Ao Estado Laico Predominante Nas Sociedades Feudais

mediações sociais? Intuiu-se demonstrar como ao longo da história as ideias relacionadas sobre o assunto de pecado ou de loucura foram criadas e trabalhadas até hoje por estes mediadores, sendo eles a Religião, o Estado, a Família e a medicina, que acabam possibilitando um silêncio dentro da sociedade em torno deste fato. Afinal, para se questionar tais argumentos é necessário primeiro entender suas origens e quais interesses por trás de sua formação, já que ao se falar sobre um suicida…

possibilidades ou não de se 1 Trabalho redigido como requisito parcial de avaliação do Seminário Temático “Às Vésperas do Leviathan: o Nascimento do Estado Moderno Europeu”, presidido pelos Profs. Drs. ARNO DAL RI JÚNIOR e ANTÔNIO MANUEL HESPANHA. 2 Doutorando em Teoria e Filosofia do Direito pela Universidade Federal de Santa Catarina - UFSC, Mestre em Direito do Estado pela Universidade Federal do Paraná - UFPR, Professor de Filosofia Jurídica e Introdução ao Estudo do Direito na…

Paulo Freire, Joel Martins e o pensamento educacional brasileiro 23 Os primórdios da formação de professores 27 O Brasil é, agora, um país republicano: como fica a educação e a formação de professores? 31 A escola a serviço da sociedade capitalista: a inculcação de valores burgueses 37 A crítica à escola capitalista: entre a reprodução e a resistência 43 O possível e o necessário diálogo entre a psicologia e a educação: aprendizagem, competências e…

não excludente: uma releitura constitucional do direito penal. Dissertação apresentada ao Programa de Mestrado em Ciência Jurídica da UENP: Jacarezinho, 2009. RESUMO O Sistema Penal tem como objetivo proteger bens jurídicos fundamentais da sociedade, visando exclusivamente às condutas ofensivas de maior gravidade. Cede, por conseguinte, a outros ramos do Direito a missão de tutelar os valores de convivência humana, atuando em ultima ratio, quando os controles formais e sociais não tenham

por sua vez, ressaltou-se a importância do Código de Justiniano, em plena consolidação do Direito Romano que lhe antecede, bem como em seu decisivo contributo ao direito atual. Além disso, observou-se também a tentativa de sobreposição da Igreja ao Estado, conceitualmente calcada nas doutrinas filosófico-cristãs medievais (a Patrística e a Escolástica), e alguns prenúncios da modernidade (tais como a atuação dos Gibelinos, dos Glosadores e a instituição da Magna Carta). Já na Idade…

sistemas e idéias envolvidos na questão. 1. DISCUSSÕES PRELIMINARES A Ética como um sistema da Filosofia. A Ética é um dos seis sistemas tradicionais da filosofia. A. Ética: a conduta ideal do indivíduo. B. Política: a conduta ideal do estado. C. Lógica: o raciocínio que guia o pensamento. D. Gnosiologia: a teoria do conhecimento. E. Estética: A teoria das belas-artes. F. Metafísica: teoria sobre a verdadeira natureza da existência. Existem filosofias…

circunstâncias e de uma educação mudada, esquece que as circunstâncias são transformadas precisamente pelos seres humanos e que o educador tem ele próprio de ser educado. Ela acaba, por isso, necessariamente, por separar a sociedade em duas partes, uma das quais fica elevada acima da sociedade (por exemplo, em Robert Owen). XI. Os filósofos têm apenas interpretado o mundo de maneiras diferentes; a questão, porém, é transformá-lo. (Marx, Teses sobre Feuerbach) 7 8 8 …

ardente da sociedade burguesa, tão feroz como corrompida, e nela faz o autor um apelo às energias revolucionárias contra o Estado e contra o regime capitalista. A obra atual, seqüência das Palavras, é mais calma e ponderada. Nela se dirige Kropotkin aos homens de boa vontade que desejam honestamente colaborar na transformação social e expõe-lhes, a grandes traços, as fases da história iminente que nos permitirão enfim constituir a família humana sobre as ruínas dos bancos e dos…

circunstâncias e de uma educação mudada, esquece que as circunstâncias são transformadas precisamente pelos seres humanos e que o educador tem ele próprio de ser educado. Ela acaba, por isso, necessariamente, por separar a sociedade em duas partes, uma das quais fica elevada acima da sociedade (por exemplo, em Robert Owen). XI. Os filósofos têm apenas interpretado o mundo de maneiras diferentes; a questão, porém, é transformá-lo. (Marx, Teses sobre Feuerbach) 7 8 SUMÁRIO…

CAPÍTULO Vii - A EDUCAÇÃO NO QUINHENTOS E NOS SEISCENTOS CAPÍTULO Viii - A EDUCAÇÃO DOS SETECENTOS CAPÍTULO Ix - A EDUCAÇÃO NO OITOCENTOS CAPÍTULO X - O NOSSO SÉCULO EM DIREÇÃO AO ANO DOIS MIL CONCLUSÃO Capítulo I - Sociedade e Educação no Antigo Egito; Capítulo Ii - A educação na Grécia; Capítulo Iii - A educação em Roma. Capítulo Iv - A EDUCAÇÃO NA ALTA IDADE MÉDIA Capítulo V - A EDUCAÇÃO NA BAIXA IDADE MÉDIA Capítulo Vi - A EDUCAÇÃO NO…