Análise Do Manual Do Professor De Língua Portuguesa

programas de televisao e de radio, em colunas de jornal e revista, em livros e manuais que pretendem ensinar o que e “certo” e o que e “errado”, sem falar, e claro, nos instrumentos tradicionais de ensino da lingua: a gramatica normativa e os livros didaticos. O preconceito linguistico fica bastante claro numa serie de afirmacoes que ja fazem parte da imagem (negativa) que o brasileiro tem de si mesmo e da lingua falada por aqui. Outras afirmacoes sao ate bem-intencionadas, mas…

jurídica. | |Desenvolver habilidades de leitura, compreensão, interpretação, análise e síntese de textos. | |Redigir textos argumentativos e textos necessários à prática forense, de acordo com a língua padrão, respeitando as estruturas que lhes são | |peculiares.

O EGRESSO DO CURSO DE LETRAS ESTÁ PREPARADO PARA ENSINAR A LÍNGUA PORTUGUESA? UMA VISÃO DOS PROFESSORES DA CIDADE DO RIO GRANDE Rio Grande - RS 2012 CENTRO UNIVERSITÁRIO DA GRANDE DOURADOS REGYS LOUREIRO DE MACÊDO O EGRESSO DO CURSO DE LETRAS ESTÁ PREPARADO PARA ENSINAR A LÍNGUA PORTUGUESA? UMA VISÃO DOS PROFESSORES DA CIDADE DO RIO GRANDE

1-Em sua aula prática de LIBRAS você aprendeu sobre o alfabeto manual, e viu como ele pode ser utilizado para soletrar nome de pessoas. Desse modo, demonstre seus conhecimentos práticos e indique a alternativa que traduz corretamente a frase abaixo: Escolher uma resposta. a. Meu nome é Fabiane. Seu nome é Rodrigo. b. Meu nome é Lourdes. Seu nome é Evandro. c. Meu nome é Rosinha. Seu nome é Gustavo. d. Meu nome é Valeria. Seu nome é Charles. e. Meu nome é Josiane. Seu nome…

fim de melhorar sua qualidade de vida. No caso específico do trabalho com língua materna, essa proposta se justifica porque, quando o usuário possui domínio e consciência do uso da língua, consegue colocar-se melhor como sujeito nas relações sociais e utilizar esse instrumento para a consecução de seus objetivos, segundo aponta Travaglia (2003, p. 15). Nesse sentido, pode-se considerar como usuário competente da língua a pessoa que tem condições não só de escolher, dentre os vários…

[pic] Campus Bagé Curso de Licenciatura em Letras Estágio em Língua Portuguesa e/ou Respectivas Literaturas II Docente: Professora Vera Lúcia Cardoso Medeiros SUMÁRIO I Introdução .............................................................................................................................. 3 II Desenvolvimento .................................................................................................................. 8 III Considerações

Katiúsci Professor- Márcia Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Curso Matemática (MAD 145) – Prática do Módulo I 21/11/2012 RESUMO Este trabalho tem por objetivo analisar o sujeito surdo na atualidade. Como é a sociedade em que vivem e quais as dificuldades encontradas; como se dá a inclusão escolar e como se relacionam no dia a dia. Será exposto a história destes sujeitos e os desafios enfrentados por uma pessoa Surda, bem como a cultura surda no mundo atual. Através

OS GÊNEROS TEXTUAIS E O ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA: UM DIÁLOGO POSSÍVEL NA ESCOLA ANTONIA ALINE CABRAL DE FREITAS KEILA SIQUEIRA MARQUES RITA DE CÁSSIA FERREIRA MONTEIRO RESUMO Este artigo é um relato das experiências vivenciadas na disciplina Estágio Supervisionado II, na Escola Estadual de Ensino Fundamental e Médio Prof. Honorato Filgueiras, numa turma de 2º ano do ensino médio. A partir da confecção de um projeto durante a disciplina fomos para a escola aplicá-lo,…

Língua Brasileira de Sinais Sumário Língua Brasileira de Sinais Apresentação.......................................................................................................................................................7 INTRODUÇÃO............................................................................................................................................................7 1 História da Educação dos Surdos...........................................................

|Estratégias metodológicas |Recursos | | | |Sendo uma disciplina nova para os alunos, esta aula poderá ser uma introdução à Geografia. |Manual, págs. 8-10 e 20 | | | |Começando por se explicar a origem (grega) da palavra e desmistificar a noção de que a Geografia |[pic] | | | |é uma disciplina onde apenas se…