Antropologia Estudos Culturais E Educação Desafios Da Modernidade

Olhares antropológicos sobre a família contemporânea* Claudia Fonseca, Antropologia, UFRGS É com muito prazer que venho integrar essa mesa interdisciplinar sobre novas tendências de pesquisa sobre a família. Através de uma consulta à bibliografia atual, proponho trazer aqui uma colaboração da Antropologia ao mesmo tempo que elaboro uma inquietação surgida de minhas próprias pesquisas. Trabalho normalmente em bairros da periferia urbana onde lanço mão do método etnográfico…

2- A origem da antropologia para legitimar a partilha as Ásia e da África-------4 3- Etnografia e teoria---------------------------------------------------------------------------6 4- Cultura e diversidade-----------------------------------------------------------------------8 5- O capitalismo, a sociedade global e a construção da identidade-------------10 6- As diferentes expressões culturais: A família e as relações de poder-------12 7- As diferentes expressões culturais: As…

UMA ANÁLISE DA FAMÍLIA CONTEMPORÃNEA BARRA-BA 2013 JUSSIARA MATEUS MIRANDA UMA ANÁLISE CONTEMPORÃNEA Trabalho apresentado ao curso de Serviço Social da UNOPAR – Universidade Norte do Panará, para a disciplina: Psicologia Geral, Antropologia, Formação e Política do Brasil, FHTM do Serviço Social I. Orientadores: Daniela Sikorski, Lisnéia Aparecida Rampazzo, Adarly Rosanna Moreira Goes, Sergio de Goes Barbosa. Tutor de Sala: Aline Cavalcante Rabelo Cunha. Tutor Eletronico: Lucimar

MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO SECRETARIA DE EDUCAÇÃO SUPERIOR DIRETORIA DE DESENVOLVIMENTO DA REDE IFES PROGRAMA DE EDUCAÇÃO TUTORIAL Planejamento Anual de Atividades – 2012 (01 de janeiro de 2012 a 31 de dezembro de 2012) Os grupos criados em 2010 deverão manter, no preenchimento do formulário, as atividades definidas na proposta que encaminharam a SESU/MEC por ocasião do referido Edital. 1. IDENTIFICAÇÃO 1.1. Instituição de Ensino Superior: Universidade Estadual Paulista…

duas posições com relação às desigualdades: tentarmos descrever as desigualdades, suas escalas e registros, seu crescimento e sua redução, o que supõe, para não ficarmos em generalidades, escolhermos uma dimensão particular, como o consumo, a educação, o trabalho;1 ou também analisarmos as desigualdades como conjunto de processos sociais, de mecanismos e experiências coletivas e individuais. No primeiro caso, corremos o risco de sermos precisos e sem perspectivas e, no segundo, de…

familia e trabalho na reestruturaçao produtiva 2.1 A Divisão Social do Trabalho O termo divisão do trabalho é encontrado em estudos de diversas áreas do conhecimento, como a economia, a sociologia, a antropologia, a história, a saúde, a educação, dentre outras, e tem sido utilizado com diversas variações. Em termos genéricos refere-se às diferentes formas que os seres humanos, ao viverem em sociedades históricas, produzem e reproduzem

nossa jornada acadêmica. AGRADECIMENTO Agradecemos á Deus, aos nossos Professores e Tutores que estão conosco, informando e sempre auxiliando no que é preciso para o nosso sucesso nesta empreitada. EPÍGRAFE “A educação tem raízes amargas, mas os seus frutos são doces”. Aristóteles Introdução Este trabalho tem o objetivo de apresentar as principais características dos agentes de socialização e informar…

Universidade Federal de Ouro Preto Instituto de Ciências Humanas e Sociais Departamento de Educação Disciplina: Introdução a Educação Professor (a): Dra. Célia Maria Nunes Aluno (a): Adriana Arlete Juliana Patrícia Resumo O fracasso escolar é um tema bastante discutido por vários profissionais,sob vários aspectos. Um destes será retratado neste documento,que é o seu aspecto social,em que a dificuldade de alfabetização…

FORMAÇÃO DE PROFESSORES DO ESTADO DO PARÁ PARFOR / PA PROJETO PEDAGÓGICO DO CURSO DE GRADUAÇÃO EM LICENCIATURA PLENA EM EDUCAÇÃO DO CAMPO ÁREA DE CONCENTRAÇÃO: CIÊNCIAS HUMANAS E SOCIAIS SERVIÇO PÚBLICO FEDERAL MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO PARÁ PLANO NACIONAL DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES LICENCIATURA PLENA EM EDUCAÇÃO DO CAMPO Prof. EDSON ARY DE OLIVEIRA FONTES Reitor SÔNIA DE FÁTIMA RODRIGUES SANTOS Pró– Reitora de Ensino …

pedagógico a partir da proposição de Marx (apud Konder, 2001, p.20) “- Quem educa o educador?” E os intelectuais formados na universidade pública, trabalham pelos interesses de quem? O sonho por sua vez refere-se a um comprometimento com a educação pública e com a produção de um conhecimento que possa ser útil fora das fronteiras da instituição acadêmica. A experiência docente num curso de formação de professores/as acentuou ainda mais meu desejo de desenvolver um…