Aplicação Conhecimento Psicologico à Educação

química. Tomando como ponto de partida a evolução histórica da psicologia é possível fazer uma reflexão acerca das noções pertinentes à prática clínica, tais como: a escuta clínica, o sofrimento psíquico, a subjetividade, e a possibilidade de aplicação dessa dimensão da psicologia para atuação do psicólogo na contemporaneidade. Desta forma é possível nos referirmos a uma concepção de clínica tradicional ou clássica, como propõem Lo Bianco et al. (1994), contrapondo-se a uma outra…

INVESTIGAÇÃO DE ESTRATÉGIAS DE AVALIAÇÃO PSICOLÓGICA NA PSICOLOGIA DO ESPORTE A Psicologia do Esporte e do Exercício consiste no estudo científico de pessoas e seus comportamentos em contextos esportivos e de exercício e na aplicação prática desse conhecimento (Gill, 2000). O esporte tem se constituído num dos fenômenos sócio-culturais mais importantes do século XX. Por este motivo ele tem mobilizado um número enorme de pessoas, materiais, instalações e recursos financeiros.…

ESTUDANDO: PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO INTRODUÇÃO: A Psicologia: uma breve retrospectiva de sua evolução histórica A Psicologia, enquanto tentativa de conhecer o comportamento humano, tem sido através dos tempos uma atividade natural do ser humano, praticada informal e assistematicamente no cotidiano das pessoas, nas situações mais curiosas e com vários sentidos. Estamos a falar da chamada Psicologia do senso comum, resultado das experiências de vida dos homens em geral, e que,…

ao resultado final. A base de formação do TQC surge no programa de educação e treinamento, através da mudança de pensamento de todas as pessoas da empresa. Por exemplo: operados de maquina. “Eu era um operador de maquina. Hoje. Gerencio a maquina.” O TCQ é um programa centrado nas pessoas contribuindo com:  Desenvolvimento do aprimoramento, recrutamento, seleção.  Educação e treinamento das pessoas proporcionando transformações.  Agregar os…

TEXTO ACADÊMICO Renata Alencar Zonta Outubro/2014 “ A produção em massa de diagnósticos psicológicos que circulam no espaço escolar e clínico move o mercado gerando um movimento socioeconômico cíclico(tunes,2013,p.28). O enfoque dos problemas enfrentados na escola está no aluno, como justificativa do ensino formal” Para que possamos analisar melhor sobre a produção exacerbada de diagnóstico psicológicos em crianças, é importante trazer algumas reflexões sobre os motivos de ter…

Psicologia aplicada à Educação Física Profª. Rosângela Pires dos Santos coursePack i ditora Psicologia aplicada à Educação Física Profª. Rosângela Pires dos Santos Psicologia aplicada à Educação 1 Física.indd 12/3/2002, 10:00 Psicologia aplicada à Educação 2 Física.indd 12/3/2002, 10:00 Notas do Produto Todo conteúdo aqui apresentado é de responsabilidade exclusiva da autora. ISBN 85-87916-05-X TERMOS DE USO Nenhuma parte desse documento pode ser reproduzida sem antes se…

Vinholi de Brito prof. tutora orientadora Débora Santana da Silva Pereira Curso de Pedagogia 2º semestre da Universidade Anhaguera-Uniderp. Feira de Santana Bahia 2011 Conceituação PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO Esta área de conhecimento da psicologia estuda o desenvolvimento do ser humano em todos os seus aspectos: físico-motor, intelectual, afetivo-emocional e social – desde o nascimento até a idade adulta. Aponte os fatores que influenciam o “Desenvolvimento Humano”

científica da Psicologia da Educação. 1.2 Conceitos e Concepções das Teorias do Desenvolvimento e Aprendizagem com suas Repercussões na Educação. 1.3 Teorias Psicológicas: suas implicações na Educação Conhecer o que é psicologia, seu surgimento e objeto de estudo, resgatando sua visão filosófica e científica; pergunta Após refletir, comente o que Mialaret (1999) nos diz acerca da Psicologia da Educação: "A compreensão do real significado da chamada 'Psicologia da Educação',…

RESUMO O presente artigo trata do ensino fundamental de 09 anos que faz uma retrospectiva histórica da extensão da obrigatoriedade da educação brasileira. Aborda a alteração da LDB nº 9394/96 dada pela Lei nº 11274/2006 onde amplia o ensino fundamental para 09 anos, já firmado pela Lei nº 11114/2005 a obrigatoriedade a iniciar-se aos seis anos. Faz-se a saber as discussões educacionais para a nova clientela do ensino fundamental nas quais enfatizam-se as práticas metodológicas de…

Centro de Filosofia e Educação Curso de Licenciatura em Pedagogia - EAD História da Educação Professora: Maristela Rates Pieroson . Correntes pedagógicas Acadêmicas: Percilia Lima