Argumentaçao E Linguagem Ingedore G Villaça

A PRÁTICA DA REESCRITA NA PRODUÇÃO TEXTUAL UNIVERSITÁRIA Marcos Bagno * Dennys da Silva Reis ** Resumo A R T I G O Visamos demonstrar a eficiência da prática da reescrita na produção textual universitária. Prática de escrita que é auxiliada pela revisão consciente dos critérios de textualidade e do tipo textual em questão: dissertativo – argumentativo. Explicitamos – com exemplos reais de alunos da Universidade de Brasília (UnB) – os erros mais comuns cometidos na prática da

educação escolar um mesmo entendimento ou sentido, uma mesma finalidade ou forma de acontecer. A definição de leitura na literatura recebe diferentes associações. As mais antigas referem-se à leitura como o processo de recepção e decodificação da linguagem, colocando o leitor em um lugar de passividade durante o processo de leitura. Dentre as muitas coisas que se pode contar do passado, destacam-se dois modelos de leitura que entre os últimos anos do século XIX e as primeiras décadas do…

interpretação dos gêneros textuais charge e propaganda aplicadas durante o estágio supervisionado de língua portuguesa com alunos do ensino médio em uma escola pública de Tangará da Serra. Como base teórica foi utilizado o pensamento interacionista da linguagem (Bakhtin, 1992). Os resultados das produções textuais dos alunos mostram que, além de terem uma grave deficiência na escrita, estes apresentam grande dificuldade de reflexão crítica e posicionamento frente aos gêneros abordados,…

íntima relação com a ideia de tipo textual, como veremos a seguir. 4. TIPOLOGIA TEXTUAL Marcuschi (2008, p. 75-76) comenta, acerca do conceito de texto, que este “não é simplesmente um artefato linguístico, mas um evento que ocorre na forma de linguagem inserida em contextos comunicativos” (grifo nosso). Quando voltamos nossa atenção às estruturas internas do texto, é possível estabelecer uma tipologia de acordo com a sua forma de estruturação, observando-se primariamente o modo…

ABAETETUBA FACULDADE DE CIÊNCIAS DA LINGUAGEM Eliana Farías de Oliveira AS HISTÓRIAS EM QUADRINHOS COMO RECURSO PARA O ENSINO DE LEITURA NO 6º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL Abaetetuba- Pa 2012 Eliana Farías de Oliveira AS HISTÓRIAS EM QUADRINHOS COMO RECURSO PARA O ENSINO DE LEITURA NO 6º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL Trabalho de Conclusão de Curso apresentado para obtenção do Grau de Licenciatura Plena em Letras, Faculdade de Ciências da Linguagem, Universidade Federal do…

são de áreas de conhecimento muito diversas e, com frequência, trazem consigo uma visão equivocada da linguagem. Imaginam o estudo linguístico como dependente de memória para guardar regras e não o reconhecem como aquisição de uma prática. Estudar linguagem é muito mais do que decorar regras e “dicas infalíveis”, é reconhecer sentidos, estabelecer relações enfim, comunicar-se. Estudar linguagem é adquirir um instrumento valioso para a nossa convivência em sociedade. A língua,…

.....................................................................................13 MODALIDADE ESCRITA ............................................................................................................................14 FUNÇÕES DA LINGUAGEM.......................................................................................................................15 FUNÇÃO REFERENCIAL OU DENOTATIVA ...........................................................................................

Professora Valquiria Paladino FONTE: PALADINO. Valquiria da Cunha (Org.) et al. Coesão e Coerência Textuais. 2.ªed. Rio de Janeiro: Freitas Bastos, 2011. Assunto: Revisão de Narrativa Jurídica e Argumentação Jurídica O objetivo desse artigo é analisar a presença dos operadores argumentativos em um texto do gênero jurídico- Acórdão- Apelação Cível. Entre esses elementos, destacam-se o uso das conjunções como operadores argumentativos, objeto

enunciado da revista. O conjunto formado pelos dêiticos textuais figura como enunciados da revista, como vozes/frases/gritos na página e conseguem contribuir para mobilizar a permanente atenção/comunicação com o leitor. Palavras-chave: linguagem; argumentação; imprensa; revista Realidade. Abstract: This article approached the enunciative peoples as a resources argumentative actual at the bonds, neckties end eyes from the magazine Realidade (1966-1976). Talks over - in case that…

como o discurso elaborado pelo produtor do filme foi recepcionado e contextualizado pela coletividade. Esclarece, por oportuno, que o principal enfoque teóricometodológico utilizado foi à obra de Norman Fairclough (2001). Infere-se que não existe argumentação erga omnes, portanto não há alegação que valha contra todos os sujeitos do discurso indistintamente. Assim, toda preleção deve ser adequada às necessidades do intérprete, ou seja, àquele sujeito a quem se pretende convencer. É 4 …