Apredizagem Motora

ordenações. Nesta perspectiva, a brincadeira deixa de ser “coisa de criança” e passa a se constituir em “coisa séria”, digna de estar presente entre recursos didáticos capazes de compor uma ação docente comprometida com os alvos do processo de ensino-apredizagem que se pretende atingir. Dialeticamente, a “seriedade” do jogo utilizado em situações formativas consiste na “brincadeira” que ele implica. Só é possível viver na brincadeira um papel em toda a sua profundidade e complexidade,…

REFERÊNCIAS 21 INTRODUÇÃO No aspecto educacional, pude compreender que o Ensino Fundamental apresenta uma grande responsabilidade, devido esta preparando os alunos para a vida acadêmica. Assim, tem a obrigação de condicionar os alunos para a apredizagem, onde devem ser preparados para, ler, interpretar e racioncionar, no que diz respeito as disciplinas críticas: Língua Portuguesa e Matemática. Nesse aspecto, pude compreender tambem que e de suma necessidade que os professores…

próprio ambiente e o torna capaz de formar suas crenças. O objetivo principal da escola deverá ser proporcionar uma ambiente acolhedor e que propicie novas descobertas, possibilitando o desenvolvimento de habilidades cognitivas, afetivas, sociais e motoras. 2.2 AFETIVIDADE A criança desenvolve diversas mudanças fisiológias e durant este período revelam muitos aspectos de sua personalidade. A raiva, medo, euforia e tristeza são sentimentos relevantes da interação de uma criança…

justificativa, problematização, hipóteses e objetivos. 1.1 Contextualização A Educação Física tem papel relevante no desenvolvimento humano e tem como objetivo trabalhar o indivíduo integralmente, em suas potencialidades sociais, cognitivas, motoras, políticas e afetivas. Neste trabalho busca-se saber de que maneira esta disciplina vem sendo tratada e as abordagens desenvolvidas, verificando se há adequação de atividades à faixa etária de cada turma, se os conteúdos trabalhados…

contextualização de novas produções dessa mesma cultura. Minha primeira experiência de palco após três semanas no grupo foi na cidade de Foz de Iguaçu, município do Estado do Paraná no I Congresso Latino-Americano de Educação Motora e I Congresso Brasileiro de Educação Motora com as coreografias, maculelê, coco de roda e maneiro-pau. Depois dessa viagem me apaixonei mais pela dança, os anos foram passando e outras viagens foram surgindo. No convivo com as pessoas do grupo que já…

aprendizagem dos conteúdos propostos, por tanto ficou claro que mesmo compreendendo a ludicidade de certa maneira as professoras não possuiam uma fundamentação teórico metodológico. Palavras-chave: Ludicidade – Jogos e Brincadeiras – Apredizagem. SUMÁRIO INTRODUÇÃO..................................................................................................... 6 CAPITULO 1. PERSPECTIVA METODOLÓGICAS DE ESTUDO..................... 8 1.1 TIPO DE…

Coordenadora de Esportes da Federação Catarinense de Esportes Técnica de basquetebol em cadeira de rodas do CEPE/Raposas do Sul, Joinville/SC Sônia Maria Ribeiro Licenciada em Educação Física pela Universidade Estadual de Maringá Mestre em Educação Motora pela Universidade Metodista de Piracicaba Doutoranda em Educação pela Universidade Metodista de Piracicaba Professora do Departamento de Educação Física da Universidade da Região de Joinville/SC Coordenadora-Fundadora do Centro…

importante comprometimento funcional. • Grave com sintomas psicóticos Presença de delírios ou alucinações (15% ) • Características catatônicas Comportamentos/movimentos estranhos - imobilidade, Atividade motora excessiva/rigidez /posturas bizarras, imitação de gestos e palavras. • Episódio único/recorrente- é aquele em que o indivíduo apresenta três ou mais episódios ao longo da vida. • Remissão parcial/completa : ausência de…

apresentam dificuldades de aprendizagem acumulam repetências, não conseguem se alfabetizar, acabam abandonando a escola ou sendo rotuladas de deficientes e encaminhadas para classes especiais. Já as crianças com alguma deficiência mais evidente (física/motora, sensorial e outras) são segregadas em instituições especializadas, perdendo a chance de conviver e participar da sociedade em geral. Em ambos os casos as crianças recebem um rótulo do qual dificilmente conseguirão se livrar.…

que demonstravam. E perguntamos ao pai sobre o filho, e ele disse: Ele é meio lento não consegue aprender. Aquilo foi um dos maiores estímulos para que ganhássemos força para ajudar aquela criança. 3.4 EOCA- Entrevista Operativa Centrada na apredizagem A sigla EOCA. significa Entrevista Operativa Centrada na Aprendizagem e deve ser realizada no início do diagnóstico, antes da aplicação das provas. Nós a realizamos no dia 16 de Agosto. Consiste em solicitar ao sujeito que mostre ao…