Arte Como Objeto

na mente desta pessoa um outro signo. O signo é uma representação de seu objeto. Peirce, afirma que: “Os signos são divisíveis conforme três tricotomias; a primeira, conforme o signo em si mesmo for uma mera qualidade, um existente concreto ou uma lei geral; a segunda, conforme a relação do signo para com seu objeto consistir no fato de o signo ter algum caráter em si mesmo, ou manter alguma relação existencial com esse objeto ou em relação com um interpretante; a terceira, conforme seu…

forma inusitada: não tem os repetitivos “4 pés”, é de um só corpo ou seja não há separação entre o assento, a estrutura de apoio e o espaldar. Além disso é um objeto de sentar: todo as suas medidas, ângulos, linhas, reetrancias e volumes, foram estudados para que o corpo humano se adapte e se encaixe perfeitamente. Se a cadeira é o objeto de desejo de todos os designers, Panton, conseguiu a façanha de criar a mais bela e funcional de todas. Só o “enfant terrible” do Design poderia…

O Malabarismo O malabarismo pode ser definido como a arte de manipular objetos com agilidade e precisão. Estes objetos são itens que o artista usa para fazer o malabarismo, o qual pode ser feito com bolas, clavas, argolas, tochas, facas, serras, caixas, etc. A arte do malabarismo está presente nos espetáculos de entretenimento das pessoas há milhares de anos, passando pelos espetáculos de rua, palcos de teatros, picadeiros de circos, até chegar hoje a virar uma competição. Os…

Descobrindo Lygia: concretismo e neoconcretismo Lygia Clark foi uma artista brasileira que revolucionou a relação espectador-obra de arte e assumiu, acima de tudo, o ato estético como campo de experiência. Todo o seu processo artístico é caracterizado por uma constante busca, um lançar-se em novos terrenos e propostas sempre voltado a um permanente questionamento da função da arte e do artista. O que encontramos em sua obra, por um lado, é uma insistente exploração crítica do fazer…

UNICAMP, Brasil. Título: "Escritos Sobre e Em Torno da Educação Estética", Ano de obtenção: 2011. Palavras-chave: Arte-Educação; Corporeidade; Educação do Sensível; Educação Estética; Filosofia da Educação. Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação. Setores de atividade: Educação. Área de interesse: Arte-Educação, Filosofia da Arte e Educação da Sensibilidade. Pesquisas: Educação da sensibilidade e A comida enquanto experiência estética.…

produtos ofertados pela Indústria Cultural, fazendo da arte, de modo especial, da música, um meio de tornar-se igual sem perceber que estão se colocando à margem de sua própria cultura. Neste sentido, é necessário repensar quais são as contribuições da educação no intuito de formar para a emancipação e para a resistência, segundo as concepções adornianas.  Estética Estética é o ramo da Filosofia dedicado à reflexão sobre a beleza e as artes em geral. Ocupa-se do estudo das formas de…

Arte (do latim ars, significando técnica e/ou habilidade) geralmente é entendida como a atividade humana ligada a manifestações de ordem estética ou comunicativa, realizada a partir da percepção, das emoções e das ideias, com o objetivo de estimular essas instâncias da consciência e dando um significado único e diferente para cada obra. A arte se vale para isso de uma grande variedade de meios e materiais, como a arquitetura, a escultura, a pintura, a escrita, a música, a dança, a…

Arte e Cultura Em “A arte como um sistema cultural”, integrante do livro “O Saber Local: novos ensaios em Antropologia Interpretativa”, 142-181, Editora Vozes, o antropólogo Clifford James Geertz parte da questão das dificuldades que, tanto leigos como críticos e os próprios artistas, enfrentam na tentativa de explicar seus sentimentos frente a uma obra, sobretudo se tratando de um trabalho pictórico e mesmo assim a ideia de falar sobre arte permanece tão atrativa. Para o antropólogo…

da forma onde função estética e pratica se encontram é na arquitetura. • Na idade media interpretações sobre o belo deriva da estética de Platão e Aristóteles devidamente adaptados à filosofia cristã. • O belo não dependia das características do objeto, nem resulta da avaliação subjetiva, mas sim da idade de Deus. • Pinturas e esculturas obedecem ao simbolismo religioso e não as leis da anatomia • Belo definido pelo estado e pela igreja. • Belo = o bem = o verdadeiro DESIGN…

de idéias influenciadas pelo romancista John Ruskin) procurava um meio de fazer trabalhos impressos em móveis e objetos. Tomaram grande participação nas indústrias do século, logo a profissão fora denominada design. A partir deste período histórico, inaugurou-se a Art nouveau em francês (ou Arte nova), que contribuiu para mudanças no setor de arquitetura, influenciando, artes plásticas e design (design de moda, o mobiliário, assim como o design de vasos e lamparinas, artigos…