Antropologia E Educação Origens De Um Diálogo

Complexidade e Transdisciplinaridade Américo Sommerman Centro de Educação Transdisciplinar - CETRANS Apresentação no I Encontro Brasileiro de Estudos da Complexidade 11 a 13 e julho de 2005, Curitiba Pontifícia Universidade Católica do Paraná No auge do reducionismo e da hiperespecialização dele decorrente nas primeiras décadas do século XX, o paradigma da simplicidade da física clássica e as idéias centrais postuladas pela ciência moderna: a da separação total entre o…

questionar antigas “verdades” e estabelecer novos conceitos que levarão a mudanças significativas da vida em sociedade. Um exemplo da dinâmica cultural é o impacto que a tecnologia da informação e comunicação sobre a educação: em uma sociedade cuja comunicação restringe-se ao diálogo presencial e que longas distâncias são vencidas por códigos de fumaça, o ensino a distância e a informação simultânea não têm significado. No entanto, em sociedades urbano-industriais em que o cotidiano…

INTERCULTURA E EDUCAÇÃO Reinaldo Matias Fleuri Resumo Introdução: A partir do lançamento dos Parâmetros Curriculares Nacionais em 1997, o reconhecimento da multiculturalidade e a perspectiva intercultural ganharam grande relevância social e educacional. No Brasil e no exterior, temas nacionais contribuíram para o estudo mais intensificado da intercultura gerando propostas de educação para a paz, para os direitos humanos, para a ecologia, para valores, etc. Entre elas: - O desenvolvimento

ANTROPOLOGIA CULTURAL Exercício: SDE0636_EX_A1_201401254501 Aluno(a): CATARINA LIMA SILVA Matrícula: 201401254501 Data: 26/08/2014 19:25:59 (Finalizada) 1a Questão (Ref.: 201401408500) 1a sem.: O que é Antropologia As raízes da Antropologia remotam ao século XVI. O seu estabelecimento como ciência ocorreu durante o século XVIII. Seguindo essa linha histórica, a partir do século XIX a antropologia é considerada uma: Corrente de pensamento das ciências organicistas Corrente…

RESUMO PARA PROVA DE ANTROPOLOGIA Texto: AULA 3/ Antropologia/ definição de cultura Antropologia e cultura caminham junto e por isso, a construção da antropologia enquanto ciência se confunde com o processo de construção de conceito de cultura. Sendo a antropologia a ciência que estuda o homem em sua totalidade, faz-se necessário compreender a importância do conceito de cultura para a antropologia. A antropologia está preocupada em compreender o homem como parte efetiva de todo o…

participação do ser humano na maravilha e na perplexidade do cosmos (2). Os primeiros teóricos da Antropologia, naturalmente modelados pelo paradigma racionalista positivista, tenderam a uma abordagem reducionista, frente ao vasto e complexo universo da mitologia. Segundo Aldo Natale Terrin, que buscou contribuir para o desenvolvimento de umaantropologia da alteridade, em sua obra, Antropologia e horizontes do sagrado – culturas e religiões (3), afirma que o intelectualismo de Frazer…

Platão distinguiu no homem o que pertence ao mundo das sombras (o corpo, o desejo, os sentidos, etc.) e o que pertence ao mundo das idéias (o espírito na sua forma pensante). A pedagogia da essência investiga tudo o que é empírico no homem e concebe a educação como ação que desenvolve no indivíduo o que define a sua essência "verdadeira". O cristianismo manteve, transformou e desenvolveu a concepção platônica. Realçou a oposição entre duas esferas da realidade: verdadeira e eterna por…

Idéias de Platão para a educação Platão valorizava os métodos de debate e conversação como formas de alcançar o conhecimento. De acordo com Platão, os alunos deveriam descobrir as coisas superando os problemas impostos pela vida. A educação deveria funcionar como forma de desenvolver o homem moral. A educação deveria dedicar esforços para o desenvolvimento intelectual e físico dos alunos. Aulas de retórica, debates, educação musical, geometria, astronomia e educação militar. Para os alunos de

artigo é parte integrante da dissertação de mestrado em educação-investigação educativa e, tem como objetivo apresentar a importância de se conhecer e preservar na memória as raízes culturais regionais. O propósito é de fomentar uma reflexão sobre a importância das raízes culturais de um povo, no sentido da afirmação de sua identidade e pertinência a sua região, nesse sentido, é primordial ter conhecimento e manter viva na memória as próprias origens. Palavras-chave: Cultura; Raízes…

Pergunta 1 – Explique os fundamentos da Administração de acordo com: Sócrates : Os pensamentos de Sócrates está contido nos Diálogos de seu discípulo Platão, Ele não deixou nada escrito, pois ele achava que não sabia de nada e que se aprende algo só através do diálogo, da discussão. Seu método de ensino tinha duas etapas: pela “ironia”, ele fazia perguntas a seus discípulos, criando a dúvida sobre seus conhecimentos; pela “maiêutica” (= parteira, a profissão de sua mãe), fazia com…