Apostila de Educação Física

COLÉGIO DOM PEDRO II APOSTILA ANUAL DE EDUCAÇÃO FÍSICA 8º. ANO 2013 Professores responsáveis: Marta Cristina Thompson Valkiria S. Takahashi Vladimir Antônio da Fonseca 1 1º trimestre • handebol • basquetebol 2 APOSTILA DE EDUCAÇÃO FÍSICA – 1º. trimestre 8º. ano HANDEBOL A QUADRA: É um retângulo com 40 metros de comprimento e 20 metros de largura e consiste de duas áreas de gol e uma área de jogo. Os lados maiores são chamados de linhas laterais e os lados menores são chamados linhas de fundo. DURAÇÃO DA PARTIDA: A duração normal da partida para todas as equipes com jogadores de idade igual ou acima de 16 anos, é de 2 tempos de 30 minutos. O intervalo de jogo é normalmente de 10 minutos. A duração normal da partida para equipes de jovens é 2 X 25 minutos no grupo de idade entre 12-16 anos e 2 X 20 minutos no grupo de idade entre 8-12 anos, EQUIPE: Uma equipe é composta por 12 jogadores, sendo que 7 jogadores podem estar presentes na quadra de jogo (um goleiro e mais 6 jogadores na quadra). Os demais jogadores são substitutos. Um jogador que está jogando na posição de goleiro pode se tornar um jogador de quadra a qualquer momento. Do mesmo modo, um jogador de quadra pode se tornar um goleiro a qualquer momento. ÁREA DO GOL: Fica entre a linha de fundo e a linha de 6m. Somente o goleiro pode permanecer na área de gol. Quando um jogador de quadra entra na área de gol, as decisões devem ser as seguintes: a) tiro…

APOSTILA - EDUCAÇÃO FÍSICA (Definições, História e Termos da Ed. Física) ÍNDICE I- Educação Física A- Definições B- Evolução da Educação física no Brasil Importância, Evolução e Regulamentação B.1. Formação do Profissional de Educação Física B.1.1. Formação no Brasil C- Outros Termos da Educação Física C.1. Educação Física e Desporto C.2. Educação Física e Esporte C.3. Educação e Atividade Física C.3.1. Atividade Física C.4. Educaão Física e Exercício Físico I -…

APOSTILA DE EDUCAÇÃO FÍSICA ENSINO MÉDIO Introdução Os jogos, os esportes, as danças, as lutas e as diversas formas de ginástica estão presentes na nossa cultura, influenciando o comportamento, transmitindo valores, fazendo parte do dia-a-dia das pessoas. Na escola, o ensino da Educação Física pode e deve incluir a vivência dessas modalidades como conteúdos, ampliando as possibilidades de os alunos compreenderem, participarem e transformarem a realidade. A EDUCAÇÃO FÍSICA E O MUNDO…

UNIVERSIDADE FEDERAL DE MINAS GERAIS ESCOLA DE EDUCAÇÃO FÍSICA, FISIOTERAPIA E TERAPIA OCUPACIONAL “O INQUÉRITO SOBRE O PROBLEMA DA EDUCAÇÃO FÍSICA NO BRASIL: A TRAMA E O PROCESSO DE IMPLANTAÇÃO DO MÉTODO FRANCÊS (1929)” Autora: Danila Freitas de Carvalho Orientadora: Meily Assbú Linhales Belo Horizonte, Dezembro de 2009. RESUMO No ano de 1929, a discussão sobre a Educação Física tornou-se uma prática recorrente na Seção de Educação Física e Higiene (SEPH) da…

ORIENTAÇÃO A DOCÊNCIA 1. O CONHECIMENTO DE QUE TRATA A EDUCAÇÃO FÍSICA 1. O CONHECIMENTO DE QUE TRATA A EDUCAÇÃO FÍSICA CAPÍTULO 1 A Educação Física é uma disciplina que trata, pedagogicamente, na escola, do conhecimento de uma área denominada, aqui, de cultura corporal. Ela será configurada com temas ou formas de atividades, particularmente corporais, tais como: o jogo, esporte, ginástica, dança ou outras, que constituirão seu conteúdo. O estudo desse conhecimento visa aprender…

APOSTILA EDUCAÇÃO FÍSICA TERCEIRÃO 2012 INTRODUÇÃO No início dos anos 2000, a educação física era considerada uma profissão do futuro onde estudantes da época vislumbravam fazer parte efetivamente da área da saúde, hoje pode ser considerada uma das profissões de maior ascensão no mercado de trabalho, já que possui um leque de possibilidades de atuação que vão das aulas de educação física que são campeãs de audiência nas escolas ao “treinamento” de pacientes transplantados cardíacos. Essa…

Apostila de Biologia - 2012 Citologia Componente Celular Membrana celular = barreira dupla de moléculas de fosfolipídeos com moléculas de proteínas dispersas. A fração fosfato da molécula é hidrosolúvel e tende a se agrupar externamente e a outra porção formada por ácidos graxos, liposolúvel e hidrofóbica localiza-se na camada intermediária da membrana. Fig2.3 guy p9 As proteínas (glicoproteínas) dispersas na membrana servem como canais ou…

APOSTILA PARA A DISCIPLINA INICIAÇÃO CIENTÍFICA CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA – Licenciatura 2011 UNOPAR Prof. Dr. Denílson de Castro Teixeira Adaptado por: Profa Espa. Maria Amélia Paes Guarido CIÊNCIA E CONHECIMENTO CIENTÍFICO  O homem pré-histórico elaborava seu saber a partir de sua experiência e de suas observações pessoais. Mitos e explicações do mundo  As religiões e as mitologias responderam, com…

atingir um número de sets pré-defin EFEITO DO TREINAMENTO FÍSICO: FISIOLÓGICOS, MORFOLÓGICOS E PSICOSSOCIAIS. Nas últimas décadas, o conceito de saúde tem sido ampliado para Promoção de Saúde, que enfatiza a importância do desenvolvimento comunitário nas questões da saúde individual e coletiva. Nessa atual definição, há duas grandes perspectivas de atuação: de um lado, atividades individualizadas focando os estilos de vida e concentrando-se em…

Horária Semestral |CH | |Educação Física |N1 | | |Semanal | |Disciplina: Ética Profissional - 6590 |Período: 5º |Ano: 2013 |Teórica: 45 |Prática: |Total: 45 |45h/a | |A Disciplina tem como pré-requisito: …