Antropologia Unisinos

|8% | |FUCAPE |7% |UNISINOS |6% |UFSC |5% | |UNB |5% |UFRJ |9% |UFRJ |5% | |UFPE |4% |FUCAPE |6% |UNISINOS |3% | |UNIV. MACKENZIE |3% |UnB/UFPB/UFPE/UFRN

apropriações de uso no campo do Patrimônio e Preservação e, mais especificamente, no âmbito do IPHAN, para garantir a especificidade da obra. Será necessário que os verbetes que integram diversas áreas do saber (artes plásticas, arquitetura, antropologia, direito, arqueologia, entre outros) ganhem, neste dicionário, a especificidade que os tornam termos empregados no campo da Preservação, que revelem a construção histórica dos conceitos e que traduzam a problematização ou as…

Medicina (CFM). V.12, nº 2. 2004. 11-22p. GOLDIM, J.R. & FRANSCISCINI, C.F. Os Comitês de Ética Hospitalar. Revista de Medicina ATM. 15 (1). 1995. 327-34. JUNQUES, J. R. Bioética: perspectives e desafios. Unisinos, 2003. 322p. JUNQUES, J. R. As vítimas da ciência: ética ambiental. Unisinos, 2004. 119p. LEVAI, T. B. Limites éticos da experimentação animal. Editora Mantiqueira. 2001. 71p. NALINI, J. R. Ética ambiental. 2ª ed. Millenium editora, 2003. 424p. OLIVEIRA, F. Bioética –…

própria alma. Todas as áreas relacionadas com o estudo do ser humano estão amalgamadas no espírito do neologismo e do novo campo do conhecimento humano não podendo faltar o olhar da filosofia, medicina, teologia, sociologia, direito, psicologia, antropologia e outras. (Segre M., Cohen C., 2002, pp. 27-33) Para Pessini, as “dimensões morais examinadas na bioética estão constantemente evoluindo”, e tendem a “enfocar várias questões maiores”: como, qual deve ser a visão moral da sociedade?…

VOCAÇÃO DE CRIAR: ANOTAÇÕES SOBRE A CULTURA E AS CULTURAS POPULARES CARLOS RODRIGUES BRANDÃO Professor e pesquisador visitante do Mestrado em Desenvolvimento Social da Universidade Estadual de Montes Claros; Docente dos doutorados em Antropologia e em Ciências Sociais da Universidade Estadual de Campinas; Professor colaborador do Programa de Pós-Graduação em Geografia da Universidade Federal de Uberlândia; Integrante do Instituto Paulo Freire carlosrbrandao@yahoo.com.br RESUMO O

participação popular, para compreender este contexto fundamental é trazer algumas considerações acerca da formação do Estado. As teorias que explicam a formação do Estado foram sendo desenvolvidas ao longo dos anos pautadas em ciências diversas como a antropologia, sociologia e a filosofia. O Estado como instituição leva em consideração os aspectos básicos do homem social, como, membro de uma comunidade. Essa perspectiva, segundo Gallo (2012) ocorre de tal forma que o indivíduo,…

G Tania (Org.). Linguística da Internet. São Paulo: Contexto, 2013. PETTERS, Otto. Didática do ensino a distância. São Leopoldo: Unisinos, 2003. LÉVY, Pierre. As tecnologias da Inteligência – O futuro do pensamento na era da informática. São Paulo. Editora 34. Tradução de Carlos Irineu da Costa. 2004 LÉVY. Pierre. A inteligência coletiva: por uma antropologia do ciberespaço. Tradução de Luiz Paulo Rouanet. São Paulo: Loyola, 1998. LÉVY. Pierre. O que é o virtual? São Paulo:…

Unisinos Trabalho de Antropologia filosófica e economia Aluno: Cauê Klein Pesquisa 125/09/2014 Introdução: Para começar a minha pesquisa que relata o devasto problema que a fome ainda causa nos dias atuais gostaria de postar o direito humano á alimentação que assim se define: “... O acesso à alimentação é um direito humano em si mesmo, na medida em que a alimentação constitui-se no próprio direito à vida. Negar este direito é antes de mais nada, negar a primeira condição para a cidadania

ou a colectividades, de maneira a tratar, diagnosticar e prevenir doenças, ou visando a manter o bem-estar. A actual prática da medicina utiliza em seu favor conhecimentos obtidos por diversas ciências, por exemplo, biologia, química, física, antropologia, epidemiologia. Trata-se, na verdade, de várias ligações das ciências relacionadas à saúde. Em um conceito estrito, a Medicina busca a saúde por meio de estudos, diagnósticos e tratamentos, e no conceito mais amplo, aliviar o…

pesquisadores em ensino, nos envolvemos com interações entre pessoas (alunos e professores) e com a dinâmica do conhecimento nas aulas de química. Assim, precisamos recorrer a contribuições teóricas da filosofia, da psicologia, da sociologia, da antropologia, etc. Na distinção entre os verbos utilizar e recorrer, Cachapuz e colaboradores2 expressam que: considerar a Didática das Ciências uma simples aplicação prática das Ciências da Educação pode fazer com que ignoremos a…