Arte Contemporanea Espaço

Trabalho de Artes Nome: Gabriel Balthazar Feliciano N': 10 Série: 1'c Professora: Valéria Apresentação 1- MASP (Museu de Arte de São Paulo) 2- MAM (Museu de Arte Moderna de São Paulo) 3- MAC (Museu de Arte Conteporânea) Sumário MASP – pág. 4 MAM - pág. 7 MAC – pág. 9 MASP O Museu de Arte de São Paulo Assis Chateaubriand (mais conhecido pelo acrônimo MASP) é uma das mais

COLÉGIO ESTADUAL ARTE CONTEMPORÂNEA Trabalho de Arte Terceiro Bimestre 2˚ ano do ensino Médio Turma: xxxxxxxxxxx Aluno: xxxxxxxxxx Número: xx Cidade de xxxxxxxx ano de 2014. SUMÁRIO Introdução O que é Arte Contemporânea Tipos de Arte Contemporânea Conclusão Bibliografia INTRODUÇÃO A arte contemporânea é construída não mais necessariamente com o novo e o original, como ocorria no Modernismo e nos movimentos vanguardistas. Ela se…

papel da arte e da recreação no desenvolvimento das potencialidades criativas da criança. Arte, Criatividade e Recreação. RA-383528 Mônica E. D. Silva RA- 376561 Geovan P. Aguiar RA-387126 Cacilda D.A.Silva RA-383027 Eliete D.S.Sousa RA-375152 Sirlane Reis Pereira Caxias, Maranhão 12/09/2014 Tempos de…

A arte contemporânea e as narrativas da arte brasileira sob o signo da antropo-tecno-fagia Cida Donato – (UFRJ) A magia e a vida. Tínhamos a relação e a distribuição dos bens físicos, dos bens morais, dos bens dignários. E sabíamos transpor o mistério e a morte com o auxílio de algumas formas gramaticais. (Manifesto antropófago - Oswald de Andrade) Só a antropo-tecno-fagia nos une! Potencialmente. Ciberneticamente. Humanamente. (Parodiando o manifesto antropófago de Oswald de…

Artes 4º Bimestre ------------------------------------------------- Música contemporânea Embora literalmente música contemporânea seja qualquer música contemporânea àquele que fala, tecnicamente é a música dos séculos XX e XXI, feita após os movimentos impressionista e regionalista. Pode-se dizer ainda que músicas contemporâneas são aquelas cujo compositor se encontra ainda vivo na época do locutor. Não há uma tendência uniforme na música contemporânea. Pode-se, contudo, mencionar…

A arte acompanha o homem e sua história em manifestações que refletem o contexto social do momento em que ele está inserido. E, partindo da premissa de que arte é cultura, o estudo de sua produção artística é uma potencial referência aos acontecimentos sociais, políticos e econômicos de cada época. A Arte Contemporânea, alusão à arte produzida depois da 2ª Guerra Mundial, é caracterizada por apresentar uma ampla disposição para a experimentação, levando os artistas a realizarem uma…

ARTE BRASILEIRA CONTEMPORÂNEA 1 INTRODUÇÃO O Brasil acompanha os movimentos artísticos internacionais com um certo retardo, tendo em vista que no exterior, a Arte Contemporânea começa a aparecer em meados de 50. No Brasil, surge, durante a década de 60, o Tropicalismo, grande crítica à política por meio da arte e suas vertentes. A década de 70 é marcada pelas noções de conceito e tecnologia servindo à arte, enquanto na década de 80, produz-se uma arte alegre e festiva. Cicillo…

CAUQUELIN, Anne. Figuras e modos de arte contemporânea: os embreantes. In:______. Arte contemporânea: uma introdução. São Paulo: Martins, 2005. p. 87-125. Anne Cauquelin, 84 anos, doutora e professora emérita de filosofia da Université de Picardie, na França, é autora de ensaios sobre arte e filosofia, dos quais se destacam Teorias da arte (Martins) e Aristóteles (Jorge Zahar), e dos romances Potamor e Les prisons de César. É redatora-chefe da revista Revue d’Esthétique. O texto…

Licenciatura em Artes Visuais (ART 0102) – Prática Módulo 03 25/11/2013 RESUMO A importância de um espaço físico para a prática da aula de arte visual nas escolas, buscando não só o conhecimento, mas a valorização do ensino da arte no mundo contemporâneo através das novas imagens, como a TV, Internet etc., e também matérias adequados para aplicação a fim de se obter uma real aprendizagem dentro do que espera o PCN da arte, sem que para isso fugíssemos das raízes no mundo da arte. …

GOVERNO DO ESTADO DE SÃO PAULO COORDENADORIA DE ENSINO DO INTERIOR DIRETORIA DE ENSINO DE SOROCABA Planejamento anual de Artes Vivian do Carmo Barroso Vanessa Toledo SUMÁRIO Objetivo geral Objetivos específicos 6ª Série / 7° Ano Conteúdo Programado Habilidades e competências 7ª Série / 8° Ano Conteúdo Programado Habilidades e competências 8ª Série / 9° Ano Conteúdo Programado Habilidades e competências 1ª Série do Ensino…