Argumentação Semana 4

Dicas - dissertação DÍLSON CATARINO especial para o Fovest Online Na semana passada, aprendemos a planejar a dissertação. Hoje vamos partir para a prática. Nesta semana, veremos três maneiras de se elaborar a dissertação. Antes de iniciar os estudos de hoje, vejamos a estrutura da dissertação: A dissertação é dividida em três partes - Introdução, desenvolvimento e conclusão. Introdução: O primeiro parágrafo da dissertação deve conter a informação do que será argumentado e/ou…

vitaminas e suplementos alimentares. Publico alvo: freqüentadores com idades de 20 a 30 anos. Para atender as necessidades do publico que freqüenta academia de ginástica diariamente, que estariam dispostos a consumir os produtos no mínimo uma vez por semana. 2) Qual a localidade de implantação de negócio? R: Academias de ginástica de médio e grande porte situadas na cidade de Juiz de Fora. Como está o mercado de RH e de trabalho deste negocio específico? Para o negocio escolhido,…

encontros de co-orientação dos alunos com a Ficha de Registro disponibilizada no Anexo B, que acontecerão durante as Semanas de Co-Orientação de acordo com o cronograma (Tabela 2), executando as atividades a seguir: a. 1ª Semana de Co-orientação - Construção Coletiva do Pré-Projeto com sugestões de conteúdos das disciplinas do módulo que possam ser explorados no trabalho da equipe. b. 2ª Semana de Co-orientação - Verificação dos produtos finais produzidos: banner e protótipo, de forma…

manipulação, ou argumentação) escolha uma propaganda (TV, internet, etc) e faça a sua citação destacando a estratégia de comunicação identificada. (Aula 01) 2 - Defina o veículo de comunicação e o meio de comunicação usado (Aula 02) Dica: Siga os seguintes passos: 1 – Escolha uma propaganda em um dos meios de comunicação: rádio, TV, internet, revista, jornal etc.. 2 – Identifique a estratégia de comunicação adotada pela propaganda que pode ser Persuasão, manipulação, ou…

Jurídica Número de Aulas por Semana Número de Semana de Aula 1 Tema Tipos de raciocínio; silogismo: dedução e indução. Objetivos - Identificar a relação entre fato e norma; - Diferenciar dedução de indução; - Produzir parágrafos argumentativos por meio das duas formas de raciocínio. Estrutura do Conteúdo 1. tipos de raciocínio 1.1. dedução 1.2. indução 2. silogismo 2.1. premissas maior e menor 2.2. dedução 2.3. indução 3. raciocínio argumentativo 4. ponderação de interesses

estratégias para produção de textos informativos e o desenvolvimento da argumentação crítica por parte dos alunos, contando com os recursos da Web 2.0, principalmente blogs e redes sociais. Os educadores vivenciarão experiências de produção colaborativa e desenvolverão estratégias para aplicação prática das propostas com os alunos. Tutores: Marli Fiorentin - marlidf@gmail.com Mary Grace – mary@institutoparamitas.org.br Semana 1 – Ambientes on-line, leitura e escrita…

-moz-border-radius:5px; -webkit-border-radius:5px; border-radius:5px;} Plano de Aula: Teoria e Prática da Argumentação Jurídica TEORIA E PRÁTICA DA ARGUMENTAÇÃO JURÍDICA - CCJ0051 Título Teoria e Prática da Argumentação Jurídica Número de Aulas por Semana Número de Semana de Aula 4 Tema Estrutura e linguagem do texto argumentativo: situação de conflito,…

SEMANA 2 O ensino de Direito no Brasil fundou suas raízes em forte influência do chamado Positivismo jurídico. Segundo essa doutrina, os profissionais que atuam na solução de conflitos levados ao Judiciário deveriam encontrar o sentido do direito no sistema de normas escritas que regulam a vida social de um determinado povo. De acordo com os adeptos dessa teoria, portanto, a prática jurídica deveria limitar-se à aplicação objetiva das normas vigentes ao caso concreto que se pretendia analisar

Diferenciar dedução de indução; - Produzir parágrafos argumenta vos por meio das duas formas de raciocínio. Estrutura do Conteúdo 1. tipos de raciocínio 1.1. dedução 1.2. indução 2. silogismo 2.1. premissas maior e menor 2.2. dedução 2.3. indução 3. raciocínio argumentativo 4. ponderação de interesses Aplicação Prática Teórica O Direito caracteriza-se por ser um conjunto de regras que visam à organização da vida social e pacificação dos conflitos de interesse eventualmente…

materializadas nesse instrumento pela linguagem. A argumentação nos relatórios propicia ou organiza a compreensão dos processos de ensino-aprendizagem das crianças, como a mediação entre professor-aluno, aluno-aluno, as intervenções pedagógicas e a atuação na ZDP. Ademais, comunica aos pais e/ou professores da série seguinte a aprendizagem-desenvolvimento da criança na escola. Para isso, o professor precisaria compreender os pressupostos da argumentação, enquanto defesa de suas idéias…