Apresentação De Seminario

falar com propriedade dentro de um contexto solicitado fortalece o senso de cidadania, promove a interação social e oferece instrumentos argumentativos que propiciam a comunicação. O fato é que as práticas de oralidade, como, por exemplo, debates, seminários e entrevistas não ocupam lugar de grande importância nas metodologias adotadas pelos professores. Quando são trabalhados, os resultados são considerados insignificantes e normalmente desconsiderados, como foi visto em uma das aulas…

à frente do Grupo de Pesquisa Urbanismo em Minas Gerais que reúne pesquisadores interessados na compreensão das cidades mineiras, sob o ponto de vista da história do urbanismo e do planejamento urbano. Eventos e publicações têm possibilitado a apresentação dos resultados da pesquisa e ampliado os debates. Atividades de pesquisa têm sido feitas de maneira complementar, além da integração e participação com outros grupos de pesquisa como o Grupo Urbanismo no Brasil e o Grupo História da…

Seminário Seminário= estratégia de ensino-Aprendizagem Que inclui pesquisa, discussão e debate. Ele pode ser individual ou em grupo. * Estudo de um tema a partir de fontes de dados * Visa construir uma visão geral * “fazer germinar” idéias * Não é uma simples divisão de textos em grupos * Porque Aprender? * Elementos constitutivos das competências * Conhecimentos - informar adquirida através de estudos ou pela experiência – “saber”

repercussões no Brasil e no mundo ocidental; Correntes e Conceitos arquitetônicos atuais; Experiências contemporâneas internacionais e nacionais. V. ESTRATÉGIA DE TRABALHO Aulas expositivas; Elaboração de modelos; Apresentação de vídeos e material audiovisual; Debates e seminários. VI. AVALIAÇÃO Avaliações escritas bimestrais; Trabalhos individuais e em grupo. VII. BIBLIOGRAFIA BÁSICA ARGAN, G. C. Arte moderna. São Paulo: Cia das Letras, 1992. BENEVOLO, Leonardo. Arquitetura…

Atividades Complementares SEMANA CRONOGRAMA 1 Apresentação das Diretrizes das Atividades. 2 Participação em Atividades Científicas, Sociais ou Culturais. 3 Participação em Atividades Científicas, Sociais ou Culturais. 4 Participação em Atividades Científicas, Sociais ou Culturais. 5 Participação em Atividades Científicas, Sociais ou Culturais. 6 Participação em Atividades Científicas, Sociais ou Culturais. 7 Participação em Atividades Científicas, Sociais ou Culturais. 8…

Instruções Seminários Teoria Política Clássica e Contemporânea Os seminários serão construídos a partir das seguintes atribuições: a) Apresentação do texto b) Apresentação dos conceitos do texto, pesquisados em outras fontes (livros e artigos) c) Apresentação das questões fundamentais (O que não podemos deixar de saber sobre esse texto?) d) Reflexões a partir do texto para pensar o mundo contemporâneo. e) Resenha Cada equipe ficará encarregada de construir a apresentação do…

UNIVERSO INFANTIL CARMO DO RIO VERDE DEZEMBRO DE 2013 Projeto “Descobrindo o Universo Infantil” INTRODUÇÃO Este projeto de seminário tem por finalidade adentrar no mundo da criança de forma a conhecer esse tão complexo: universo infantil. Os alunos irão se apropriar do assunto e executar uma apresentação de um tema específico escolhido pelo professor. Vale ressaltar alguns aspectos, como a relevância do lúdico. A imagem da criança é sempre um mundo…

desenvolvimento pessoal dos alunos; projeção de filmes, documentários; palestras, seminários, debates, mesas redondas, cursos ou atividades correlatas; discussões de temas sociais sob a perspectiva jurídica; elaboração de projetos de pesquisas, como forma de incentivar o trabalho de pesquisa e investigação científica; realização de pesquisas bibliográficas e de campo; apresentação oral de atividades realizadas pelos alunos (seminários). 4.2 Recursos: Lousa; projetor de multimídia;…

O seminário é onde se busca o objetivo de aprofundar uma reflexão de determinado problema, onde se utiliza textos e se é feito em equipe (Severino, 2000, p.63). Muito usado em escolas e faculdades como meio de interação ente alunos e professores. Severino afirma que: "O seminário é considerado aqui como um método de estudo e atividade didática especifica de cursos universitários" (2000, p.63). Com o objetivo traçado o seminário tem o dever de levar os participantes á diversos…

individual e em equipe, concentrada em grandes áreas temáticas orientadas pela professora, que constará de uma parte teóricoprática (elaboração de material audiovisual, baseada na pesquisa teórica orientada) e de uma parte teórica em forma de seminários que deverá ser apresentada e avaliada nas datas estabelecidas pela professora em sala de aula. com data de entrega marcada, relacionados aos conteúdos ministrados durante o curso, que, junto a avaliação correspondente ao TDE, deverá somar um