Artefatos Culturais Dos Surdos

fundamentais do curso (Módulo I e II – Projeto Técnicocientífico) aqui também se utiliza um conjunto de documentos e formulários auxiliares para o desenvolvimento do projeto e avaliação dos mesmos (Projeto de Produto). Um produto industrial é um artefato desenvolvido por projetistas para satisfazer necessidades humanas, ou seja, as pessoas compram um produto porque ele lhes satisfará em relação a alguma necessidade. Por exemplo, uma pessoa que compra um lanche, deseja se…

currículo é justamente sua natureza polissêmica, isto é, imbuída de múltiplos significados e sentidos. Para Matos Vilar (1994): As divergências nesse campo refletem problemas complexos, fundamentalmente por se tratar de um conceito que: é uma construção cultural, histórica e socialmente determinada e também porque se refere 4 Educação Tecnológica – Currículo e Avaliação sempre a uma prática condicionadora do mesmo e de sua teorização. Etimologicamente, o termo currículo (do latim…

normas técnicas de higiene, qualidade, segurança e meio ambiente. Guia Pronatec de Cursos FIC - 3ª Edição (Portaria MEC nº 899, de 20 de setembro de 2013) © 2013 Ministério da Educação 6. Aderecista (200 horas) Eixo Tecnológico: Produção Cultural e Design Escolaridade Mínima: Ensino Fundamental II Incompleto Cria, monta, transforma ou duplica objetos cenográficos ou de indumentária seguindo orientações de cenógrafo e ou figurinista, utilizando-se de técnicas artesanais. …

aquele que fica “nas entrelinhas” dos contos machadianos, possuindo assim sua materialidade, apresentada ora em textos/histórias/memórias, ora em imagens/ícones, ora em espaços/paisagens/arquiteturas, ora em práticas culturais/sociais. A busca da narrativa histórica, dos seus artefatos, do seu dado a ler a partir de fragmentos/cacos do ser e da razão humana, legitima a diversificação de fontes e métodos do historiador contemporâneo diante da produção machadiana. Como o artista que no…

normas técnicas de higiene, qualidade, segurança e meio ambiente. Guia Pronatec de Cursos FIC - 3ª Edição (Portaria MEC nº 899, de 20 de setembro de 2013) © 2013 Ministério da Educação 6. Aderecista (200 horas) Eixo Tecnológico: Produção Cultural e Design Escolaridade Mínima: Ensino Fundamental II Incompleto Cria, monta, transforma ou duplica objetos cenográficos ou de indumentária seguindo orientações de cenógrafo e ou figurinista, utilizando-se de técnicas artesanais. …

brasileiros. Assegurada sua alteridade cultural, tem o índio o direito da proteção pelo Estado. O Ministério da Educação e do Desporto tem envidado esforços, nesse contexto institucional, para estimular uma educação de qualidade, específica mas também geral, às sociedades indígenas. Há, portanto, uma política educacional para o índio brasileiro. Talvez pela primeira vez, o Brasil tenha política educacional dentro dos princípios do respeito à diversidade étnica e cultural e pautada…

BILINGÜÍSMO NA EDUCAÇÃO DE SURDOS José Carlos da Silva¹ Resumo A educação bilíngüe para surdos pressupõe o ensino de duas línguas para a criança. A primeira é a Língua de Sinais, adquirida como língua materna, considerada a língua natural do surdo, a qual servirá de base para a aprendizagem de uma segunda língua, que pode ser oral e/ou escrita, dependendo da língua oficial de seu país. Isto significa que a criança surda é exposta à língua de sinais por meio de interlocutores surdos ou…

tamanho do desafio envolvido na construção de uma sociedade inclusiva, que pressupõe o respeito às diferenças, a valorização da diversidade humana e a garantia do acesso universal aos direitos, em barreiras ou limitações de natureza socioeconômica, cultural ou em razão de alguma deficiência”. Nesse contexto as pessoas com deficiência, são excluídas dos espaços públicos, das escolas, do mercado de trabalho, da convivência em sociedade, pois por muito tempo, a visão que foi que a…

origem social, étnica e de gênero. Desde o século XIX a ampliação da escola é um tema discutido em diferentes grupos sociais como integrante da organização das nações e do estabelecimento dos governos constitucionais. A função homogeneizadora sócio-cultural da escola se apresentou como fator de integração social tendo em vista o fim dos privilégios das linhagens nobres, e o estabelecimento da igualdade perante a lei. Desse modo as questões da igualdade e da democracia se delinearam como…

problemas. Proporcionando-lhes oportunidades para desenvolverem suas habilidades, talentos e potenciais, oferecendo-lhes espaços de participação e interação com a sociedade civil e o poder público, eles podem transformar a estrutura econômica, social e cultural de suas comunidades. FUNLAR RIO - Fundação Lar Escola Francisco de Paula A FUNLAR RIO - Fundação Lar Escola Francisco de Paula, órgão da Secretaria Municipal de Desenvolvimento Social (SMDS) - www.rio.rj.gov.br/funlar -…