Arte Audiovisual

Escolar ....................................... 13 4. O Jornal Escolar e a Unidade Supervisionada ............................................................................... 17 4.1 Razões da Escolha da Unidade de Comunicação Gráfica e Audiovisual (Interligação com o Jornal Escolar) ....................................................................................................... 17 4.2. 5. 6. Enquadramento/ Relação entre o Módulo Supervisionado e o Jornal Escolar .....…

Shopping Parte superior do formulário Parte inferior do formulário Fale com a Língua Expediente Cadastre-se A LÍNGUA Anuncie Assine Blogs Especiais Técnicas de Escrita Etimologia Gramática Ensino Tradução Entrevista Linguagem Audiovisual Blogs Todos os Blogs Chico Viana Evite lacunas entre os períodos Josué Machado Demais ou de mais? Aldo Bizzocchi Só o português tem saudade? RetóricaO lugar de todos os lugaresLugar-comum como esquema argumentativo …

expressões culturais, (b) artes cênicas, (c) artes visuais, (e) música, (f) filme e vídeo, (g) TV e rádio, (h) mercado editorial, (i) software e computação, (j) arquitetura, (l) designer, (m) moda, (n) publicidade”. (FIRJAN, 2008, p.15). Indústrias criativas promovem bens e serviços que nós associamos amplamente com o valor cultural, artístico ou de entretenimento. (NEGRÃO, 2010) “A ideia de indústrias criativas busca descrever a convergência conceitual e prática das artes criativas…

oferecem bacharelado interdisciplinar (BI) em Artes. Na UFBA, o aluno ingressa em Artes e pode escolher uma área de concentração para aprofundar seus estudos, como Cinema e Audiovisual, Escritas Criativas ou Música. Após o período de três a cinco anos, ele recebe o diploma de bacharel interdisciplinar em Artes e pode seguir, após seleção específica, outro curso da UFBA que tenha relação com a área de concentração escolhida. Já na UFJF, o aluno ingressa em Artes e Design. Durante três…

Agente Social: Isabela 7. Idealizadora do Projeto: Kátia Cristina Barbosa Justificativa "Cinema é como um sonho, como uma música. Nenhuma arte perpassa a nossa consciência da forma como um filme faz; vai diretamente até nossos sentimentos, atingindo a profundidade dos quartos escuros de nossa alma". (Ingmar Bergman) Entende-se por cinema a técnica e a arte de fixar e de reproduzir imagens que suscitam impressão de movimento, assim como a indústria que produz estas imagens. As obras…

autônoma; i) audiovisual - a que resulta da fixação de imagens com ou sem som, que tenha a finalidade de criar, por meio de sua reprodução, a impressão de movimento, independentemente dos processos de sua captação, do suporte usado inicial ou posteriormente para fixá-lo, bem como dos meios utilizados para sua veiculação; IX - fonograma - toda fixação de sons de uma execução ou interpretação ou de outros sons, ou de uma representação de sons que não seja uma fixação incluída em uma obra…

UNIVERSIDADE ESTADUAL DE GOIÁS UNIDADE UNIVERSITÁRIA DA UEG DE GOIÂNIA-LARANJEIRAS CURSO DE COMUNICAÇÃO SOCIAL/AUDIOVISUAL ANTÔNIO HENRIQUE LOPES QUEIROZ Resenha: “O diretor de Fotografia, técnicas de cinema. MONCLAR, Jorge. 1999. Trabalho apresentado à disciplina de Metodologia do curso de Comunicação Social/Audiovisual da Universidade Estadual de Goiás para a obtenção da nota do 4° bimestre Orientadora: Welbia Carla Dias

advérbio De olho na escrita - Emprego das letras g e j Intervalo - Projeto: Heróis de todos os tempos Estratégias - aulas expositivas - aulas teórico-práticas com leituras e análises de textos - leitura extra-classe - emprego de recurso audiovisual - trabalhos dirigidos (individuais e em grupos)- exercícios de fixação Avaliação - participação em sala - trabalhos em grupo - trabalhos individuais - pesquisa 2º BIMESTRE Objetivos Específicos - Motivar os alunos…

Basquete sobre rodas” retrata com depoimentos de integrantes da equipe ADDEFIL6 de basquete, e junto à especialistas da área de necessidades especiais, a importância que o esporte adaptado tem para as pessoas portadoras de deficiência física. O audiovisual procura na essência refletir as maneiras de superar as dificuldades e os problemas gerados pela perda. Tema denso, complexo, e cada vez mais presente na sociedade atual. PALAVRAS-CHAVE: Documentário; Basquete; Inclusão; Esporte;…

O PROCESSO AUDIOVISUAL NAS AULAS DE FILOSOFIA Everson Daniel Silva da Costa Resumo: Neste artigo apresentamos a relação entre Filosofia e Cinema do ponto de vista didático-pedagógico. O contexto que envolve o ensino de filosofia para jovens, na escola, é complexo já que há tantos possíveis objetivos educacionais que podemos atribuir à filosofia, tantos fins filosóficos e as possíveis formas de alcançá-los. Nossa proposta será usar o cinema como uma forma auxiliar, de…