Análise Do Manual Do Professor De Língua Portuguesa

Educação Especial Inclusiva. Orientador (a): Professor (a):____________________ São Domingos do Capim – PA 2012 SILVIA DOS ANJOS NEVES MELO A PROPOSTA BILINGUE COMO ESTRATÉGIA PEDAGÓGICA NA EDUCAÇÃO DE ALUNOS COM SURDEZ Artigo apresentado à Banca Examinadora da Faculdade Rio Sono, como requisito parcial para obtenção do titulo de Especialista em Educação Especial Inclusiva. Orientador (a): Professor (a):…

DESAFIO PROFISSIONAL CURSO DE LETRAS 3ª SÉRIE DISCIPLINAS NORTEADORAS: LÍNGUA INGLESA II E MORFOLOGIA O Desafio Profissional é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem que tem por objetivos:  Favorecer a aprendizagem.  Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz.  Promover o estudo dirigido a distância.  Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o autoaprendizado.  Oferecer diferentes ambientes de aprendizagem. …

leituras, pesquisas e debates teremos grandes conteúdos para abordar no tema da UTA de Língua Portuguesa . Na UTA de Língua Portuguesa estudaremos as disciplinas de Metodologia do Ensino da Língua Portuguesa, Metodologia do Ensino de Alfabetização e Produção de Texto, cada uma com sua característica, mas existindo uma grande interdisciplinaridade entre elas. Tanto na disciplina da Metodologia da língua Portuguesa como na Metodologia do Ensino da Alfabetização abordaremos assuntos e…

Polifonia no Gênero Acadêmico Relatório (mimeog). Orientação de estudo: � Explique o seguinte trecho “... vejo que o problema maior está na base, uma vez que na maioria das vezes o professor na sala de aula repete situações por ele vivenciadas na formação inicial (p.2)” Parece-nos interessante essa visão de que o professor deva Conscientizar-se de sua prática desde os primeiros anos dos cursos De formação, particularmente porque a formatação dada aos cursos De licenciatura, na…

Teologia e Ciências Humanas Curso: Licenciatura em Letras ESTÁGIO CURRICULAR EM LÍNGUA PORTUGUESA V ANNA CLAUDIA DE AGUIAR VIANA FRANCISCO NERY Recife, 2013 ESTÁGIO CURRICULAR EM LÍNGUA PORTUGUESA V Relatório realizado para a disciplina de Estágio Curricular em Língua Portuguesa V do curso de Licenciatura Plena em Português e Inglês da Universidade Católica de Pernambuco – Unicap. O…

funcional e discursiva da língua, com a prática de produção e interpretação textual oral e escrito. linguista reflete, sob uma perspectiva crítica, sobre as atuais práticas de ensino de português; apresenta um conjunto de princípios teóricos para a instauração de uma nova prática pedagógica fundamentada no oferecimento aos alunos da possibilidade de exercício discursivo pleno, relevante e adequado; e propõe um programa e uma série de atividades para a prática dos professores,…

LIBRAS LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS 2014 1 APRESENTAÇÃO Car@ alun@: A Língua Brasileira de Sinais (Libras) é a língua utilizada pelas comunidades surdas do Brasil, reconhecida oficialmente pela Lei Nº 10.436/2002 e pelo Decreto 5.626/2005. A disciplina de Libras tem como objetivo proporcionar o aprendizado básico dessa língua, apresentar aspectos das comunidades surdas, da cultura e das identidades surdas e aspectos linguísticos (gramaticais). As aulas serão…

PCN DE LÍNGUA PORTUGUESA: HÁ MUDANÇAS DE PARADIGMA NO ENSINO DE LÍNGUA ?1 Profa. Denise Lino de Araújo* Resumo Os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN), lançados pelos MEC, são um documento norteador do ensino, cuja finalidade é “constituir-se como referência para as discussões curriculares da área – em curso há vários anos em muitos Estados e Municípios – e contribuir com técnicos e professores no processo de revisão e elaboração de propostas didáticas”. O objetivo deste trabalho…

............................................................................................3 ANÁLISE DO LIVRO....................................................................................................4 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS.............................................................................6 1 INTRODUÇÃO O livro didático é a principal ferramenta que o professor utiliza para aplicar sua aula. Na busca por um ensino de qualidade, os livros didáticos…

Intérprete da língua brasileira de sinais e língua portuguesa; Pedagoga; Mestre e Doutora em Lingüística Aplicada. Professora e pesquisadora da Universidade Luterana do Brasil. E-mail: ronice@ronice.com.br PROGRAMA NACIONAL DE APOIO À EDUCAÇÃO DE SURDOS Brasilia 2004 O tradutor e intérprete de língua brasileira de sinais e língua portuguesa / Secretaria de Educação Especial; Programa Nacional de Apoio à Educação de Surdos - Brasília : MEC ; SEESP, 2004. 94 p. : il. 1.…