Arte Como Imitação Da Natureza Em Kant

Silveira Cunha Coordenadora de revisão Ivany Picasso Batista Revisão Lumi Casa de Edição Estagiário Roberto Moregola ARTE Editora Cintia Maria da Silva Capa e projeto gráfico Homem de Mello & Tróia Design Editoração eletrônica Studio 3 EDIÇÃO ANTERIOR Diretores Benjamin Abdala Júnior e Samira Youssef Campedelli Preparador de texto Pedro Cunha Júnior Coordenador de arte Antônio do Amaral Rocha CIP-BRASIL. CATALOGAÇÃO-NA-FONTE SINDICATO NACIONAL DOS EDITORES DE LIVROS, RJ.…

parte, algumas definições de educação e do acto de educar para terminar, numa segunda parte, com a análise do processo educativo em contextos culturais heterogéneos. Reflecte-se, também, sobre se o ensinar a aprender é uma ciência ou, antes, uma arte. Palavras-chave: Educação, processo educativo, cultura, ensino, aprendizagem, memória cultural. 1. Educação: Ensino e Aprendizagem De maneira geral, os dicionários não distinguem claramente os conceitos de educação, ensino e…

como o da cidadania e o da livre escolha. Segundo SOUZA [4], o Iluminismo teve grande importância na definição desses ideais. Existia uma grande convicção no progresso do conhecimento humano, na racionalidade e possibilidade de controle sobre a natureza. Achava-se que era possível se obter riquezas a partir deste controle. O ponto comum dessas revoluções era a possibilidade de se ter mais e melhores riquezas para todos. Todo o desenvolvimento técnico e científico que desabrochou…

refira à beleza ou a arte: seja qual for à maneira como essa teoria é delineada, onde quer que a beleza se encontre, no mundo sensível ou no mundo inteligível, objeto da sensibilidade ou da inteligência, produto da arte ou da natureza, como quer que a arte se conceba, seja como arte em geral, de modo a compreender toda a arte humana ou arte a técnica da natureza, seja especificamente como arte bela. O primeiro problema da estética é o que diz respeito à própria estética: sua natureza,…

platônica, a natureza do homem é racional, e, por conseqüência, na razão realiza o homem a sua humanidade: a ação racional realiza o sumo bem, que é, ao mesmo tempo, felicidade e virtude. Entretanto, esta natureza racional do homem encontra no corpo não um instrumento, mas um obstáculo - que Platão explica mediante um dualismo filosófico-religioso de alma e de corpo: o intelecto encontra um obstáculo nos sentidos, a vontade no impulso, e assim por diante. Então a realização da natureza…

tema História da Arte com toda a certeza é um dos temas mais gostosos de ler, fazer, pesquisar, escrever. Quem não gosta de arte? É claro que encontramos pessoas que não sentem empatia por quadros, obras de arte, entretanto, a arte é mais do que quadros, telas pintadas, museus. Até a alguns tempos atrás a arte era reservada para pessoas com posses. Pessoas ricas que entendiam de arte compravam quadros, gastavam milhões de reais, dólares e euro em leilões para obter alguma obra de arte de…

história das teorias do riso desde a Antigüidade até os dias atuais, história na qual se mantém constante a tensão entre o riso e o pensamento. Percorrendo suas páginas, veremos de que forma autores como Platão, Aristóteles, Cícero, Quintiliano, Hobbes, Kant, Schopenhauer, Spencer, Darwin, Bergson, Freud, Nietzsche, Bataille e muitos outros caracterizaram o riso e o que faz rir. O estudo das teorias do riso desde a Antigüidade nos mostra não só a recorrência de um julgamento…

Libertação. Pois ao abordá-la esperamos ficar claro que a Filosofia Tradicional deixou de olhar com responsabilidade a realidade concreta e material, para se deixar envolver pela Razão e suas racionalidades. Neste sentido podemos então perguntar junto a Kant: A Filosofia é Ciência? (VAZ, 2005). Esta pergunta se faz aqui pertinente porque a Filosofia, segundo Dussel, tem sido pautada em demonstração racional desvinculada da realidade, tendo apenas como meta o pensar científico da…

científica [32] Capítulo 2: A ciência na História [33] Capítulo 3: As ciências da Natureza [34] Capítulo 4: As ciências humanas –3– Convite à Filosofia _______________________________ [35] Capítulo 5: O ideal científico e a razão instrumental Unidade 8: O mundo da prática [36] Capítulo 1: A cultura [37] Capítulo 2: A experiência do sagrado e a instituição da religião [38] Capítulo 3: O universo das artes [39] Capítulo 4: A existência ética [40] Capítulo 5: A filosofia…

No texto A educação, a sua natureza e o seu papel, Durkheim, primeiramente, delimita o conceito de educação - com o qual se propõe trabalhar neste estudo - da seguinte forma: “A ação das coisas sobre os homens é muito diferente da proveniente dos próprios homens; e a ação dos contemporâneos sobres seus contemporâneos difere daquela que os adultos exercem sobre os mais jovens. É apenas esta que nos interessa aqui; é para ela que convém reservar a palavra educação (p.44-45). CITAÇÕES 1.…