Antropologia E Cultura Brasileira On 0 Atividade 4

Red de Revistas Científicas de América Latina, el Caribe, España y Portugal Sistema de Información Científica Sandra Pereira-Tosta Antropologia e educação: culturas e identidades na escola Magis, Revista Internacional de Investigación en Educación, vol. 3, núm. 6, enero-junio, 2011, pp. 413-431, Pontificia Universidad Javeriana Colombia Disponível em: http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=281021734010 Magis, Revista Internacional de Investigación en Educación, ISSN…

Educação Especial. Formação de Professores. Aprendizagem. Inclusão. ABSTRACT This paper analyzes the process of teacher´s educational formation in undergraduate Pedagogy courses, with a special focus on Special Needs Education. We start from a study on the history of educator’s formation. Then we make an analysis of several curricula from Pedagogy courses and we contrast those curricula with the competences which are needed for a teacher who will work with…

ANT02005 - ANTROPOLOGIA E CULTURA BRASILEIRA (ON.0) - 201510.01135 Teste Atividade 4 Iniciado 19/03/15 16:42 Enviado 19/03/15 17:18 Data do vencimento 24/05/15 23:59 Status Completada Resultado da tentativa 2 em 2,5 pontos Tempo decorrido 35 minutos Resultados exibidos Todas as respostas, Respostas enviadas, Respostas corretas, Feedback, Perguntas respondidas incorretamente Pergunta 1 0,25 em 0,25 pontos Quanto aos povos habitantes da África Centro-Ocidental, podem ser citados os reinos de

As Dimensões Subjetivas da Política: Cultura Política e Antropologia da Política Karina Kuschnir Leandro Piquet Carneiro Cultura política é um conceito multidisciplinar. A expressão foi criada na década de 60 por Almond e Verba a partir da combinação das perspectivas sociológica, antropológica e psicológica no estudo dos fenômenos políticos. O objetivo era incorporar nas análises da política da sociedade de massas contem­ porânea uma abordagem comportamental, que levasse em conta os

parcialmente considerado, que a questão educacional poderá ser encaminhada. É partindo desta premissa que, neste artigo, analisarei alguns aspectos da relação da Psicologia com a Educação, ressaltando aqueles que mais dizem respeito à realidade brasileira e fornecendo indicações dos caminhos que estão sendo trilhados pelos pesquisadores e teóricos da atualidade. Isto não significa que estaremos esgotando esta questão, cuja discussão extrapola a dimensão de um artigo. Qual Seria…

Cultura organizacional em organização pública: as bases da mudança organizacional a partir da reforma gerencial Lindomar Pinto da Silva Élvia Mirian Cavalcanti Fadul Resumo Este trabalho inicia a discussão de mudanças culturais no serviço público a partir da reforma gerencial iniciada em 1995. Discute os principais conceitos de cultura, seus elementos, algumas críticas e uma vertente teórica da integração. A partir disto ele analisa o processo de diagnóstico da cultura organizacional…

XXI century Luis Carlos Rigo1 Gabriela M. Ribeiro1,2 Pedro C. Hallal1 Programade Pós- Graduação em Educação Física, Universidade Federal de Pelotas. 2 Bolsista DS/ CAPES 1 Resumo Os primeiros cursos de mestrado da Educação Física brasileira remetem ao final da década de 1970. Em 2010, a área contava com 21 cursos de mestrado e nove de doutorado. Apesar desse avanço, é fundamental fazer uma avaliação constante dos caminhos que a pós-graduação vem trilhando. Nesse…

Mus. Para. Emílio Goeldi. Cienc. Hum., Belém, v. 7, n. 3, p. 645-669, set.-dez. 2012 Retratos da nação: os ‘tipos antropológicos’ do Brasil nos estudos de Edgard Roquette-Pinto, 1910-1920 The portrait of a nation: Edgard Roquette-Pinto’s study on the Brazilian ‘anthropological types’, 1910-1920 Vanderlei Sebastião de Souza Fundação Oswaldo Cruz. Rio de Janeiro, Rio de Janeiro, Brasil Resumo: O artigo analisa os estudos desenvolvidos pelo antropólogo Edgard Roquette-Pinto…

UNESP – UNIVERSIDADE ESTADUAL PAULISTA FACULDADE DE CIÊNCIAS E LETRAS Campus de Araraquara PROGRAMA DE ENSINO DISCIPLINAS MINISTRADAS PELO DEPARTAMENTO DE ANTROPOLOGIA, POLÍTICA E FILOSOFIA Unidade Universitária: Faculdade de Ciências e Letras Curso: Ciências Sociais Modalidade: Bacharelado/ Licenciatura Departamento Responsável: Antropologia, Política e Filosofia Identificação da Disciplina Código: APF9039 Nome da Disciplina: ANTROPOLOGI A BRAS ILEIRA Seqüência Aconselhada: 6º…

RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS E CURRÍCULOS ESCOLARES NAS TESES E DISSERTAÇÕES EM EDUCAÇÃO (1987-2006): desafios da inclusão da cultura negra nas práticas curriculares Kátia Evangelista Regis(*) RESUMO Este artigo aborda resultados de doutorado que sistematizou e analisou os principais temas discutidos em teses e dissertações sobre relações étnico-raciais e currículos escolares, realizadas em programas de pósgraduação em Educação. Identificamos 187 estudos sobre relações étnico-raciais…