Arte Na Formação Humana

viver. Foi, em seguida, como Zeus teve de intervir uma segunda vez, para salvar a espécie. Para este respeito mútuo e justiça entregue. Assim, os seres humanos poderiam viver em grupos e comunidades de forma. Não se pode sobreviver sem a arte mecânica, sem a arte de viver juntos, e eles também devem ser aprendidas, e que o homem, ao contrário os animais não possuem o poder que lhes permite assumir rapidamente o controle de sua própria capacidades de armazenamento, sobre a sua estrutura…

RAFAEL ORLANDO DE OLIVEIRA “PAIDÉIA À CHINESA ?” A FORMAÇÃO DO INDIVÍDUO ATRAVÉS DA PRÁTICA DO KUNG-FU Monografia apresentada como requisito parcial para conclusão do Curso de Licenciatura em Educação Física, do Departamento de Educação Física, Setor de Ciências Biológicas, da Universidade Federal do Paraná. Orientador: Prof. Mestre Rodrigo Wolff Apolloni CURITIBA 2006 RAFAEL ORLANDO DE OLIVEIRA “PAIDÉIA À CHINESA ?” A FORMAÇÃO DO INDIVÍDUO ATRAVÉS DA PRÁTICA DO…

“A importância e a riqueza da arte vêm exactamente da sua capacidade de reunir todas as dimensões humanas - a emotiva, a racional, a mística, a corporal. O tipo de experiência que a arte é capaz de proporcionar é único, e não pode ser substituído por nenhuma outra área do conhecimento humano. Isso significa que sem a arte nosso entendimento do mundo e também de nós mesmos fica, empobrecido”. A evolução do conceito de arte variou ao longo da história, tendo sempre existido uma…

Introdução Filosofia geralmente é entendida como a atividade humana ligada a manifestações de ordem estética ou comunicativa, realizada a partir da percepção, das emoções e das idéias, com o objetivo de estimular essas instâncias da consciência e dando um significado único e diferente para cada obra. Arte geralmente é entendida como a atividade humana ligada a manifestações de ordem estética ou comunicativa, realizada a partir da percepção, das emoções e das idéias, com o…

da Complexidade - GRECOM Silmara Lídia Marton Música, filosofia, formação: Por uma escuta sensível do mundo Natal -RN 2005 Universidade Federal do Rio Grande do Norte Centro de Ciências Sociais Aplicadas Programa de Pós-Graduação em Educação Núcleo de Estudos e Pesquisa em Educação, Ciência e Tecnologia - NEPECT Grupo de Estudos da Complexidade – GRECOM Silmara Lídia Marton Música, filosofia, formação: Por uma escuta sensível do mundo Dissertação apresentada à…

Ética e estética como processos de formação de valores Marcos Cordiolli marcos.cordiolli@gmail.com Apresentação Este ensaio foi escrito como paper para os Encontros Necessários na sessão com tema “ética e estética”. Neste evento dividi a mesa com Carla Vendrami e Amabilis de Jesus. A mediação foi de Viviane Burger Balarotti. Os Encontros Necessários foram promovidos pelo ACT – Ateliê de Criação Teatral, com a produção de Nena Inoue e Micheli Siqueira. Esta sessão foi…

OBJETIVOS ESPECÍFICOS Utilizar os conhecimentos linguísticos e literários, associados às experiências de vida, na consolidação e na formação proficiente de leitores e de produtores de textos; Compreender a literatura portuguesa, como construção de conhecimento psíquico e social, como arte que permite ampliar o conhecimento sobre as singularidades humanas; Demonstrar, por meio da leitura e da análise de clássicos da literatura, as diferenças das características estilísticas e ideológicas no

com que o aluno desenvolva os sentidos de maneira prazerosa e diferente do que encontramos nas salas de aula. É a partir daí que o professor deve ser o mediador nesse processo, em que a criança está se auto descobrindo, pois o teatro não é apenas uma arte de interpretações e sim, aprendizados, criações, invenções e expressões que podem tornar as aulas teóricas em práticas e divertidas, fazendo com que todos aprendam a sua individualidade e a importância do trabalho em equipe. Portanto,…

Nome da faculdade Nome do aluno AS AULAS DE HISTÓRIA, GEOGRAFIA E ARTE NO ENSINO FUNDAMENTAL I: ESPAÇO PARA A CONSTRUÇÃO DE DIÁLOGOS INTERCULTURAIS E COMPREENSÃO DO CONTEXTO ESCOLAR Metodologia do Ensino de História Metodologia do Ensino de Geografia Metodologia do Ensino de Artes Pesquisa e Prática Profissional- A Aula …

área de Arte Introdução Na proposta geral dos Parâmetros Curriculares Nacionais, Arte1 tem uma função tão importante quanto a dos outros conhecimentos no processo de ensino e aprendizagem. A área de Arte está relacionada com as demais áreas e tem suas especificidades. A educação em arte propicia o desenvolvimento do pensamento artístico e da percepção estética. Esta área também favorece ao aluno relacionar-se criadoramente com as outras disciplinas do currículo. O aluno que conhece arte…