisar sujar meu dedo com aquela bendita almofada de carimbo!”(Sr. José de Arimatéia,78 anos, Sítio Avencas – Gravatá-PE) Diante de situações de apelo educacional como esta devemos enquanto educadores, refletir sobre a motivação gerada pela educação de jovens e adultos na auto-estima de trabalhadores rurais de todo o Brasil, e lembrarmos que a motivação, bem como a afetividade, contribuem de forma efetiva para a construção do processo de ensino e…

presente artigo, a autora discute as concepções de aprendizagem que comumente subsidiam as práticas pedagógicas, remetendo-se às contradições que marcam a produção do conhecimento psicológico. Considerando que tais contradições são desveladas através da explicitação dos pressupostos epistemológicos das correntes no interior das quais as concepções referidas são elaboradas, procede a uma análise desses pressupostos. A metodologia de abordagem da questão tem a intenção de suscitar a…

Deliberativo do Centro Paula Souza expediu, em 8 de março de 2004, a Deliberação CEETEPS que dispõe sobre a prestação de serviço voluntário, no âmbito da Administração Central e das Unidades de Ensino do Centro Paula Souza, facultado na Lei Federal nº 9.608, de 18 de fevereiro de 1998, e previsto na Lei Estadual nº10.335, de 30 de junho de 1999. Esse “documento” proporcionará informações e orientações sobre o serviço voluntário para as ETEC’s do Centro Paula Souza com o intuito…

ATRAVÉS DOS PARÂMETROS CURRICULARES NACIONAIS Artigo Científico apresentado a Sapiens, como requisito obrigatório de aprovação na disciplina de: Orientador: Feira de Santana-BA 2015 HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO NO BRASIL: UMA PERSPECTIVA MATEMÁTICA ATRAVÉS DOS PARÂMETROS CURRICULARES NACIONAIS RESUMO Este artigo trás como abordagem, a história da educação matemática no Brasil. Pretende-se explanar sobre a constituição histórica e contextual a qual se…