Aponte Qual A Função Do Projeto Politico Pedagogico

Lílian Zieger RESUMO O presente trabalho procurou analisar se a formação em Supervisão Educacional auxilia o trabalho do diretor de escola ou não. Esta questão surgiu em função da vivência da pesquisadora, como dirigente de uma escola estadual de Ensino Fundamental, no município de Guaíba e atualmente acumulando a função de Supervisora Educacional. Em primeiro lugar, caracterizou-se a escola e seu papel social nos tempos atuais e conseqüentemente o corpo docente e discente neste…

sala de aula, sendo que muitos fatores influenciam nesta dificuldade, e pelo fato do educador presenciar tais dificuldades de seus alunos, tem o papel de observar, analisar e tentar solucionar esses problemas, detectando de onde surgem, por isso o projeto de formação de leitores tem grande importância na escola, pois pode mudar a realidade de muitas crianças com dificuldade aprendendo de maneira lúdica e prazerosa. 2 . FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA Segundo Pimenta (1988), a orientação…

fato a escola está mais próxima à democracia, ou ainda, vive na comodidade por parte de seus integrantes ocasionada pela sistema educacional mediante a composição dos seus membros, a forma de construção do Projeto Político Pedagógico (PPP), as tomadas de decisões, o trabalho do coordenador pedagógico. Enfim, busca-se entender a participação, o diálogo e a autonomia da equipe escolar no espaço educacional. Desse modo, realizamos uma pesquisa de cunho qualitativo, estudo de caso, o qual…

Governo do Distrito Federal Secretaria de Estado de Educação Gerência Regional de Ensino de Brazlândia Centro Educacional 03 Projeto DIS 2012/2013 Dezembro 2012 INSTITUIÇÃO EDUCACIONAL Centro Educacional 03 Brazlândia Quadra 36 – Área Especial 03 – Vila São José. CEP: 72.725-360 e-mail: ced03brazadm@gmail.com EQUIPE GESTORA Diretor: Vice Diretora: Supervisor: Equipe Docente: Edson de Oliveira Cardoso Adriana Jacob Assunção Rodrigo Araújo Magalhães Alex Rocha Oliveira…

escolares; * asavaliações periódicas das ações planejadas; * a transparência na comunicação com a comunidade. A gestão da política educacionalrequerconhecimento, competências, compromisso e responsabilização, agregados aos valores humanos, políticos e sociais, de todos os atores envolvidos no processo. Requer também uma efetiva regulamentação do regime de colaboração entre a União, Estados, Distrito Federal e municípios, considerando a diversidade de culturas, as…

fato a escola está mais próxima à democracia, ou ainda, vive na comodidade por parte de seus integrantes ocasionada pela sistema educacional mediante a composição dos seus membros, a forma de construção do Projeto Político Pedagógico (PPP), as tomadas de decisões, o trabalho do coordenador pedagógico. Enfim, busca-se entender a participação, o diálogo e a autonomia da equipe escolar no espaço educacional. Desse modo, realizamos uma pesquisa de cunho qualitativo, estudo de caso, o qual…

objetivo observar e interagir as atividades desenvolvidas em sala de aula, os procedimentos e planejamentos,foram registradas dia-a-dia com os alunos e todo a parte de gestão da escola, pude acompanhar bem de perto planejamentos, reuniões, rotinas, projetos, comemorações, provas, contato com todos os professores e até dar a minha visão sobre os alunos e suas dificuldades, por isso fui até convidada para ser uma (amiga da escola ), o aproveitamento foi bem sucessedido, com reflexões ,…

apresenta em todas as escolas. Geralmente são professores que não estão efetivado, o caráter temporários traz a instabilidade e falta de vínculo com a escola consequentemente com a prática pedagógica e com aluno. A omissão dos governos, a falta de político públicas e a ausência de concursos públicos explicam a desmotivação do corpo docente. Para construir o futuro da escola, precisamos passar do paradigma de ensinar para o de aprender; revalorizar a experiência, deixar o erro que…

2012 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 04 2 ATIVIDADE DA DISCIPLINA SISTEMA DE ENSINO E POLÍTICAS EDUCACIONAIS 05 3 ATIVIDADE DA DISCIPLINA FUNDAMENTOS HISTÓRICOS DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA 09 4 ATIVIDADE DA DISCIPLINA ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO....................................................................................................... 16 5 PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL: ORGANIZAÇÃO ESCOLAR 20 5.1 CARACTERIZAÇÃO DA ORGANIZAÇÃO ESCOLAR 5.2 CONVIVENDO EM UM…

assume um caráter politizador, capaz de ajudar a rever o caráter classista que tem se manifestado, historicamente, na função da escola. UNIDADE II – As organizações como característica fundamental da sociedade moderna O trabalho desempenhado na escola depende da participação dos diversos grupos que a compõem, portanto, ela é uma organização – precisa desempenhar sua função social: Formar indivíduos numa visão critica, democrática e emancipatória. O homem – ser social, portanto,…