Artes Visuais Projeto

ARTE NA ESCOLA: RELATO DE EXPERIÊNCIA DO PROJETO PIBID/ARTES VISUAIS – UNESC ART IN SCHOOL: EXPERIENCE REPORT OF PIBID PROJECT / VISUAL ARTS – UNESC Silemar Maria de Medeiros da Silva Mestre em Educação pela Universidade do Extremo Sul Catarinense (UNESC) Professora no Curso de Artes Visuais da Universidade do Extremo Sul Catarinense (UNESC) Coordenadora Geral do Arte na Escola - Polo da Universidade do Extremo Sul Catarinense (UNESC) Coordenadora de área do PIBID de Artes Visuais…

Acadêmicos-Científico-Culturais | | Disciplinas Obrigatórias | 1º Período Ideal | Créd. Aula | Créd. Trab. | CH | CE | CP | AACA | AUH0150 | História e Teorias da Arquitetura I | 4 | 0 | 60 | | | | AUH0308 | História da Arte I | 4 | 0 | 60 | | | | AUP0608 | Fundamentos de Projeto | 16 | 2 | 300 | | | | AUT0182 | Construção do Edifício 1 | 4 | 0 | 60 | | | | AUT0258 | Conforto Ambiental 1 - Fundamentos | 2 | 1 | 60 | 0 | | | AUT0510 | Geometria…

ESPECIALIZAÇÃO EM ARTE-EDUCAÇÃO Maria Carneiro Ramalho Como a Arte pode colaborar no processo de Ensino e Aprendizagem de Pessoas Cegas? JOÃO PESSOA – PARAÍBA 2014 Maria Carneiro Ramalho Como a Arte pode colaborar no processo de Ensino e Aprendizagem de Pessoas Cegas? Projeto apresentado à disciplina Metodologia da Pesquisa, ministrada pelo Professor Ms. Magno Alexon Seabra do curso de…

aula que envolva as artes visuais parece que o objetivo central, da maioria das professoras, é somente o desenvolvimento motor ou como passatempo. Parece haver desconhecimento de que “as crianças têm suas próprias impressões, ideias e interpretações sobre a produção de arte e o fazer artístico.” As crianças são exploradoras e experimentadoras natas. Elas sentem, agem, refletem e constroem novas concepções a partir das suas vivências. Segundo RCNEI (1998, p. 89) “...as artes visuais…

1 Formação de professores de arte e perspectivas de atuação política Maria Cristina da Rosa Fonseca da Silva1 UDESC e-mail: cristina@udesc.br 1. Apresentação A idéia de analisar as políticas públicas que atingem a formação de professores de artes surgiu da proposta de um capítulo de livros intitulado “Proposições interativas: Arte, Pesquisa e Ensino”2. Nesse capítulo a professora Dolores Alcaide Diaz apresenta o contexto da formação de professores na Espanha e eu apresento a…

XIII PRÊMIO FUNARTE MARC FERREZ DE FOTOGRAFIA A Presidente Interina da Fundação Nacional de Artes - FUNARTE, no uso das atribuições que lhe confere o inciso V, artigo 14 do Estatuto aprovado pelo Decreto nº 5.037 de 07 de abril de 2004, publicado no Diário Oficial da União de 08 de abril de 2004, torna público o presente edital XIII PRÊMIO FUNARTE MARC FERREZ DE FOTOGRAFIA, válido em todo o território nacional, em conformidade com o disposto na Portaria nº 29/2009 MinC e,…

PROJETO O ARTISTA NA UNIVERSIDADE 02 ÁREA TEMÁTICA: CULTURA, COMUNICAÇÃO E EDUCAÇÃO NOME DOS AUTORES: Coordenadora: TÂNIA BITTENCOURT BLOOMFIELD - SCHLA / ED. ARTÍSTICA Vice-coordenador: LUÍS CARLOS DOS SANTOS-SCHLA/ RELAÇÕES PÚBLICAS, JORNALISMO, PUBLICIDADE O Projeto de Extensão O Artista na Universidade faz parte do Programa de Extensão Arte na Universidade e está vinculado ao Departamento de Artes da Universidade Federal do Paraná, em parceria com a PROEC e o Departamento de…

ARTES VISUAIS JUSTIFICATIVA As Artes Visuais são aqui compreendidas como uma linguagem, uma forma de comunicação humana, o que é um dos aspectos que justifica sua presença na educação infantil. O universo da criança está rodeado de imagens que trazem significados culturais para o desenvolvimento infantil. Ao utilizar-se de meios para desenhar, pintar, modelar, colar, cada criança expressa os seus sentimentos e sensações, manipula diferentes materiais e suportes e simultaneamente,…

MÁRCIA R. R. DE SÁ COMO ESTIMULAR O INTERESSE INFANTIL PELAS ARTES RIO DE JANEIRO, 01 DE OUTUBRO DE 2013. MÁRCIA R. R. DE SÁ 1 - Como estimular o interesse infantil pelas artes; 2 - A importância das datas comemorativas na educação infantil. “Que o objetivo de nossas escolas e dos futuros professores seja educar indivíduos socialmente bem ajustados, economicamente autossuficientes e prontos

Resumo O diretor de arte é o responsável por coordenar, direcionar e harmonizar os projetos desenvolvidos pela área de produção que compõe a peça publicitária e trabalhaem conjunto com um redator. Ele desenvolve peças gráficas, conhece diagramação, layout, tipografia e fotografia. Além do diretor de arte que trabalha em agência de publicidade, temos os profissionais que trabalham para Internet (onde é responsável pela execução de elementos de design na internet, como por exemplo…