Arte Bizantina Exercicios Resolvidos

Exercícios de História Roma 1) (ENEM-2000) “Somos servos da lei para podermos ser livres.” Cícero “O que apraz ao príncipe tem força de lei.” Ulpiano As frases acima são de dois cidadãos da Roma Clássica que viveram praticamente no mesmo século, quando ocorreu a transição da República (Cícero) para o Império (Ulpiano). Tendo como base as sentenças acima, considere as afirmações: I. A diferença nos significados da lei é apenas aparente, uma vez que os romanos não levavam em consideração as normas

As comédias visavam satirizar, ironizar, ridicularizar certos aspectos da vida cotidiana, da sociedade grega. É claro que havia o interesse da diversão, mas o alvo de crítica era a sociedade. O principal sátiro foi Aristófanes. Arquitetura e Artes Plásticas A arquitetura grega foi marcada pela construção de templos, teatros e prédios públicos. Quanto ao estilo, podemos, a partir das colunas gregas, destacar três estilos: - dório; - jônio; - coríntio. Na escultura, podemos destacar a

1.1 - Os locais de realização das provas e os respectivos municípios de lotação constam no Anexo I deste Edital. 1.4.2 - O candidato ao optar pelo município de lotação define o local de realização de sua prova. 1.5 - Competências básicas para o exercício do cargo de Professor: a) ter domínio dos conhecimentos da área de atuação; b) estimular o aluno à aprendizagem contínua; c) estimular a participação do aluno nas atividades em sala de aula; d) garantir o desenvolvimento do conteúdo da…

Resumo 2008 História da Cultura e das Artes Gonçalo Vaz de Carvalho (agradeço uma olhada por “Notas” na última página) Introdução à HCA A produção artística A linguagem da arte Leitura e avaliação da obra de arte Arte e Artesanato 10 10 10 10 11 A origem do homem As primeiras formas de arte A arte nas sociedades recolectoras Neolítico e a cultura megalítica Revolução Neolítica O conceito de religião para as comunidades neolíticas Neolítico na Europa Monumentos Megalíticos

Cultura e das Artes Gonçalo Vaz de Carvalho (agradeço uma olhada por “Notas” na última página) Introdução à HCA 10 A produção artística 10 A linguagem da arte 10 Leitura e avaliação da obra de arte 10 Arte e Artesanato 11 A origem do homem 12 As primeiras formas de arte 12 A arte nas sociedades recolectoras 12 Neolítico e a cultura megalítica 13 Revolução Neolítica 13 O conceito de religião para as comunidades neolíticas 13 Neolítico na Europa 13 Monumentos Megalíticos 14 …

Resumo 2008 História da Cultura e das Artes Gonçalo Vaz de Carvalho (agradeço uma olhada por “Notas” na última página) Introdução à HCA 10 A produção artística 10 A linguagem da arte 10 Leitura e avaliação da obra de arte 10 Arte e Artesanato 11 A origem do homem 12 As primeiras formas de arte 12 A arte nas sociedades recolectoras 12 Neolítico e a cultura megalítica 13 Revolução Neolítica 13 O conceito de religião…

Dewey e George Mead, em contraposição à psicologia intelectualista. Palavras-chave: psicologia educacional; educação e sociedade; teorias da educação. em discursos ou em escritos, o desenvolvimento do pensamento crítico e a formação para o exercício da cidadania. Isso posto, este artigo tem duas finalidades: apresentar dados e informações acerca das tendências anteriormente apontadas, que permitam extrair as conseqüências, nem sempre positivas, da intromissão da Psicologia no…

dimensões da vida do indivíduo em sociedade sejam simplesmente ignoradas. É pouco provável que atualmente alguém deixe de incluir como finalidade da educação, em discursos ou em escritos, o desenvolvimento do pensamento crítico e a formação para o exercício da cidadania. Isso posto, este artigo tem duas finalidades: apresentar dados e informações acerca das tendências anteriormente apontadas, que permitam extrair as conseqüências, nem sempre positivas, da intromissão da Psicologia no…

Dewey e George Mead, em contraposição à psicologia intelectualista. Palavras-chave: psicologia educacional; educação e sociedade; teorias da educação. em discursos ou em escritos, o desenvolvimento do pensamento crítico e a formação para o exercício da cidadania. Isso posto, este artigo tem duas finalidades: apresentar dados e informações acerca das tendências anteriormente apontadas, que permitam extrair as conseqüências, nem sempre positivas, da intromissão da Psicologia no…

Muitas tribos germânicas que haviam conquistado esses territórios reconheceram formalmente o imperador de Bizâncio como seu senhor. Devido em parte a essa situação e também a outras razões, entre as quais se incluem a dependência derivada da proteção bizantina contra os lombardos, os papas reconheceram a autoridade do Império do Oriente durante um grande período de tempo depois da abdicação forçada de Rómulo Augústulo. Depois da fusão das tribos germânicas, motivo da criação de uma…