Ead anhanguera

2- O próximo desafio é responder ao seguinte questionamento: Como manter na empresa o conhecimento dos funcionários que se aposentam? Discuta aqui no fórum com seus colegas de consultoria (equipe virtual) e apresentem soluções práticas e aplicáveis ao dia a dia da empresa Brasil Motores S.A Acredito que uma boa solução para manter o conhecimento do funcionario que se aposentam é com a troca de experiencias entre ele e o funcionario mais jovem, pois mesmo com muito estudo do novo funcionario ele nao tem acesso ao conhecimento tacito do funcionario mais antigo.Se trocarem essas experiencias e ocorrer a observação antes que o funcionario se desligue da empresa o mais jovem aprenderia o conhecimento tacito do mais velho, poderia o transformar em conhecimento explícito, combinar o que absorveu com os seus conhecimentos adquiridos com o estudo, e assim otimizar o processo da empresa como um todo. Considero que para a Brasil Motores SA deve inicialmente promover a troca de experiencias entre os funcionarios mais antigos e os mais novos para que seja passado o conhecimento tacito e transformado em explicito, aprimorado e utilizado como suporte para a empresa. Deveria tambem fazer melhores pesquisas de mercado e passar por uma renovação geral em seus produtos porem combinando com a utilização de grandes marcos que a empresa teve de muito sucesso no passado. 3-As cinco condições organizacionais para a geração de conhecimento novo são: Intenção, Autonomia,…

Universidade Anhanguera – Uniderp Centro de Educação a Distância Pólo de Lucélia – Sp ATIVIDADES AVALIATIVA Curso: Administração Disciplina: Teorias da Administração Semestre: 2º Ano: 2011/2 Tutor presenciial: Marcelo Bispo Leandro Nome do professor EAD – Monica F. Satolani Questões Dissertativas – Teoria da Administração • Tema 1 R) =A Revolução Industrial foi responsável por inúmeras mudanças que podem ser avaliadas tanto por suas características negativas,…

formatação: • Papel tamanho A4; • Fonte Arial tamanho 12; • Margem Superior 3cm; • Margem Esquerda 3cm; • Margem Inferior 2cm; • Margem Direita 2cm; • Parágrafo com alinhamento justificado e espaçamento de 1,5 entre linhas. O documento final deverá conter: 1. Capa (com o nome da disciplina e o nome dos integrantes do grupo). 2. Sumário (com o nome dos capítulos e suas devidas páginas). 3. Resumo (um breve relato das atividades…

Convnio sero responsveis pela veracidade e exatido das informaes, perante a legislao vigente. CLUSULA 13 Este Acordo ter vigncia por prazo indeterminado, podendo ser denunciado por qualquer das partes, mediante comunicado por escrito, com antecedncia mnima de 30 (trinta) dias. CLUSULA 14 - Fica eleito o foro da Comarca de FORMTEXT Sorocaba/ FORMTEXT SP para dirimir questes oriundas do presente Convnio. E, por estarem as partes de pleno acordo com o inteiro teor deste Convnio, assinam…

Tema 1 O objetivo da história da Educação é entender o passado, o caminho que a educação percorreu até chegar aos moldes de hoje, para que assim possamos analisar melhor o presente, a realidade e poder construir um futuro como educadores. Tema 2 A natureza da Educação Tribal era Difusa porque a criança aprendia com a observação/copia/imitação dos mais velhos, Mítica porque tudo gira em torno do divino, o homem age imitando a ação dos Deuses e Respeitosa porque não há diferença entre…

1 Notas: 4 De acordo com a autora do capítulo “Como você vê o mundo?”, do livro-texto, as mudanças ocorrem em cadeia, sendo que as mudanças no mundo geram mudanças nas organizações e estas, por sua vez, provocam mudanças no universo do trabalho, que, por fim, resultam em mudanças no perfil profissional. Qual das afirmativas a seguir traduz a idéia central do pensamento da autora? Escolher uma resposta. |[pic] |a. As mudanças nos diferentes níveis da sociedade ocorrem de forma…

Universidade Anhanguera – UNIDERP Centro de Educação a Distância TÍTULO DO TRABALHO Disciplina: Processos Gerenciais Tecnologia em Gestão de Recursos Humanos Tutora a distância: Profa. Tutora Presencial: Profa. Nome completo do Acadêmico – RA Nome completo do Acadêmico – RA Nome completo do Acadêmico – RA Nome completo do Acadêmico – RA Nome completo do Acadêmico – RA NOME DA CIDADE / UF 2013 INTRODUÇÃO O grupo deverá descrever qual é…

Nome: Adrielly Roberta Ramos de Aguiar RA: 4251868095 Tabela: Objetivos | Como | Prazo | Recurso de tempo | Recursos financeiros | Aumento salarial | Conversar com meus superiores | Curto: 6 meses a 01 ano | Dedicaçao aos projetos da empresa no mínimo 02 horas por dia | Nenhum, a meta é aumentar meu recurso financeiro para suprir os custos dos outros objetivos. | Fazer graduação de Administração | Se inscrever na faculdade e estudar | 03 a 05 anos | De segunda a sexta das 19:00…

[pic] Universidade Anhanguera - Uniderp Centro de Educação a Distância ATIVIDADE AVALIATIVA QUESTIONÁRIO | | | | | | | | | | | | …

[pic] Universidade Anhanguera – Uniderp Centro de Educação a Distância Curso Superior Tecnologia em Gestão de Recursos Humanos ATIVIDADE AVALIATIVA DESAFIO DE APRENDIZAGEM Disciplina: Matemática Prof.Me. Pedro Hiane Equipe: 2011 Depreciacao e desvalirizacao 1. Acréscimo, Desconto e Depreciação Os três conceitos são fundamentais para a Matemática Financeira , e são calculados como seguem as fórmulas: [pic] [pic] [pic] [pic] [pic] O Acréscimo é algo…