Aprender Precedeu Ensinar

(1) Na situação em apreço, Pedro exigiu o batismo em água antes do recebimento da promessa, porque na mente dos seus ouvintes judaicos, o rito do batismo era pressuposto como parte de qualquer decisão de conversão. O batismo em água, contudo, não precedeu o batismo no Espírito nas ocasiões registradas em 9.17,18 (o apóstolo Paulo) e 10.44-48 (os da casa de Cornélio). (2) Cada crente, depois de se arrepender dos seus pecados e de aceitar Jesus Cristo pela fé, deve receber (2.38; cf. Gl…

normas para falar em seu meio. A escrita, sendo uma tentativa de registro da fala, apresentará vocábulos presentes nesta. Entretanto, fala e escrita, são processos distintos diretamente relacionados. Em toda a história da humanidade, a fala sempre precedeu á escrita, a primeira apresenta-se como natural e espontânea, e a segunda, artificial e adquirida – produto da cultura. Sob este ponto de vista é que se faz necessário a mediação pedagógica, para que o aluno, no decorrer do processo…

ambiente escolar, mas, para chegar ao patamar que se encontra a educação atual brasileira, foram vários processos, incluindo a educação de adultos que se iniciou com a catequização dos índios, parte que contou com a ajuda dos jesuítas se dedicando a ensinar-lhes a ler e escrever, como também ensinava a doutrina católica. Sabendo-se que a educação privilegiava algumas classes sociais, pessoas livres, os filhos da elite eram os que poderiam ingressar nas escolas, deixando para traz,…

Psicologia humana baseia-se nas cinco sentidos. Ele acreditava que os processos de conhecimento ocorrem através dos sentidos. Ele argumentou que a mente ao nascer é como uma folha em branco , sem idéias inatas e tudo depende do aprendizado. Aprender depende diretamente da memória, que funciona com base na similaridade (relativo like), contraste (observando diferenças) e contigüidade (lembre-se coisas que são próximas umas das outras no espaço e no tempo). Aristóteles…

proposta desse trabalho é servir de introdução ao estudo, acerca do uso da História da Matemática enquanto fornecedora dos elementos necessários para a constituição de caminhos lógicos, tendo em vista a construção original daquele tópico que se quer ensinar, proporcionando ao aluno uma visão do significado da totalidade do conteúdo ensinado. Para tanto foi realizada uma pesquisa bibliográfica, onde se buscou subsídios para a fundamentação teórica deste estudo. Com isso, demonstra-se que…

deter que trabalhar para sobreviver, não ter acesso a escola no local onde mora e até mesmo a evasão escolar, por isso é comum ainda haver escolas que alfabetizam jovens e adultos. É muito gratificante para uma pessoa leiga poder aprender a ler e escrever consciente da necessidade e importância de tal ato para a sua vida, um mundo novo se abre para ela é como se fosse cega e de repente abrisse os olhos e enxergasse coisas que até então não via.…

ligadas à música.” (Wikipédia, a enciclopédia livre.). Segundo Santos (A.S.L, 1997) a mitologia grega apresenta o semideus Pã, que através de sua flauta, eliminava os maus sentimentos das pessoas ao seu redor. Para Homero, um famoso historiador que precedeu Platão, a música era uma dádiva divina para o homem que com ela poderia alegrar a alma e assim apaziguar as perturbações de sua mente e de seu corpo. (A.S.L.Santos, 1997). Conforme mencionado por Santos (A.S.L.,1997): “no Egito, por…

contato com a científica - em particular astronômica e geométrica - já então bastante evoluída. Transcorriam os primeiros anos de migração da cultura grega para o Egito. Mas os gregos que para lá iam, em matéria de Ciência, talvez mais fossem aprender que ensinar. Tales aprendeu ali a teoria dos eclipses do Sol e da Lua, ou, pelo menos, que esses fenômenos se repetem dentro de um ciclo tal que sua previsão se torna possível. Entre os egípcios, a previsão dos eclipses só aparece alguns…

meu marido pela compreensão, aos meus amigos pelo incentivo e apoio. Epígrafe “A alegria não chega apenas no encontro do achado, mas faz parte do processo da busca. E ensinar e aprender não pode dar-se fora da procura, fora da boniteza e da alegria”. Paulo Freire. SUMÁRIO DADOS DE IDENTIFICAÇÃO 6 INTRODUÇÃO 7 2 DESENVOLVIMENTO 8 2.1 Fundamentação Teórica dirigida a educação infantil 8 2.2…

(prático, cogitativo e crítico), o estudo freudiano lembra a importância que tem a escola poder proporcionar o desenvolvimento de todas as suas dimensões, alargando assim a capacidade do sujeito buscar alternativo por si próprio e desenvolva o prazer de aprender. Uma grande contribuição diz respeito à aprendizagem por identificação, pois mostra que através de modelos de pessoas que lhes foram significativas o ser humano motiva-se no sentido de equiparar a elas sua auto-imagem. As…