Análise Livro Didático Livro Didático 134

relatos de experiências / Organização de Aparecida de Jesus Ferreira – Cascavel : Unioeste, 2008. 116 p Inclui bibliografias ISBN: 978-85-7644-120-5 1. Relações Étnico-Raciais. 2.Formação de Professores. 3. Lei 10.639/2003. 4.Anti-Racismo. 5.Materiais Didáticos. I. Ferreira, Aparecida de Jesus. II. Título CDD 20.ed. 305.896081 306 CIP-NBR 12899 SUMÁRIO AGRADECIMENTOS 9 APRESENTAÇÃO 11 FERREIRA. Aparecida de Jesus (Org). PEAB – Projeto de Estudos Afro-Brasileiros: contexto,…

começar a agradecer por agora: Muito obrigada meu amor. 6 RESUMO O presente trabalho analisa o livro didático Geografia do Brasil de autoria de Moisés Gicovate, publicado pela Edições Melhoramentos de São Paulo, durante o período do Estado Novo brasileiro (1937-1945). Tal análise objetiva entender o pensamento geográfico escolar durante o Estado Novo, especificamente no caso do livro Geografia do Brasil de Moisés Gicovate, qual o ideário de nação presente na obra e que era…

.................. 5 2.2 CARACTERIZAÇÃO DOS PROFISSIONAIS QUE ATUAM NA ESCOLA ESTAGIADA........................................................................ 6 2.3 DESCRIÇÃO DAS ATIVIDADES DOS PEDAGOGOS....................... 7 3. DESCRIÇÃO E ANALISE REFLEXIVA DAS ATIVIDADES DO ESTÁGIO – EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS....................... 7 3.1 PLANEJAMENTO ESCOLAR............................................................ 8 4. PLANO DE AULA..................................................

de Desenvolvimento da Educação Guia de livros didáticos ENSINO MÉDIO HISTÓRIA Presidência da República Ministério da Educação Secretaria Executiva Secretaria de Educação Básica Ministério da Educação Secretaria de Educação Básica Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação HISTÓRIA Brasília 2014 MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO Secretaria de Educação Básica – SEB Diretoria de Formulação de Conteúdos Educacionais Coordenação Geral de Materiais Didáticos Fundo Nacional de…

p. ISBN 978-85-98070-23-0 ISBN 978-85-230-1024-9 Conteúdo: Qual a diversidade sexual dos livros didáticos brasileiros? / Tatiana Lionço, Debora Diniz; A homofobia / Daniel Borrillo; Homofobia, silêncio e naturalização: por uma narrativa da diversidade sexual / Tatiana Lionço, Debora Diniz; A eloquência do silêncio: gênero e diversidade sexual nos conceitos de família veiculados por livros didáticos / Cláudia Vianna, Lula Ramires; Ilustrações do silêncio e da negação / Malu Fontes; Cores e

Apresenta uma revisão de estudos sobre o uso do atlas geográfico por escolares e dos estudos que tratam das habilidades que propiciam o processo ensino-aprendizagem do mapa no contexto da Geografia escolar. Na segunda parte, a partir da seleção e análise de alguns atlas publicados no Brasil, foram delineados os procedimentos metodológicos concernentes ao uso do atlas geográfico que possibilitem, aos alunos, ultrapassarem a simples Cartografia de localização. 1 2 Professora da…

efetuou o apartheid. Indicando o principal líder Nelson Mandela no desenvolvimento da luta anti-segregacionista. É importante que se analise o fato de que enquanto parte do mundo procurava desmantelar sua legislação discriminatória, na África do Sul acontecia o inverso, ou seja, se institucionalizava o preconceito. -Metodologia: Método investigativo -Recursos Didáticos: Reprodução dos principais aspectos da pesquisa através de data show -Avaliação – apresentação de seminário de…

p. ISBN 978-85-98070-23-0 ISBN 978-85-230-1024-9 Conteúdo: Qual a diversidade sexual dos livros didáticos brasileiros? / Tatiana Lionço, Debora Diniz; A homofobia / Daniel Borrillo; Homofobia, silêncio e naturalização: por uma narrativa da diversidade sexual / Tatiana Lionço, Debora Diniz; A eloquência do silêncio: gênero e diversidade sexual nos conceitos de família veiculados por livros didáticos / Cláudia Vianna, Lula Ramires; Ilustrações do silêncio e da negação / Malu Fontes; Cores e

Educação. Dentre eles, selecionamos os 51 trabalhos que versaram sobre relações étnico-raciais nos currículos. Recuperamos 29 estudos, nos quais utilizamos os referenciais da análise de conteúdo, por meio da análise categorial (BARDIN, 2008). Como resultado, agrupamos as pesquisas em 4 categorias: a) o negro nos livros didáticos; b) relações étnico-raciais no currículo em ação; c) estereótipos, preconceito racial e discriminação racial no cotidiano escolar e d) o ensino da história…

desenvolvimento são muitas as sugestões de conteúdos a serem trabalhados. Vemos também a situação da sala de aula. O interesse das crianças em aprender, as metodologias utilizadas pela professora para trabalhar. Observa-se a forma de utilizar os recursos didáticos pedagógicos é de forma organizada através de cronograma onde todos têm acesso de forma igual, visando sempre o bem estar de todos e principalmente os educando em seu processo de aprendizagem. Realizamos as observações…