Apresentação De Seminario

aulas expositivas / dialogadas, estimulando ao máximo a participação do aluno, por meio de discussões, em grupo, de temas pertinentes. • Utilização de estudos de caso e a condução de seminários por parte dos alunos. • Patrocínio de encontros e debates com profissionais da área de gestão. • Apresentação e discussão de vídeos, filmes e de outras mídias, correlatos. • Desenvolvimento de simulações de situações organizacionais • Realização de pesquisa em grupos, em…

FUNDAÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL DE RONDÔNIA PRÓ-REITORIA DE GRADUAÇÃO DIRETORIA DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA - DIRED UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL – UAB CURSO DE LETRAS/LITERATURAS SEMINÁRIO TEMÁTICO I COMPREENDENDO DIFERENTES USOS DE LINGUAGEM TEMA LETRAMENTO DIGITAL E EAD Ariquemes – RO Junho – 2011 FUNDAÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL DE RONDÔNIA PRÓ-REITORIA DE GRADUAÇÃO DIRETORIA DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA - DIRED

trabalho; Lazer, sua organização e formas de trabalho; A comunicação do profissional de educação física; Elaboração de currículo; Seminário de apresentação de visitas técnicas nos diversos campos de atuação. 5. METODOLOGIA Procedimentos do professor: Os conteúdos serão desenvolvidos em aulas teóricas, expositivas e dialogados, organização de seminários, produções individuais em pequenos e grandes grupos, análise e construção de textos e acompanhamento das vivências…

autônomo simpático e parassimpático - funções, disfunções e relações. Orientar aos alunos que façam uma pesquisa sobre o tema do grupo individualmente em casa, e explique que irão trabalhar a pesquisa na próxima aula, com o objetivo de montar um seminário para apresentar para a classe ,trazendo as fontes da pesquisa por escrito. Usar uma ou duas aulas para fazer essa pesquisa em classe, caso não exista a possibilidade da realização da pesquisa em casa. Iniciar essa aula revendo com os…

|Aula expositiva. |A avaliação foi contínua, baseada |Satisfatório no tocante ao | | |Fotossíntese e quiossíntese. | |Apresentação de slides. |no desenvolvimento diário de cada |reconhecimento e ao compreender a | | |Componentes do núcleo. | |Atividade prática de

de instrumentos usados no processo de ensino-aprendizagem Seminários Objetivos do seminário: investigar um problema; um ou mais temas sob diferentes assuntos visando aprofundar a compreensão; analisar criticamente o tema ou ideias dos autores estudados; propor alternativas para resolver as questões levantadas; instaurar o diálogo crítico, estimulando a produção do conhecimento de forma cooperativa; Equívocos mais comuns em Seminários (Balzan, 1980): substituição do monólogo do professor pelo

acesso de todos os professores ao material. As atividades acontecerão em sua maioria extraclasse, com a turma dividida em grupos, e a cada quinzena o professor reunirá sua turma para a socialização das pesquisas, a realização dos debates e apresentação dos seminários. No final da unidade, a turma deverá apresentar no auditório ou no pátio da escola o resultado dos trabalhos desenvolvidos durante esse período. No final do ano letivo, aproveitando a data do Dia da Consciência Negra,…

Estrutura organizacional. Execução e controle. Ética responsabilidade social e ambiente. Metodologia de ensino A apresentação do conteúdo programático será feita por meio de aulas discursivas e expositivas, leituras programadas com incentivo a discussão/debates, conforme temas propostos em sala de aula, indicação de leituras, promoção de trabalhos individuais e coletivos, discussões, seminários e estudos de caso. O trabalho em sala de aula buscará a integração dos conceitos teóricos e…

Nonato Saunders Uchôa. Local do Seminário: “Unidade Escolar Marcos Parente.” Endereço: Rua Luiz Nunes, n.102, Bairro Bomba, Picos PI Figura 1 Fachada da Unidade Escolar Marcos Parente Picos PI SUMÁRIO 1 LOCAL DE REALIZAÇÃO ...............................................................................3 2 PÚBLICO PARTICIPANTE ..............................................................................3 3 DESENVOLVIMENTO DO…

Ciências das Religiões pela UFPB, Especialista em Direito Público pela FAISA, Especialista em Gestão Pública pela UEPB e Bacharel em Ciências Jurídicas e Sociais pela UFPB. DATA AULA CONTEÚDO PROGRAMADO 26/02 1ª Apresentação e negociação da disciplina: aulas, provas e trabalhos (Apresentação do Plano de Ensino e da Disciplina. Contextualização e recomendações). 02/03 2ª Por que estudar Direito? Direito: surgimento do Direito (breve perfil histórico do conceito de Estado). 05/03 3ª…