Apresentando Max Weber Pagina 34 35

direitos à saúde, à educação, etc). E no decorrer da segunda metade da década de 80, principalmente nos anos de 1985 a 1988, as organizações de defesa dos direitos humanos multiplicaram informações sobre a Constituição e a Constituinte, inclusive apresentando proposta (incluída no regimento interno do Congresso Constituinte) de emendas ao projeto de Constituição por iniciativa popular. Assim, a tentativa de restringir os direitos humanos às questões policiais é, senão carregada de…

Juazeiro, D. José Rodrigues de Souza, merece uma análise cuidadosa de Margarete Pereira da Silva. Foi ele que conduziu a Igreja a uma reviravolta em torno da Barragem de Sobradinho, que cobriria uma área de 4.250 quilômetros quadrados, acumularia 34 bilhões de metros cúbicos de água e deslocaria mais de 70 mil pessoas que habitavam os municípios de Sento Sé, Pilão Arcado, Remanso e Casa Nova, todos eles alcançados pelas águas da barragem. D. José foi ameaçado de morte, enfrentou uma…

realistic vision of the company. Keywords: teams, work teams, team management, high-performance teams. PPGEP – Gestão Industrial (2006) LISTA DE FIGURAS FIGURA 1 DIFERENÇAS ENTRE EQUIPES E GRUPOS DE TRABALHO.....................................35 FIGURA 2 CURVA DE DESEMPENHO DAS EQUIPES. .........................................................37 FIGURA 3 ESTRUTURA, ESTRATÉGIA, SELEÇÃO E EQUIPES ...............................................45 FIGURA 4 EXEMPLO DE PERGUNTA DE…

Gracias, Ciça Bueno, Alex Vega, Joana Saruê, Maíra Saruê, Guilherme Flynn, Milena Tosca, Muryatan Barbosa, Rodrigo Linhares, José Dutra e a toda a minha família Ŕ que gostaria de citar nominalmente, mas não posso, pois resultaria em outras tantas páginas. Espero não ter me esquecido de 4 ninguém, mas, se ocorreu, minhas desculpas antecipadas Ŕ a memória às vezes nos prega peças... Não poderia deixar de reconhecer também o trabalho das secretárias do departamento de sociologia da…

academicos e praticos. Na sua obra, a superestrutura te6rica e conceptual nunca excede os limites impostos pela experiencia concreta e pelo famoso "bom sense" dos ingleses. Marshall e um soci6Iogo da tradigao de Tocqueville, Marx, Engels, Pareto, Michels e Weber, ou seja, e um sociologo que focaliza, primordialmente, os processes jje_mudanca social e as Lsugj, cpnseq.uencias, especialmente em rela§ao a instituicoes e valores politicos. Situa esses processos no seu contexto hist6rico e…

diferen~a entre Kultur e Zivilisation no· emprego alemiio 23 I II III IV V Introdul'lio, 23 Desenvolvimento da antitese entre Kultur e ZivilisatioN, 27 Exemplos de atitude.s de corte Da Alemanha, 29 A ctasse media e a nobreza de corte oa Alemanha, 34 Exemplos literarios da relacao entre a Intelligentsia de classe media alema e a corte, 39 0 teellO do clemento social e 0 progresso do social oa antftese entre Kultur e Zivilisation, 46 VI Parte 11: Sociogenese do conceito de Civilisation na I II

4.4. Código Criminal do Império de 1830........................................................ 31 4.5. Código Penal da República de 1890........................................................ 34 4.6. O Decreto-Lei 2848 de 07/12/1940 – O atual Código Penal.....................35 5 O inimigo e o cidadão no Direito Penal..................................................... 41 5.1. O cidadão pelo ponto de vista penal......................................................

(544); 2. Ordenamentos jurídicos dos grupos particulares. Direito estatal e direito social. Direito social comum, do trabalho, do esporte, da igreja, internacional. Conclusões (545); 3. Sistemas jurídicos das sociedades globais, Tipologia de Max Weber e Gurvitch. Sistemas contemporâneos. O sistema jurídico brasileiro (558); 4. Outras formulações (576); 5. Bibliografia (579). 23 - SOCIOLOGIA GENÉTICA DO DIREITO 580 1. Os temas da Sociologia Genética do Direito (580); 2.…

.................. 29 2.5 Direitos Humanos e democracia: uma associação essencial......................................... 33 2.6 O conceito de Democracia............................................................................................ 35 3. Definindo o Objeto - Educação em Direitos Humanos................................................... 39 3.1 Introdução..................................................................................................................... 39 3.2

classificações do grupo estudado. 12 mais elevadas, que consideram a anorexia um estilo de vida e reivindica o direito de viver sua condição anoréxica/bulímica de acordo com suas crenças. Partindo dessas considerações, realizei uma análise do conteúdo de páginas Pró-ana (Pró-anorexia) na Internet, nas quais essas jovens mulheres buscam, através da adesão a certas práticas, princípios, idéias e condutas, construir suas próprias identidades. Através da linguagem, dos códigos e símbolos…