Processo arquitetônico

Voltar a discutir o projeto arquitetônico se justifica e interessa não apenas porque se supõe que o ensino de arquitetura esteja em crise, e sempre está, mas por dois outros motivos que me parecem de particular relevância. Em primeiro lugar, porque nossa profissão passa por uma crise disciplinar sem precedentes, que ameaça torná-la obsoleta ou alterar radicalmente sua natureza. Em segundo lugar, porque não há consenso sobre os procedimentos projetuais que podem conduzir à boa arquitetura, e muito menos sobre o que caracteriza obras de qualidade superior no início deste novo século. Em uma época em que, aparentemente, vale tudo, é fundamental um olhar introspectivo para tentar entender a essência da disciplina. Só assim será possível praticar e ensinar uma arquitetura autêntica, que preserve seu papel social e cultural. Projetar e ensinar O verbo ensinar, quando se refere ao projeto arquitetônico, tem um sentido muito diferente de quando aplicado à outras áreas do conhecimento. Se o projeto não pode ser ensinado, como dizem muitos, certamente pode ser aprendido. Esse aprendizado se dá na própria prática de projetos, pela repetição de um procedimento e pelo acúmulo de conhecimentos que acarreta. A transmissão de conhecimentos arquitetônicos se dá também por exemplo, seja apresentando e discutindo projetos do próprio professor, seja pelo estudo de arquiteturas exemplares. Nenhum processo de aprendizagem nas áreas que envolvem criatividade é possível se o professor…

Projetar e ensinar O verbo ensinar, quando se refere ao projeto arquitetônico, tem um sentido muito diferente de quando aplicado à outras áreas do conhecimento. Se o projeto não pode ser ensinado, como dizem muitos, certamente pode ser aprendido. Esse aprendizado se dá na própria prática de projetos, pela repetição de um procedimento e pelo acúmulo de conhecimentos que acarreta. A transmissão de conhecimentos arquitetônicos se dá também por exemplo, seja apresentando e discutindo…

interessa não apenas porque se supõe que o ensino de arquitetura esteja em crise, e sempre está, mas por dois outros motivos que me parecem de particular relevância. Em primeiro lugar, porque nossa profissão passa por uma crise disciplinar sem precedentes, que ameaça torná-la obsoleta ou alterar radicalmente sua natureza. Em segundo lugar, porque não há consenso sobre os procedimentos projetuais que podem conduzir à boa arquitetura, e muito menos sobre o que caracteriza obras de…

O fenômeno do Lugar - Norberg Schulz O modernismo e a Fenomenologia Antes mesmo de entender os fenômenos e conceitos que serão explicados pelo texto de Schulz, precisamos contextualizar o momento por onde esses conceitos surgiram, e o que significa a fenomenologia do lugar. O modernismo foi de extrema importância para a arquitetura, porém com o seu excesso de funcionalismo e transparência estrutural , a valorização do ser humano foi sendo esquecida. Precisava - se então de uma…

Habitabilidade e Bem Estar1[1] Carlos Antônio Leite Brandão Professor do Departamento de Análise Crítica e Histórica da Arquitetura da Escola de Arquitetura da UFMG, Mestre em Filosofia, Doutor em Filosofia e Especialista em Cultura e Arte Barroca. 1. Introdução Ambos os termos do título deste trabalho traduzem o fim da própria arquitetura: a produção de um espaço vivido, apropriado, familiar, dotado de uma ordem e de um sentido em que somos capaz de nos reconhecer, desenvolver…

Niemeyer e o sentido do lugar: uma visão bioclimática Marta Adriana Bustos Romero Casa das Canoas Foto Nelson Kon O protagonismo do lugar na arquitetura se remonta às primeiras construções do homem, já na Antiguidade (1). O lugar incorpora um conteúdo poético que é definido pelas qualidades dos elementos e pelos valores simbólicos e históricos, ele é o elo que relaciona o ambiental e o corpo humano. A importância do contexto revitaliza-se pelo desenvolvimento da idéia de lugar, que…

UMA NOVA AGENDA PARA A ARQUITETURA Kate Nesbit Prefacio A publicação em 1966 DO LIVRO DE Robert Venturi Complexidade e Contradição em Arquitetura mudou radicalmente a atitude das pessoas em relação à arquitetura moderna. Em meados dos anos 60, a arquitetura se reduzira a repetições convencionais das obras canônicas do movimento moderno, a utopias tecnológicas e a fantasias expressionistas. Durante o período de reexame da disciplina, intensificou-se a influencia de paradigmas…

aspecto ressaltado por ele são os significados de construir, um no sentido de edificar e outro no sentido de construir como cultivo, crescimento. A fenomenologia na arquitetura quer fazer com quem o homem se sinta em casa, um aspecto que estava sendo destruído na arquitetura moderna, essa relação do homem com o espaço, que é a moradia. Norberg-Schulz foi um dos primeiros a trazer a ideia da fenomenologia para a arquitetura com seu livro: Arquitetura ocidental. Isto acontece nos anos…

Resenha: Fernando Freitas Fuão Nesse ensaio, Fuão apresenta o tema da hospitalidade como o 'lugar outro' da interioridade da arquitetura, o lugar que dá lugar às relações humanas e fundante das cidades. A hospitalidade se estrutura a partir da relação hóspede e hospedeiro, comparando-se ao movimento da collage e seus Encontros, tal como apresentado em "A collage como trajetória amorosa", em que as figuras da 'espera' e da 'errância’ desempenham papéis análogos ao hóspede e…

UMA NOVA AGENDA PARA ARQUITETURA – ANTOLOGIA TEÓRICA 1965-1995- KATE NESBITT Reúne 51 dos mais importantes ensaios de ARQ URB desde 65. Teoria pós-moderna da ARQ trata de uma crise de sentido na disciplina. Este livro propõe fazer uma nova revisão do modernismo e pra isso recorre a diversas abordagens: politicas, estéticas, linguísticas, éticas e fenomenológicas. Pós – modernismo – ponto de referência de todo livro. Ele não é um estilo singular, mas a percepção de integrar um…