Apresentar Reflexões Sobre O Desenvolvimento Histórico Do Brasil Entre Os Anos De 1960 A 1980

MICHEL JUSTAMAND O Brasil desconhecido: As pinturas rupestres de São Raimundo Nonato – Piauí Doutorado em Ciências Sociais PUC – SP/2007 MICHEL JUSTAMAND O Brasil desconhecido: As pinturas rupestres de São Raimundo Nonato – Piauí Tese apresentada como exigência parcial para a obtenção do grau de Doutor em Ciências Sociais, área de concentração Antropologia, à comissão julgadora da Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, sob a orientação do Prof. Dr. Edgard de…

versava sobre o descolamenta entre as matrizes que fundamentaram o planejamento e a legislação urbanos, no Brasil, e a realidade socioambiental de nossas cidades, em especial o crescimento da ocupação ilegal e * O título deste trabalho reúne o toque de dois dos mais brilhantes intelectuais brasileiros da atualidade: Roberto Schwarz e Francisco de Oliveira. ''As idéias fora do lugar" é uma expressão cunhada pelo primeir.o e dá título a um ensaio que já se tornou clássico entre as…

A ALTERIDADE EM CONTEXTO: A ANTROPOLOGIA COMO CIÊNCIA SOCIAL NO BRASIL Um breve resumo sobre alteridade: Alteridade (ou outridade) é a concepção que parte do pressuposto básico de que todo o homem social interage e interdepende de outros indivíduos. Assim, como muitos antropólogos e cientistas sociais afirmam, a existência do "eu-individual" só é permitida mediante um contato com o outro (que em uma visão expandida se torna o Outro - a própria sociedade diferente do indivíduo).…

ponto forte a dimensão político-social. A pedagogia progressista libertadora de Paulo Freire concebe a construção do conhecimento como sendo realizada pelo diálogo entre educadores-educandos, mediada pela realidade concreta em que vivem. No Brasil essa tendência foi responsável pelo um movimento social chamado de educação popular, que era voltado para as classes menos favorecidas da sociedade. A idéia era colocar esses grupos em causas e lutas políticas fora das escolas como…

regional e de apoio ao agronegócio. Para tanto, assumindo a sobreposição de escalas analíticas como uma premissa de método, organizamos a análise em duas partes. Na primeira, a partir de referencial teórico pautado em estudos da Rede de Pesquisadores sobre Cidades Médias (RECIME) e nas teorias de Milton Santos, buscamos analisar as relações horizontais que a cidade estabelece com a região, sobretudo através da oferta de comércio, saúde e educação superior; num outro nível de análise…

INTRODUÇÃO Esta investigação surgiu de uma longa caminhada na área de alfabetização; inicialmente como professora nos anos iniciais, depois desenvolvendo um trabalho com formação de professores alfabetizadores. A necessidade, atualmente, é buscar no passado, algumas respostas que não encontradas no presente. Isso significa que a escolha desse tema passa pela pesquisa de fundo histórico, compreendendo que a história da alfabetização de acordo com Graff (1991, p.174), “nunca pode ser uma…

UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA CATARINA CENTRO SÓCIO ECONÔMICO DEPARTAMENTO DE SERVIÇO SOCIAL NATACHA MADEIRA DE OLIVEIRA ENVELHECIMENTO ATIVO: REFLEXÕES SOBRE PROGRAMAS E SERVIÇOS VOLTADOS AOS IDOSOS DO SESC ESTREITO Florianópolis 2013 NATACHA MADEIRA DE OLIVEIRA ENVELHECIMENTO ATIVO: REFLEXÕES SOBRE PROGRAMAS E SERVIÇOS VOLTADOS AOS IDOSOS DO SESC ESTREITO Trabalho de conclusão de Curso apresentado ao curso de Serviço Social da Universidade Federal de Santa…

na história das disciplinas e da pesquisa, com ênfase na discussão sobre a questão dos paradigmas. Na primeira parte, “Territórios do historiador”, o leitor encontra um mapeamento dos grandes campos da história: a econômica, a social, a política, a das idéias, a das mentalidades e a cultural. Na segunda parte, “Campos de investigação e linhas de pesquisa”, o foco se desloca para campos mais específicos, por vezes micro-históricos, que levam em conta fatores econômicos e sociais, a…

história das disciplinas e da pesquisa, com ênfase na discussão sobre a questão dos paradigmas. Na primeira parte, “Territórios do historiador”, o leitor encontra um mapeamento dos grandes campos da história: a econômica, a social, a política, a das idéias, a das mentalidades e a cultural. Na segunda parte, “Campos de investigação e linhas de pesquisa”, o foco se desloca para campos mais específicos, por vezes micro-históricos, que levam em conta fatores econômicos e sociais, a…

Diferenças da EaD e da Educação Presencial ................................................................... 315 Aula 5 - A educação à distância no IFPR ...................................................................................... 319 5.1 Ano de 2005 - Onde tudo começou ............................................................................... 319 Aula 6 - Metodologia dos cursos EaD do IFPR ............................................................................…