Antropologia E Cultural Brasileira Unidade 7 E 8

Flório 5.1 INTRODUÇÃO A unidade 5 tem como objetivo discutir a formação do povo brasileiro, a partir de importantes intérpretes da realidade histórica, social e cultural do Brasil: os estudiosos Sérgio Buarque de Holanda, Caio Prado Júnior e Darcy Ribeiro. Nessa perspectiva, é abordada a noção de cordialidade na identidade brasileira, de acordo com a acepção do historiador Buarque de Holanda. Já a visão do sentido da colonização na formação da sociedade brasileira é o…

CULTURA BRASILEIRA 04 PROCESSOS CULTURAIS. SUMÁRIO 4.1 Processos Culturais 4.2 Difusão Cultural 4.3 Deculturação 4.4 Transculturação 4.5 Aculturação 4.6 Endoculturação Bibliografia 2 3 4 5 5 6 7 |aula Prof.ª M.e Ieda Maria S.P. Barbosa Objetivos da aula ▪▪ Definir as características fundamentais dos diferentes processos deculturação, difusão, culturais: aculturação, endoculturação e transculturação. 4.1 Processos…

Antropologia e Cultura Brasileira Prof. Dr. Charles Bonetti e Prof. Dr. Adrian Ribaric O Encontro de Culturas O Encontro de Culturas A visão do outro Os outros, aqueles que são diferentes de nós e com os quais não nos identificamos, mas que julgamos a partir de nós mesmos, ou seja, o que não conhecemos porém classificamos, conceitos prévios de algo que não sabemos, a essência do preconceito (pré-conceito). Ao classificar algo que não conhecemos, utilizamos parâmetros…

Parte II – Antropologia, Cultura e Organizações Prof.a Dr.a Andrea Leite Rodrigues Alex Roberto Santos Cainan Perusso Giovani Lucas Moscato Guarnieri Guilherme Vicente Serizawa Marcos Nicolini Gonzalez Rachid São Paulo 2014  2 Sumário 1. INTRODUÇÃO 3 2. DESENVOLVIMENTO 3 2.1. HISTÓRICO 3 2.2. QUESTÕES TEÓRICAS E LIMITAÇÕES 5 2.3. RELATIVIZANDO O CONCEITO DE CULTURA ORGANIZACIONAL 6 2.3.1. Estados Unidos 6 2.3.2. Brasil 6 2.3.3. Japão 7 2.4. CULTURA…

período esse em que também exerceu atividades de Coordenação e Cursos de Formação de Professores, principalmente relacionados à implementação da Lei 10.639/03, sobre a obrigatoriedade do Ensino da História da África e da Cultura afro-brasileira. Nos últimos 7 anos, participou de diversos eventos na área de Geografia, História e Educação como palestrante, debatedor, organizador e coordenador das atividades, divulgando informações e experiências relacionadas à temática. Em 2008…

Objetivos por Unidade de Ensino: Conhecer a formação do pensamento ocidental, da antiguidade à modernidade, dentro do seu contexto histórico e cultural Conhecer o início da reflexão racional sistemática sobre o homem e a sociedade, compreender as mudanças ocorridas na sociedade capitalista e sua relação com o advento das modernas teorias sociais. Propiciar ao aluno condições para a compreensão da complexidade e das multideterminações do ser humano enquanto ser biológico e ser…

Antropologia: uma revisão teórica SETEMBRO, 2006 SUMÁRIO 1. O Abandono do Paraíso: reflexões sobre o conceito de cultura ......................................................3 1.1 Antecedentes históricos..............................................................................................................3 1.2 A expulsão do paraíso ................................................................................................................4 1.3 “A ignorância é vizinha da maldade”

capitulo da catequese. Nele o papel do índio é o de “criança”, “inocente”, “infantil”, “almas virgens”, etc. para fazer parecer que os índios é que precisava da “proteção” que a religião lhes queria impingir. Já no terceiro papel no capitulo da “Etnia brasileira”, se o índio já havia parecido como “selvagem” ou “criança”, como iriam falar de um povo – o nosso – formado por portugueses, negros e “selvagens”? Então parece um novo papel e o índio, num passe de mágica etnocêntrica, vira…

da obra, Lilia Katri Moritz Schwarcz, bolsista de Produtividade em Pesquisa do CNPq, possui graduação em História pela Universidade de São Paulo (1980), mestrado em Antropologia Social pela Universidade Estadual de Campinas (1986), doutorado em Antropologia Social pela Universidade de São Paulo (1993), livre-docência em Antropologia Social pela USP (1998). Atualmente é professora titular da Universidade de São Paulo (2005), editora da Companhia das Letras (onde coordena coleções de não…

Sumário Capítulo 1 2 Capítulo 2 3 Capítulo 3 4 Capítulo 4 5 Capítulo 5 6 Capítulo 6 7 Capítulo 7 8 Capítulo 8 9 Capítulo 1 Capítulo 2 Capítulo 3 O método estruturalista na antropologia compreende que: pode apreender o que está oculto na análise da descrição da cultura estudada; O inconsciente é considerado uma chave interpretativa para acessar o entendimento da cultura estudada e O homem não é traduzido apenas pela racionalidade, mas também pelos processos do inconsciente na análise…