Aprendizagem De Generos Textuais

INSTITUTO DE LETRAS E COMUNICAÇÃO CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM ENSINO-APRENDIZAGEM DA LÍNGUA PORTUGUESA PROJETO DE ENSINO FÁBULA E CRÔNICA NA SALA DE AULA: UMA PROPOSTA DE TRABALHO COM A PRODUÇÃO TEXTUAL FRANCISCO FREDSON FARNUM LAMEIRA FÁBIO DE ARAÚJO

GÊNEROS TEXTUAIS NO ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA Aline Segate Resumo: Este artigo objetiva discutir a importância da inserção dos gêneros textuais no processo de ensino-aprendizagem da Língua Portuguesa, uma vez que acreditamos que eles colaboram, significativamente, no desenvolvimento da linguagem e funcionam como objeto e instrumento de trabalho para professores. Para cumprirmos essa meta, apoiamo-nos em alguns teóricos que abordam o tema, como Bentes (2006), Koch (1997; 2006),…

promover a leitura dos diversos gêneros textuais fazendo uso da língua culta portuguesa em todo o âmbito escolar. PÚBLICO ALVO: Alunos, professores, funcionários da escola. JUSTIFICATIVA: Este projeto justifica-se pela necessidade de promover a leitura em todos os segmentos da escola, de modo que, também, o aprendizado da língua escrita aconteça prazerosamente. Torna-se relevante investigar, entender e discutir assuntos relacionados aos diversos gêneros textuais fazendo uso da…

e 2 (2.5) Você deverá responder as questões e enviá-las por meio do Portfólio - ferramenta do ambiente de aprendizagem UNIGRAN Virtual. Em caso de dúvidas, envie mensagem para o seguinte endereço eletrônico: rutedesouza@unigran.br ou mariaalice@unigran.br ATIVIDADE DA AULA 01 Você deverá responder a questão a seguir e enviá-la por meio do Portfólio - ferramenta do ambiente de aprendizagem UNIGRAN Virtual . Em caso de dúvidas, envie mensagem para o e-mail mfernandes@unigran.br REDIJA…

Deste modo, podemos dizer que, para nos comunicar, produzimos textos que seguem os gêneros textuais produzidos em uma comunidade. Cada falante domina um conjunto de gêneros que pertence a sua comunidade. Portanto, existe sempre diversos outros que não conhecemos e que, para conhecer precisamos está no ambiente escolar, pois a escola é fundamental nesse papel, ou seja, levar o educando a ter contato com diversos gêneros. Desenvolvimento Segundo os PCNs, o ensino da Língua Portuguesa…

O GÊNERO HISTÓRIA EM QUADRINHOS COMO PROPOSTA DE AUXÍLIO À EDUCAÇÃO DE SURDOS Por José Augusto da Silva Pinto RESUMO A partir do gênero histórias em quadrinhos, buscamos neste artigo a elaboração de uma didática de ensino inovadora para crianças com necessidades especiais, com base na Educação Inclusiva. Este artigo tem como propósito apresentar e discutir um conjunto de informações e ideias como referência para a construção, desenvolvimento e caracterização de histórias em quadrinhos

Gênero Textual e Tipologia Textual Texto elaborado por Sílvio Ribeiro da Silva A diferença entre Gênero Textual e Tipologia Textual é, no meu entender, importante para direcionar o trabalho do professor de língua na leitura, compreensão e produção de textos1. O que pretendemos neste pequeno ensaio é apresentar algumas considerações sobre Gênero Textual e Tipologia Textual, usando, para isso, as considerações feitas por Marcuschi (2002) e Travaglia (2002), que faz apontamentos questionáveis

Crislainy Ketlyn Araújo ALVES crislainyketlym@hotmail.com “Que cérebro é esse que chegou à escola? Bases neurocientíficas da aprendizagem”, de Marta Pires Relvas, apresenta artigos nos quais seus autores, de forma didática, trazem conhecimentos sobre o cérebro e o seu funcionamento. Na Parte II - Gêneros textuais no ensino de língua, de Marcuschi (2008), os Gêneros Textuais são classificados como: texto falado ou escrito. O que possibilita entender que os elementos que compõem o…

Noções do texto argumentativo. 2. Gêneros textuais: carta e folheto instrucional. Gramática aplicada ao texto: 1. Denotação e conotação. 2. Significação das palavras. 3. O estudo dos pronomes pessoais. O modo imperativo do verbo. Avaliação: Este componente curricular entende a avaliação como um processo contínuo e como uma forma de intervir, positivamente, no processo de ensino e de aprendizagem. Os alunos serão avaliados por meio de produção textual (oral e escrita)…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO pedagogia tailana marth bubolz Gênero do narrar e a sua relação com a linguagem corporal São Lourenço do Sul 2013 tailana marth bubolz Gênero do narrar e a sua relação com a linguagem corporal Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas de Organização do Trabalho