Arte Cultura Visual

Planejamento de Arte Ensino Médio: Número de aulas previstas: 40 1° Bimestre: Intertextualidade – sabendo Interpretar as imagens • A análise dos textos com manifestações artísticas e com outros meios de comunicação: midiática, vídeos, cinema, fotografia, música, comparação e criticidade; • Análise, interpretação e julgamento; • Construção de imagens; • Propaganda e publicidade; • Arte no contexto do design. Competências e Habilidades Desenvolvidas nesse Bimestre: •…

12º Salão de Artes Visuais de Guarulhos – 2013 Arte Moderna e Contemporânea REGULAMENTO O Secretário de Cultura, Edmilson Souza, no uso de suas atribuições legais, torna público que promoverá no período de 05 de outubro a 03 de novembro de 2013, o 12º Salão de Artes Visuais de Guarulhos – Arte Moderna e Contemporânea. 1. Dos objetivos: Divulgar a recente produção dos artistas plásticos nacionais, bem como estimular a pesquisa em arte moderna e contemporânea. 2. Das condições de participação:

Projeto: “Ibitinga: sob um olhar diferente”, O Acervo Patrimonial e o resgate da nossa memória arquitetônica na valorização da nossa cultura no processo de formação do futuro cidadão. 1º Ano de Pedagogia – 2013 Disciplina: Ética , Estética e Ludicidade da Educação Básica Profª Áurea Aparecida Galli JUSTIFICATIVA Com o intuito de mostrar a influência das civilizações antigas nas construções arquitetônicas, pinturas e esculturas nos dias atuais, os alunos do 1º ano do curso de

CURRÍCULO DE ARTE REDE MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DE TUPI PAULISTA 2012 A nomenclatura Arte para a disciplina passa a ser considerada obrigatória no currículo da educação básica com a Constituição Federal de 1988 e a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional n. 9394/96 (LDB/96). “O ensino de arte constituirá componente curricular obrigatório, nos diversos níveis da educação básica, de forma a promover o desenvolvimento cultural dos alunos” (LDB/96, art. 26, 2º). Nos Parâmetros…

contemporaneidade: -Arte Muralista - Estética visual contemporânea Arte contemporânea - - Identificar na arte contemporânea brasileira diálogos com principais elementos da Arte Internacional e da América Latina. - Fruir o conteúdo expressivo das diferentes produções artísticas. - Desenvolver a capacidade de produzir criativamente a partir das diferentes proposições da arte contemporânea. -Disponibilizar ao longo do ano letivo, instrumentos diversos para a descoberta de que por…

Investigação Qualitativa como Possibilidade de Inovação da Prática Pedagógica em Arte Nomes Cristiane Herres Terraza Campus Samambaia Instituto Federal de Educação Técnica e Tecnológica de Brasília Brasília, Brasil crisherres@gmail.com Abstract — This work is about qualitative research applied to the context of teaching practice developing specific abilities to the curriculum component Art, most notably when it comes to visual culture. This practice proved to be potentially…

da história da arte do Cariri/ Ceará/ Brasil/ América Latina através de procedimentos metodológicos interdisciplinares. Resumo Cartografia da história da arte do Cariri/Ceará/Brasil/América Latina é um projeto de pesquisa realizado a partir de método cartográfico. Em publicações que contemplam a história da arte do Brasil pouquíssimo espaço é dedicado à produção artística fora dos grandes centros urbanos da região sudeste do país. A constituição de história das artes visuais que…

aprendizagem da arte visuais visando o modo de ver e expressar a arte através da observação, tendo como objetivo educar o olhar do individuo para perceber ver saber expressar as imagens que estão no seu meio em que vive. A arte é uma disciplina obrigatória nas escolas, conforme determinação da LDB 9394/96. Cabe às equipes de educadores das escolas e redes de ensino realizar um trabalho de qualidade, a fim de que crianças, jovens e adultos gostem de aprender arte. Podemos ver que a arte…

Pedagogia Arte, Criatividade e Recreação Angelina Maciel – RA – 314010 Cecília Celia Madalena Guilherme – RA – 289511 Marilene Fernandes do Amaral Lopes Aleluia – RA – 306587 Marliane dos Anjos Pinto Félix - RA - 302628  Nivea Silveira dos Santos Silva – RA – 306591 Professora EAD: Adriana Rodrigues da Silva MACAÉ - RJ 2013 INTRODUÇÃO Arte é uma reprodução da realidade, seja um objeto, uma situação, um fato, um contexto social, ou…

INTRODUÇÃO O pensamento artístico se desenvolve através da educação em arte, por esse motivo que nesse trabalho se compromete a focalizar a Arte-Educação no ensino fundamental. Essa pesquisa está fundamentada nos Parâmetros Curriculares Nacionais, em bibliografias de Ana Mae Barbosa e também outros grandes autores que falam da importância da Arte para o ser humano, artigos e pesquisas na web. Mesmo sabendo que a “Arte” está entre os homens desde o começo da existência humana, que…