Antropologia Póetica Juventude

Torna-se necessário buscar equilíbrio entre as “múltiplas facetas da alfabetização” (SOARES, 2004, p. 13), ou seja, entre os movimentos pedagógicos, os princípios metodológicos, as contribuições da psicologia, da lingüística, da sociolingüística e da antropologia. A prática alfabetizadora ultrapassa a escolha de métodos, porém envolve procedimentos diversos e complexos de preparação para o ensino e a aprendizagem da leitura e escrita. Apreender o sistema de representação por meio de…

F.; BENTES, A. C. (Orgs.). Introdução à lingüística. V. 1. São Paulo: Cortez, 2001. POSSENTI, S. Por que (não) ensinar gramática na escola. Campinas: Mercado de Letras/ALB, 1996. RIBEIRO, B. T; GARCEZ, P. (Orgs.). Sociolingüística interacional. Antropologia, lingüística e sociologia em análise do discurso. Porto Alegre: AGE, 1998. ROJO, R. H. R. (Org.) A prática de linguagem em sala de aula: praticando os PCNs. Campinas: Mercado de Letras/Educ, 2000. RUIZ, E. M. S. D. Como se corrige…

cinema e a televisão”. (Martins, 2005). A pluralização da palavra cultura intensificou a dimensão social das transformações, vinculando esse fenômeno a uma virada cultural mais ampla em termos de ciência política, geografia, psicologia, antropologia e estudos culturais. A palavra “arte” muda e mantém distância de adjetivos como “erudita” e “belas” aproximando-se de “popular”, “comercial” e “massa”. A entrada em cena da cultura visual A cultura visual discute e trata a…

APRESENTAÇÃO SEXUALIDADE RECONTEXTUALIZADA Maria Rita Kehl MULHER LIGTH: CORPO, DIETA E REPRESSÃO Maria do Carmo Soares de Freitas GÊNERO E GERAÇÃO: DE ARTICULAÇÃO FUNDANTE A “MISTURA INDISGESTA” Alda Britto da Motta A MULHER FRENTE À CULTURA DA ETERNA JUVENTUDE: REFLEXÕES TEÓRICAS E PESSOAIS DE UMA FEMINISTA “CINQÜENTONA” 07 11 23 35 Cecilia Maria Bacellar Sardenberg REFLETINDO SOBRE AS IMAGENS DA MULHER NA CULTURA POLÍTICA Ana Alice Alcântara Costa NA 51 69 IMAGENS DA…

intelectualizada  dois símbolos obsessivos: a rosa e a estrela- rosa: corpo da mulher, virgindade, sexo, aspecto mais acessível do amor, geralmente ao alcance da mão; estrela: ângulo atormentado do amor, distante. TEMAS 1- A própria poesia POÉTICA Estou farto do lirismo comedido Do lirismo bem comportado Do lirismo funcionário público com livro de ponto [expediente protocolo e manifestações de [apreço ao Sr.Diretor Estou farto do lirismo que para e vai averiguar no…

........ 63 EIXO TEMÁTICO: LINGUAGENS E EDUCAÇÃO Resumo : Da criação a globalização: Michelangelo e o processo de recriação Lea Silvia Braga de Castro Sá.......................................................................... 74 Resumo : A poética criativa na publicidade: uma visão da semiótica peirceana Luiz Nelson de Oliveira Trentini......................................................................... 77 Artigo : A utilização do rádio na Educação à Distância (EaD): o…

intelectualizada  dois símbolos obsessivos: a rosa e a estrela- rosa: corpo da mulher, virgindade, sexo, aspecto mais acessível do amor, geralmente ao alcance da mão; estrela: ângulo atormentado do amor, distante. TEMAS 1- A própria poesia POÉTICA Estou farto do lirismo comedido Do lirismo bem comportado Do lirismo funcionário público com livro de ponto [expediente protocolo e manifestações de [apreço ao Sr.Diretor Estou farto do lirismo que para e vai averiguar no…

ESPECIFICIDADES DE ACORDO COM O EIXO ABORDADO. • O texto “Currículo e Desenvolvimento Humano”, de Elvira Souza Lima, apresenta reflexão sobre currículo e desenvolvimento humano, tendo como referência conhecimentos de Psicologia, Neurociências, Antropologia e Lingüística. Conceitua a cultura como constitutiva dos processos de desenvolvimento e de aprendizagem. Aborda questões como função simbólica, capacidade imaginativa da espécie humana e memória. Discute currículo e aquisição do…

fuga intelectualizada  dois símbolos obsessivos: a rosa e a estrela- rosa: corpo da mulher, virgindade, sexo, aspecto mais acessível do amor, geralmente ao alcance da mão; estrela: ângulo atormentado do amor, distante. TEMAS 1- A própria poesia POÉTICA Estou farto do lirismo comedido Do lirismo bem comportado Do lirismo funcionário público com livro de ponto [expediente protocolo e manifestações de [apreço ao Sr.Diretor Estou farto do lirismo que para e vai averiguar no [dicionário o…

........................................................ XV 3. Influências ................................................................................................................ XXII 4. EU e TU, De uma Ontologia da Relação a uma Antropologia do Inter-humano ...... XL PRIMEIRA PARTE .................................................................................................................. 1 SEGUNDA PARTE ..................................