Aplicação Conhecimento Psicologico à Educação

seminário Por Bárbara Amorim Nov/2014 Aspectos psicológicos da avaliação da aprendizagem AVALIAR vem do latim a + valere, que significa atribuir valor e mérito ao objeto em estudo. Portanto, avaliar é atribuir um juízo de valor sobre a propriedade de um processo para a aferição da qualidade do seu resultado. E segundo Ávila (1967), APRENDIZAGEM vem do latim adprehendere, apoderar-se. Etimologicamente, a aprendizagem é, pois, aquisição de conhecimento e de habilidade. Ela pode ser…

psicologia e na educação.) Padronização ou normatização = necessidade de existir uniformidade em todos os procedimentos no uso de um teste válido e preciso: desde as precauções a serem tomadas na aplicação de um teste até o desenvolvimento de parâmetros ou critérios para interpretação dos testes. Padronização: uniformidade na aplicação dos testes; Normatização: uniformidade na interpretação dos escores dos testes. PADRONIZAÇÃO DAS CONDIÇÕES DE ADMINISTRAÇÃO DOS TESTES PSICOLÓGICOS. A…

PSICOLOGIA É RECONHECIDA COMO ÁREA ESPECÍFICA DO CONHECIMENTO ..................................................................................................... 6 2.2 A PSICOLOGIA NA EDUCAÇÃO ................................................................................... 7 2.3 A PSICOLOGIA NA MEDICINA .................................................................................... 11 2.4 A PSICOLOGIA CONSOLIDA-SE COMO ÁREA DE CONHECIMENTO E CAMPO DE ATUAÇÃO…

reflexão , discussão e estudos por parte dos profissionais que a exercem . Parte superior do formulário Parte inferior do formulário - Certamente , como assinalam Pena e Schneider ( 16 ) , o exercício da Psicologia ( aqui entendido como aplicação de conhecimentos psicológicos a problemas humanos ) antecede a própria teorização em Psicologia e à sua regulamentação enquanto profissão — esta , na realidade , representa o auge de um processo em que a sociedade reconhece e delimita a…

seu ato). Diante disso, qual o objeto da avaliação psicológica? Sobre o que temos realizado um trabalho no qual elegemos valores, do qual apreciamos o mérito? Esse objeto tem sido denominado aspectos psicológicos de uma pessoa. Temos dois problemas: 1 – Não existem “os aspectos psicológicos de uma pessoa”. 2 – A vida psíquica, como um objeto a ser avaliado, foi constituída sob certas condições de possibilidades históricas. Os objetos que elegemos não são naturais: o casamento, a…

PARA A EDUCAÇÃO Andreia Cristiane Nascimento Santiago RESUMO: Para uma garantia de transmissão e recepção clara de um conhecimento ou, até, uma simples ideia, o docente deve ser espontâneo e seguramente apto a ser questionado. Em teoria e em prática, o docente deve saber lidar com as adversidades, primordialmente sem perder o respeito à individualidade e aos limites de cada aluno. Há de se ter percepção, consenso, socialismo cordial e conhecimento de técnicas, procedimentos…

ESTUDO DOS FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO E SUA INFLUÊNCIA NA RELAÇÃO ENTRE COMUNIDADE E ESCOLA FUNDAMENTOS PSICOLÓGICOS DA EDUCAÇÃO FUNDAMENTOS SÓCIO-ANTROPOLÓGICO DA EDUCAÇÃO FUNDAMENTOS FILOSÓFICOS DA EDUCAÇÃO PESQUISA E PRATICA PROFISSIONAL- RELAÇÃO ESCOLA- COMUNIDADE ALTÔNIA 2011 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA ANA PAULA C. DA SILVA GOMES, RU 621674 CAMILA LORRAINE F. AMORIM, RU 629120 SORAIA DELFINO DA SILVA, RU 637598 O ESTUDO DOS FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO E SUA…

televisiva ou cibernética, junto a uma realidade de pouquíssimo sério investimento, se adapta conforme se lhe torna possível nesta realidade perversa, e a particular, fazendo sintonia com a pública nesta adaptação, evoca o lema “instruir, não educar, educação se aprende em casa”, distituem-se a si mesmas do papel socializador de regras, valores crenças e desenvolvimento do senso moral. Compreendemos o papel social da família e da escola no desenvolvimento do senso moral como…

DESENVOLVIMENTO PSICOLÓGICO SEGUNDO VYGOTSKY: PAPEL DA EDUCAÇÃO [1] por: Colunista Portal - Educação Márcio Pereira Professor de Psicologia do Curso Normal Superior (CNS). Psicólogo e mestrando em Educação – UNISAL/SP. RESUMO: Esta exposição se divide em dois momentos distintos. A primeira parte visa explicitar algumas reflexões sobre o desenvolvimento psicológico, caracterizando os conceitos de ação internalizada e zona de desenvolvimento proximal. Na segunda parte,…

INSTITUTO DE EDUCAÇÃO APLICAÇÃO DE CONCEITOS DA PSICOLOGIA ANALÍTICA NOS SABERES E PRÁTICAS INTERDISCIPLINARES PROJETO DE PESQUISA CIENTÍFICA Projeto de pesquisa científica apresentado à Comissão do Mestrado em Psicologia – CMP, da Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro UFRRJ, pelo professor Nilton Sousa da Silva, lotado no Departamento de Psicologia da UFRRJ, para constar como parte do projeto geral do mestrado supracitado. Seropédica, março de 2011. 2 APLICAÇÃO…