Artes Públicas

APROVAÇÃO MARCOS PORTELLA RODRIGUEZ PLANO DE RELAÇÕES PÚBLICAS PARA A VISUAL COMPANY Projeto Experimental Estágio, aprovado em Banca Pública, realizada na Universidade do Vale do Itajaí – UNIVALI, em 28 de novembro de 2006. _________________________________________ Profª Clarice Rosângela Gomes – Orientadora CONRERP RS/SC Nº 2025 _________________________________________ Profª MsC. Leila Nascimento Blauth – Convidada CONRERP RS/SC Nº 1157…

2.1. Histórico No passado as artes marcias eram ensinadas de professor para aluno de maneira bastante reservada, um dos motivos dos muitos mitos existentes dentro do karatê. Sendo que o principio da parcialidade se fez na Índia, posteriormente na China e, finalmente chegou ao Japão. No entanto a palavra karatê tem sua origem no Japão, formada por dois caracteres “Kara” e “Té”, que significam respectivamente “vazio” e “mão”, por isso é conhecida como “arte das mãos vazias”. As técnicas…

INTRODUÇÃO A arte-educação desenvolvida nas Organizações Não Governamentais (ONGs) com foco no teatro surgiu a partir da vivência pedagógica in loco desenvolvida nas comunidades atendidas pelo programa através de uma pesquisa qualitativa descritiva que foi norteada pelo trabalho desenvolvida especificamente no PDA Sonho de Criança, que vem desenvolvendo um trabalho arte-educativo e sócio cultural com crianças e adolescentes dos bairros situados na SER VI em Fortaleza - CE. Nesta perspectiva

dizer, com tom nostálgico, que a escola pública "do meu tempo" tinha qualidade, que os professores ensinavam para valer, que os alunos tinham disciplina ou que as escolas particulares eram uma opção apenas para os alunos mais fracos. Muitas dessas afirmações são verdadeiras, outras exageradas. O fato é que não se pode comparar a escola pública de hoje e a "daquele tempo" sem levar em conta que, no passado, essa escola era para poucos. (...) a escola pública era um privilégio de poucos…

MULTICULTURAIS O Homem e os Elementos Naturais: Terra, Ar, Água e Fogo Curso de Capacitação Básica em Cerâmica eProdução de Material Didático: Coleção: Livros-1, 2 e 3 10/10/2010 João Araújo Monteiro Professor Arte Educador | CERÂMICA ARTESANAL DO AMAZONAS Cultura Popular: Pesquisa-ação de Cerâmica Artesanal Urbana e Rural Ementa de Tópicos Teóricos e Práticos: 1 - História da Evolução Humana e seus Artefatos (Síntese…

UNIVERSIDADE FEDERAL FLUMINENSE - UFF PÓLO UNIVERSITÁRIO DE RIO DAS OSTRAS - PURO FACULDADE FEDERAL DE RIO DAS OSTRAS - RFR DEPARTAMENTO DE ARTES E ESTUDOS CULTURAIS - RAE SEMINÁRIO SOBRE O EIXO TEMÁTICO CIRCO Gustavo Canella Matheus de Martini Renato Mascarenhas Wátila Leite RIO DAS OSTRAS/RJ 2012 Gustavo Canella Matheus de Martini Renato Mascarenhas Wátila Leite SEMINÁRIO SOBRE O EIXO TEMÁTICO CIRCO…

O NEOCLASSICISMO HISTÓRICO Giulio Carlo Argan in Arte Moderna Tema comum a toda a arte neoclássica é a crítica, que logo se torna condenação, da arte imediatamente anterior, o Barroco e o Rococó. Adotando a arte greco-romana como modelo de equilíbrio, proporção, clareza, condenam-se os excessos de uma arte que tinha sua sede na imaginação e aspirava despertá-la nos outros. Como a técnica estava a serviço da imaginação e a imaginação era ilusão, a técnica era virtuosismo e até trucagem.

Capítulo I A Semana de Arte Moderna 1.1 – Periodização da Semana de Arte Moderna Segundo o escritor Graça Aranha, participante da Semana de Arte Moderna, esse evento seria a oportunidade de todos os artistas mostrarem seus trabalhos sem a preocupação sobre a opinião da crítica literária da época, ou seja, o artista irá expor sua visão de mundo sem temer o julgamento das outras pessoas, apenas preocupar-se-iam com suas satisfações e ambições artísticas. O nosso julgamento está subordinado

URBANISMO NO INSTITUTO DE ARTES DA UNIVERSIDADE DO DISTRITO FEDERAL (UDF) RESUMO A Universidade do Distrito Federal (UDF) foi criada em 4 de abril de 1935 e extinta em 20 de janeiro de 1939. Em sua curta existência, e sob a liderança de Anísio Teixeira, manteve-se inovadora, voltando-se não apenas para a formação profissional, mas estendendo-se à pesquisa, à produção do saber e à cultura. Seus cursos envolviam ciências humanas e sociais, formação de professores e o Instituto de Artes,…

sentido morando ai a o desprestigio da arte retorica sofista, Aristóteles da continuidade ao mesmo entendimento de modo que se incorpora ao mundo ocidental a leitura socrática-platônica da sofistica. O que fortalece a manutenção desta imagem além da carência de textos manuscritos sofísticos é a utilização dos textos platônicos e aristotélicos majoritariamente no panorama filosófico ocidental salvo alguns textos de Antifonte. O principal escopo da sofística era a arte do convencimento.…