Aportes Teoricos De Educação Infantil

ORIENTADOR: JÁNIA DE FARIA NEVES . JOÃO PESSOA 2015 SUMÁRIO INTRODUÇÃO............................................................................04 REFERENCIAL TEÓRICO..............................................05 1 A PERSPECTIVA DO CORPO E SUBMISSO SEGUNDO A VISÃO DUALISTA DO SISTEMA DOMINANTE E AS TENDÊNCIAS…

RELATÓRIO DO ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO II – EDUCAÇÃO INFANTIL RELATÓRIO FINAL ITU 2013 ROSANGELA DIAS DE SOUZA RELATÓRIO DO ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO II – EDUCAÇÃO INFANTIL Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório – Educação Infantil - 6º semestre. Orientador: prof. Melina…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA TArCISia ROSA DA COSTA O LÚDICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL Maceió/Al 2009 TARCISIA ROSA DA COSTA O LÚDICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, como requisito parcial para a obtenção do título de licenciado em Pedagogia Orientador:

trabalho como requisito de avaliação da disciplina Estágio Curricular lll do curso de pedagogia, ministrado pelo tutor Ivaldo Augusto Fontes. Juazeiro, Fevereiro de 2011. Aporte Teórico Segundo a constituição de 1988, em seu art.206, assumido no art.3º da Lei nº 9.384/96(Lei de Diretrizes, Bases da Educação Nacional – LDB) consta explicitamente, a “gestão democrática do ensino público, na forma desta Lei e da Legislação dos sistemas de ensino” (inciso Vlll do art.3º da LDB)”…

capitalista, e como ela colabora para a manutenção de tal sociedade. Por fim, faremos uma análise da produção do fracasso escolar, e qual sua função na engrenagem social. I – O Nascimento da Escola Moderna 1. O nascimento da escola moderna : da educação pela aprendizagem à escolarização É uma verdade factual, embora negligenciada, que tendemos a tomar nossos valores e instituições como universais, projetando nossas mentes na vastidão impessoal do cosmos ou então no drama…

ações de quantificar, contar, verbalizar a série numérica, representação gráfica das etapas que compõem a construção do conceito de número pela criança. Nessa prática descrita incentivamos os acadêmicos a buscar, nos referenciais disponíveis, o aporte teórico necessário para realizar análise das suas pré-concepções. Sendo assim, o texto que se apresenta inicia com uma fundamentação teórica, com base piagetiana, sobre a construção do conceito de número. Posteriormente fazemos uma…

não os resultados dos testes, mas a regularidade das respostas das crianças e a análise verbal do raciocínio delas. Piaget elaborou um método próprio de pesquisa, o método clínico, e iniciou sistematicamente as investigações sobre o desenvolvimento infantil e a construção da Inteligência. Os seus estudos foram replicados em um número significativo de países e a sua teoria ainda é utilizada como fundamentação teórica de pesquisas contemporâneas em psicologia em vários lugares do mundo,…

UNIDADE ACADÊMICA DE GARANHUNS LICENCIATURA EM PEDAGOGIA ESTOU TERMINANDO AINDA O TCC Arte/ Educação e a prática docente: Uma perspectiva na educação infantil EVERANE CORDEIRO DA SILVA GARANHUNS 2010 everane CORDEIRO DA SILVA Arte/ Educação e a prática docente: Uma perspectiva na educação infantil Monografia apresentada ao Curso de Licenciatura em…

POSSIBILIDADES E IMPASSES NA INCLUSÃO DE BEBÊS SURDOS NA EDUCAÇÃO INFANTIL Dayane Bollis Rabelo – UFES (dayane_vix@hotmail.com)1 Profª. Drª. Ivone Martins de Oliveira – UFES (ivone.mo@terra.com.br)2 Eixo temático 5: Deficiência auditiva/Surdez Comunicação Oral RESUMO O objetivo foi analisar a inclusão de bebês surdos (1 ano) na educação infantil de um Centro Municipal de Educação Infantil do município de Vitória/ES. Como aporte teórico foi utilizada a perspectiva…

LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FÍSICA LUÍS GUSTAVO MOREIRA REBELLO A INTERDISCIPLINARIEDADE ENTRE A EDUCAÇÃO FÍSICA E A MATEMÁTICA. Manaus-AM 2012 LUIS GUSTAVO MOREIRA REBELLO A INTERDISCIPLINARIEDADE ENTRE A EDUCAÇÃO FÍSICA E A MATEMATICA Projeto de Pesquisa referente ao Trabalho Interdisciplinar, Faculdade La Salle Manaus, Curso de Licenciatura em Educação Física. Orientação: Professora Esp. Elizangela Mota Manaus-AM 2012 SUMÁRIO INTRODUÇÃO 3 1 LINHA DE PESQUISA ..4 2 TITULO