Artigo Cientifico Da Nova Ortografia

2o O referido Acordo produzirá efeitos somente a partir de 1o de janeiro de 2009. Parágrafo único. A implementação do Acordo obedecerá ao período de transição de 1o de janeiro de 2009 a 31 de dezembro de 2012, durante o qual coexistirão a norma ortográfica atualmente em vigor e a nova norma estabelecida. Art. 3o São sujeitos à aprovação do Congresso Nacional quaisquer atos que possam resultar em revisão do referido Acordo, assim como quaisquer ajustes complementares…

por vários teóricos na literatura. Para isto, foram realizadas diversas pesquisas: concepção e estratégia de leitura, leitura e produção de sentidos, gêneros textuais, tipos de textos, coerência textual e elementos coesivos, além de uma consulta a nova norma ortográfica. TEXTO DISSERTATIVO-ARGUMENTATIVO A concepção de leitura é a importância que se dá, ao hábito de se ler em todas as fazes de nossas vidas, para adquirir conhecimento. O papel da escola é formar bons leitores ou…

Brasil, relatos de professores registram situações em que crianças, aparentemente brilhantes e muito inteligentes, não podem ler, escrever nem têm boa ortografia para idade. Nos exames vestibulares, as comissões executivas descrevem casos "bizarros" (às vezes, motivo de chacotas) em que candidatos apresentam baixo nível de compreensão leitora ou a ortografia ainda é fonética (baseada na fala) e inconstante. Assim, urge a realização de testes de leitura nas escolas públicas e privadas,…

“c”, inc. XVI, do art. 37, da Constituição Federal, inclusive no que concerne à compatibilidade de horários; i) Não ser aposentado por invalidez, não estar em idade de aposentadoria compulsória ou receber proventos de aposentadoria decorrentes dos artigos 40, 42 e 142, 3 28/01/2015 – Prorrogado o prazo de inscrição e do pagamento da taxa de inscrição. Prefeitura Municipal de BURI – Concurso Público nº 1/2015 3 Prefeitura Municipal de BURI CONCURSO PÚBLICO Nº 1/2015 EDITAL de…

ANÁLISE DE PROBLEMAS LINGUÍSTICOS EM RESUMOS CIENTÍFICOS NAS ÁREAS DA ENGENHARIA EVERTON HENRIQUE, KEYLLA GUERRA, ÍTALO CHAPOVAL E VANESSA SANTOS CABO DE SANTO AGOSTINHO 2015 EVERTON HENRIQUE, KEYLLA GUERRA, ÍTALO CHAPOVAL E VANESSA SANTOS ANÁLISE DE PROBLEMAS LINGUÍSTICOS EM RESUMOS CIENTÍFICOS NAS ÁREAS DA ENGENHARIA CABO DE SANTO AGOSTINHO 2015 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO 4 2. METODOLOGIA APLICADA 5 3. RESUMOS CIENTÍFICOS EXAMINADOS 6 4. ANÁLISE DOS…

modifique o sentido. b) 'Fidelíssimo' (v. 14) tem o mesmo radical de 'fidelidade' e de 'fidedígno'. c) 'Piscina' (v. 17) tem o mesmo radical de 'piscicultura'. d) 'Bem' (v. 27) tem valor de superlativo. e) O texto não foi transcrito em obediência à ortografia vigente. TEXTO PARA A PRÓXIMA QUESTÃO (Fuvest) GOLS DE COCURUTO O melhor momento do futebol para um tático é o minuto de silêncio. É quando os times ficam perfilados, cada jogador com as mãos nas costas e mais ou menos…

O estudo dos sistemas de escrita permitiu descobrir que seus inventores sempre tiveram a preocupação de fornecer meios para que fossem decifrados. Deste modo, estes sistemas sempre se mostraram simples e práticos, o que facilitou o seu ensino às novas gerações (CAGLIARI, 2002). Desde o tempo em que os seres humanos habitavam as cavernas, já esboçavam desenhos em suas paredes, representando animais, pessoas, objetos e cenas de seu cotidiano. Provavelmente, estas figurações serviram à comunicação

Fazer tudo bem. Trabalhar sempre com alma E com toda alma, Quer se trate de conduzir às estrelas Uma nave espacial Ou de fazer Uma simples ponta de lápis... (CÂMARA, 1983, p.15) sumário 1 INTRODUÇÃO 6 2 PRODUÇÃO ACADÊMICA 8 2.1 Trabalho Científico 8 2.2 Monografia, Dissertação e Tese 10 2.3 O Trabalho de Conclusão e a Dissertação na ESDHC 11 2.4 Redação Acadêmica 12 2.4.1 Características 12 2.4.2 Aspectos Linguísticos da Redação Acadêmica 12 2.4.2.1 Objetividade 12 2.4.2.2 Impessoalidade

EFICÁCIA E O OBJETIVO DA LEITURA Uma boa leitura, em geral, não é lenta, não oferece paradas desnecessárias; isto porque eficácia é igual qualidade. Toda leitura requer, antes de tudo, um objetivo: "Ler, para quê?" Ler para assimilar as informações novas, frente às velhas, significa ler em busca de novos conhecimentos, ler para poder tecer críticas, etc. Uma leitura torna-se eficaz quando o texto foi bem compreendido. Encontrar, em cada parágrafo, a frase-núcleo, significa ter encontrado…

elementos constitutivos da organização interna dos gêneros escritos não literários: propagandas institucionais, regulamentos, procedimentos, instruções para jogos, textos informativos de interesse curricular, verbetes de dicionário ou de enciclopédia, artigos de divulgação, relatórios, documentos, definições, notícias, folhetos de informação, indicações escritas em embalagens, cartas-resposta, ilustrações ou tabelas. (GI) H02 – Identificar os interlocutores prováveis do texto,…