Aportes Teóricos Para O 1º Ano Do Ensino Fundamental

instrumento de combate as desigualdades sociais, por garantirem condições aos que delas mais necessitam. Em Rio Branco, o Programa Mais Educação começou em 2009 com o atendimento em seis escolas, passando em 2010 a atender sete escolas da rede municipal de ensino: Álvaro Vieira da Rocha, Benfica, Chico Mendes, Francisco de Paula Leite Oiticica Filho, Irmã Maria Gabriela Soares, Maria Lúcia Moura Marin e Mariana Oliveira. Em 2012 esse número passou para dez escolas as novas são: José…

faced during the learning process of young and adult students Cristiane Muenchen Programa de Pós-Graduação Educação Científica e Tecnológica Universidade Federal de Santa Catarina crismuenchen@yahoo.com.br Décio Auler Departamento de Metodologia do Ensino Universidade Federal de Santa Maria auler@ce.ufsm.br Resumo São apresentados desafios a serem enfrentados no âmbito de intervenções curriculares balizadas por uma aproximação entre pressupostos do educador brasileiro Paulo Freire e…

aracterizar o que têm sido os currículos e o ensino de história, particularmente no ensino fundamental, comentan­do suas implicações; b) examinar alternativas e encaminhamentos propostos pelos debates da atualidade. Sugere que a aprendizagem de conteúdos históricos na escola, para além da mera aquisição de informações, implica a produção ativa de subjetividades, ou maneiras de ser, conhecer e interpretar o mundo e a si próprio. Palavras­Chave: Ensino Funda­mental; Currículo e História;…

livros relatando experiências com alunos da terceira série do ensino médio. E mais, quando se fala em Orientação Profissional a associação imediata da maioria das pessoas é com um trabalho dirigido a essa população. O objetivo deste texto e de outros que o seguem é ampliar essa perspectiva. Mas... o que é mesmo Orientação Profissional? A Orientação Profissional hoje fica bastante restrita ao atendimento de terceiro-anistas do ensino médio. É importante observar tratar-se de um…

A INCLUSÃO DE PESSOAS DEFICIENTES NO ENSINO REGULAR: UMA REALIDADE NA CONFIGURAÇÃO CURRICULAR DO CURSO DE LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FÍSICA DA UFSM? Miriam Preissler de Oliveira1 1 INTRODUÇÃO Atualmente a legislação, dentre estas a Constituição Federal de 1988, a Lei de Inclusão de 1989, o Estatuto das Pessoas com Deficiências de 1999, asseguram os direitos das pessoas com deficiências para que elas possam usufruir dos diferentes espaços públicos com igualdade de direitos incluindo aí a…

generalizações; por isso mesmo, a análise de dados é baseada no uso de estatísticas”. A presente pesquisa se propõe ao diagnostico de viabilidade através de um Plano de Negócios, conforme Modelo Teórico de Dolabela (2006). A empresa estará apta a realização de mudanças constantes nos produtos, valorizando aspectos fundamentais como acompanhamento da utilização do produto, indicado modo e método para utilizar da melhor maneira possível o produto, sendo este um dos diferenciais…

____________________________________ Profa Dra Dulcinéia de Fátima Ferreira Pereira . (membro externoUNIANCHIETA). Americana 2009 4 Dedicatória A minha mãe, Madalena, pela sabedoria e bondade franciscanas, diuturnas, que me transmite há anos. Ao meu pai, Eurico Ambrogi, que me mostrou o incomensurável valor dos livros, do estudo e do trabalho. A Taís, minha única irmã, exemplo de mãe e esposa, pelo apoio. Ao compadre André, pelo apoio. A Júlia, minha sobrinha, que me…

em determinados momentos histórico imperava uma visão restrita do habitar nas politicas públicas, sendo enfatizada a provisão da unidade casa, independente da integração com outras politicas e da mobilidade urbana. No começo do século XX até os anos 30 a habitação para classes populares era basicamente representada por dois tipos de moradia: a) as vilas operárias, incentivadas pelo poder publico através de isenções fiscais, mas que somente era acessíveis para seguimentos da baixa…

estadual e municipal, em busca da melhoria da qualidade do ensino. O presente estudo tem a intenção de refletir acerca da construção do projeto político-pedagógico, entendido como a própria organização do trabalho pedagógico da escola como um todo. A escola é o lugar de concepção, realização e avaliação de seu projeto educativo, uma vez que necessita organizar seu trabalho pedagógico com base em seus alunos. Nessa perspectiva, é fundamental que ela assuma suas responsabilidades, sem…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO SERVIÇO SOCIAL Daywson brito peres Os processos de planejamento na construção das políticas sociais no Brasil. Macaúbas – BA 2014 DAYWSON BRITO PERES Os processos de planejamento na construção das políticas sociais no Brasil. Trabalho de Serviço Social apresentado à Universidade Norte do Paraná - UNOPAR, como requisito parcial para a obtenção de média semestral na disciplina Fundamentos…