Artigo Cientifico Sobre Deficit De Aprendizagem

seus aspectos políticos, econômicos, sociais, ambientais e culturais com visão ética e humanística em atendimento às demandas da sociedade. O Engenheiro de Alimentos precisa ter o domínio de conteúdos técnico-científicos e profissionais; aplicar conhecimentos matemáticos, científicos, tecnológicos e instrumentais à Engenharia como um todo (CONSEPE, 2010). Com base nisso, é de suma importância o bom desempenho de alunos de Engenharia de Alimentos nas disciplinas bases da engenharia,…

conteúdos que envolvem as atitudes, a professora Renata deixou de lado o saber fazer e o saber ser. Na ementa ela poderia mencionar com por exemplo: * Participação ativa dos universitários com as crianças excepcionais * Capacitação para opinar sobre a metodologia utilizada para os alunos excepcionais * Capacitação para utilizar estratégicas específicas para as crianças especiais, além de carinho e dedicação. Quantos aos objetivos a professora não mencionou os objetivos…

comportamentos tradicionais e ultrapassados com o uso de técnicas científicas. (BAPTISTA, 2006,p. 28). Por volta de 1920, a questão, que já era estatal, foi transformada em legal. A Lei nº 4.242, de 1921, que trata da despesa geral do país, em seu artigo terceiro, entre outros tópicos, autoriza o governo a organizar o serviço de assistência e proteção à infância abandonada e delinquente e determina a construção de abrigos para o recolhimento provisório dos menores de ambos os sexos,…

confrontados a este sintoma de uma época que são as diversas práticas concernentes às marcas corporais. Nossa disciplina porém, se interessa pelas marcas invisíveis ou inconscientes do discurso do Outro que se manifestam por meio dos sintomas. Nesse artigo, apresentamos o tratamento de um jovem diagnosticado como portador de TDAH, revelando que sob o anonimato da etiqueta científica, trata-se neste caso dos efeitos inconscientes do laço singular de um sujeito ao discurso materno.…

educação para segmentos historicamente excluídos têm sido discutidas há várias décadas por pesquisadores da Educação Popular, Educação Não Formal e mais recentemente por estudiosos da Pedagogia Social. Todavia, embora existam várias produções acadêmicas sobre estas temáticas, nos cursos de Pedagogia e licenciaturas no Brasil essas discussões ainda são incipientes. Embora as Diretrizes Curriculares Nacionais (BRASIL, 2005) trouxeram avanços em relação à discussão do campo da Educação Não…

..........................10 1-INTRODUÇÃO Esta UTA - Unidade Temática de Aprendizagem, fala sobre historicidade e as disciplinas aprendizagem é a razão de ser da docência e da própria escola, pois através da dinâmica da sala de aula que acontece às mediações pedagógicas e encontra variados significados para o percurso docente. Constitui como parte integrante do referido trabalho os dados coletados sobre a caracterização da escola que serviu como campo de pesquisa com…

REVISÃO DE LITERATURA 15 2.1 O que é Bullying 15 2.2 Bullying dentro da escola 20 2.3 Classificações das pessoas envolvidas no Bullying 21 2.4 Conseqüências que o Bullying este traz ao longo e curto prazo 21 2.4.1 Sobre a vitima 21 2.4.2 Sobre o agressor 23 2.4.3 Testemunha 24 3 CONSIDERAÇÕES FINAIS 25 3.1 Conclusão 25 3.4 Considerações finais 26 REFERÊNCIAS 27 1. INTRODUÇÃO O Bullying é um termo inglês usado para…

servindo como um momento de aprendizagem para a mulher e sua família e permite, ainda, detectar anormalidades com a mãe e a criança. Nesse contexto, o enfermeiro surge como um profissional habilitado para acompanhar a gestação de baixo risco. Os objetivos deste trabalho são analisar e avaliar a importância do pré-natal, bem como a assistência de enfermagem. Para tanto, foi realizada revisão de literatura, através de livro, dados do Ministério da Saúde e artigos científicos dos últimos…

lousas digitais, recursos multimídias, redes sociais e sites educativos se tornaram grandes parceiros dos professores na hora de ensinar. Identificado essas ações este artigo apresenta uma reflexão acerca da linguagem estabelecida entre professor e aluno nos dias atuais e a influência das TDIC no processo de ensino e aprendizagem, visto que, as alterações que a sociedade atual, está imputando ao ambiente escolar. No desenvolvimento dessa pesquisa, foi utilizada a pesquisa de caráter…

REZENDE PEDAGOGIA DAS DIFERENÇAS: PERCEPÇÃO DE PROFESSORES DOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL SOBRE DIFERENÇAS NA APRENDIZAGEM CURITIBA 2012 CINTIA LOURENÇO EVA MARIA COLAÇO REZENDE PEDAGOGIA DAS DIFERENÇAS: PERCEPÇÃO DE PROFESSORES DOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL SOBRE DIFERENÇAS NA APRENDIZAGEM Projeto de Pesquisa apresentado como requisito parcial de avaliação ao programa de aprendizagem da disciplina de Pesquisa Educacional II - Curso de Pedagogia, Segundo…