Antonio Novoa Relação Escola Sociedade

OS PROFESSORES NA VIRADA DO MILÊNIO: DO EXCESSO DOS DISCURSOS À POBREZA DAS PRÁTICAS 1 António Nóvoa (Universidade de Lisboa) RESUMO Escrito na sequência de uma Conferência proferida na Universidade de São Paulo, este artigo procura analisar a “realidade discursiva” que marca grande parte dos textos sobre educação neste final de século. A chave de leitura do artigo é a lógica excesso-pobreza, aplicada ao exame da situação dos professores: i) do excesso da retórica política e…

ausência de uma carreira justa e atraente, os salários baixos e a falta de formação inicial e continuada de qualidade, que atendam às necessidades dos professores e da escola pública, afastam muitos bons profissionais da rede publica de ensino. Somam-se a isto as más condições de trabalho, superlotação das salas de aula, violência nas escolas e jornadas de trabalho estafantes e o resultado é o que estamos assistindo: cai o interesse dos estudantes universitários pelas licenciaturas e…

determinado direito de cidadania, de forma difusa ou para determinado seguimento social, cultural, étnico ou econômico. As políticas públicas correspondem a direitos assegurados constitucionalmente ou que se afirmam graças ao reconhecimento por parte da sociedade e/ou pelos poderes públicos enquanto novos direitos das pessoas, comunidades, coisas ou outros bens materiais ou imateriais. A educação e a saúde no Brasil são direitos universais de todos os brasileiros. Assim, para…

de Lisboa. 1 Este texto prolonga trabalhos anteriores sobre a construção do discurso educacional moderno nos quais a análise das relações entre os fenómenos internacionais e nacionais toma o lugar de uma comparação estrita entre as nações (v. Nóvoa et al., 2002, Carvalho et al., 2003, e Cordeiro et al., 2005). 499 Luís Miguel Carvalho manter em conexão as produções intelectuais e as exigências e recepções políticas e sociais que com elas interagem (Hofstetter et al., 2004).…

univás- universidade do vale do sapucaí | Teorias não críticas | Pedagogia Escolástica ou Escola Nova | | Juliana Aparecida de Melo Reis | 16/11/2011 | Neste trabalho será apresentado um resumo dos principais autores , que contribuíram e ainda contribuem através de suas teorias para a formação do ambiente escolar e de professores capacitados . | INDÍCE 1- Comênio -----------------------------------------------------------Pág3 2-…

GUIMARÃES MARINHO PROJETO PEDAGÓGICO COM ÊNFASE NO PLANO DE AÇÃO PARA AS HTPCS DA ESCOLA ESTADUAL PADRE JOSÉ NARCISO VIEIRA EHRENBERG - DIRETORIA DE ENSINO DA REGIÃO DE SUMARÉ- MUNICÍPIO DE PAULÍNIA Paulínia 2007 UNIVERSIDADE ESTADUAL DE CAMPINAS MARIA DOROTÉA GUIMARÃES MARINHO PROJETO PEDAGÓGICO COM ÊNFASE NO PLANO DE AÇÃO PARA AS HTPCS DA ESCOLA ESTADUAL PADRE JOSÉ NARCISO VIEIRA EHRENBERG - DIRETORIA DE ENSINO DA REGIÃO DE…

baseados na efetivação da gestão democrática escolar. Desistir, abandonar a profissão, o seu trabalho gera outras fatores que recompensadores além das monetárias. Essa dificuldade causa uma evolução negativa, afetando seu desempenho, desde sua relação com os alunos, pais, e instituições onde trabalham. 1 ESTRESSE: CONCEITOS E DEFINIÇÕES O conceito de estresse tem sido utilizado de maneira corriqueira nos dias atuais, se tornando parte do senso comum populacional. Está concepção é a soma

..........................11 3 CARACTERIZAÇÃO DA REALIDADE DA ESCOLA/ INSTITUIÇÃO:.........13 3.1 Histórico da instituição................................................................................13 3.2 Estrutura física da instituição......................................................................14 3.3 Plano Político-Pedagógico/ Projeto Pedagógico da Escola/Instituição......15 3.4 Leitura da realidade da Escola/Instituição..................................................18

industrialização, a saída do campo, o crescimento da população dentre outras questões, conseguiram com que a vida rural fosse superada pela vida urbana, onde teve a diminuição do número de membros das famílias. A socialização é arranjada a partir da relação entre a criança e o ambiente em que vive. A criança principia a identificar diversos aspectos por meio da observação, observando o que acontece ao seu redor, é por meio desta observação que a criança principia a arquitetar sua…

Embora o Brasil tenha avançado neste campo nas últimas décadas, ainda há muito para ser feito. (NÓVOA, 2002, p. 32) O surgimento da Gerência Pedagógica aconteceu em prol da educação, no sentido de melhorar a qualidade de ensino, junto a seus coordenadores, diretores, professores e servidores em geral. Os estudos realizados sobre o desenvolvimento do trabalho da gerência pedagógica no âmbito das escolas nos últimos anos vem ganhando espaços significativos nos meios acadêmicos e isso…