Anhanguera 3ª Série Técnicas De Administração De Pessoa

Universidade Anhanguera – Uniderp Centro de Educação a Distância Curso Superior de Tecnologia de Recursos Humanos Atividade Avaliativa Desafio de Aprendizagem de Gestão de Pessoas Prof. Dante Bonetti de Freitas Nomes dos Acadêmicos e RA: Tania Regilene Nascimento Silva R.A 381549 Erica Paula do Nascimento R.A 378010 Hortolândia/SP

Universidade Anhanguera - UNIDERP Centro de Educação a Distância Polo: Três Lagoas-MS Curso: Superior de Tecnologia em Gestão Financeira 1ª Série Disciplinas Norteadoras: Técnicas de Negociação; Comportamento Organizacional. Desafio Profissional: Gravadora X Associação de Moradores Tutora EAD – Rúbia Tatiane da Luz Silva Abril/2015 SUMÁRIO Análise da Situação ....................................................Pg. 2, 3 Perfil Negociadores ........................................

FACULDADE ANHANGUERA E KROTON DE JACAREÍ ADMINISTRAÇÃO DE EMPRESAS ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS: Gestão da Qualidade Jacareí Novembro/2014 ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS: Gestão da Qualidade Atividade programada e supervisionada para o desenvolvimento das competências e habilidades no curso de Gestão da Qualidade da Faculdade Anhanguera de Jacareí. Orientador: Jacareí Novembro/ 2014

ANHANGUERA EDUCACIONAL FACULDADE DE BELO HORIZONTE EXTRESSE E ROTATIVIDADE NO SETOR COMERCIAL FEDERAÇÃO DO COMÉRCIO MINAS GERAIS ALINE GRAZIELLE DE CARVALHO PEREIRA RA: 4201779379 Belo Horizonte, Minas Gerais. 2014 ÁREA: RECURSOS HUMANOS Trabalho da disciplina estágio supervisionado, dirigido por Paulo Ribeiro, apresentado ao curso de administração da faculdade de Belo Horizonte da Anhanguera Educacional Orientador: Prof. Paulo Ribeiro Belo Horizonte 2014

ANHANGUERA EDUCACIONAL S.A. Faculdade Anhanguera de Jacareí Curso de Tecnologia em Gestão de Recursos Humanos Ana Gabriela Sant Ana Ramos Elizabeth Palma Nunes Fernanda Cristina de Siqueira Machado Luana Bárbara de Faria Analise de Recrutamento e Seleção Jacareí – SP 2010 ANHANGUERA EDUCACIONAL S.A. Faculdade Anhanguera de Jacareí Curso de Tecnologia em Gestão de Recursos Humanos Ana Gabriela Sant Ana Ramos Elizabeth Palma

FACULDADE ANHANGUERA DE JUNDIAÍ GESTÃO DA PRODUÇÃO INDUSTRIAL ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA GERENCIAMENTO DA PRODUÇÃO Curso: Gestão da Produção Industrial Série 3ª 2º Semestre de 2014 Jundiaí 2014 ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA Relatório desenvolvido como requisito para aprovação da disciplina de Gestão da Produção Industrial da Faculdade Anhanguera de Jundiaí. Orientador: Prof°. Wallas Caetano

UNIVERSIDADE ANHANGUERA CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA – UNIDERP CURSO SUPERIOR DE ADMINISTRAÇÃO 1ª SÉRIE DISCIPLINAS NORTEADORAS: - TÉCNICAS DE NEGOCIAÇÃO - GESTÃO DO CONHECIMENTO - DESENVOLVIMENTO PESSOAL E PROFISSIONAL Marilene dos Santos RA – 8529928858 Michele G. B. de Azevedo RA – 8361801849 Thaiane O. de Souza RA – 9904010804 Patrícia dos R. S. Vieira RA – 8754127948 Rosangela Anacleto RA – 8363809353 DESAFIO PROFISSIONAL…

Universidade Anhanguera – Uniderp Centro Universitário Anhanguera de São Paulo - Belenzinho CURSO: TECNOLOGIA EM GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS ATPS – Atividades Práticas Supervisionadas Disciplina: Técnicas de Administração de Pessoal Profª. EaD. Ma. Roseimeire Farias Cristiane Luiza – RA 6782378563 – Tecnologia em Recursos Humanos Giovana Vilela – RA 6785404374 – Tecnologia em Recursos Humanos Josma Oliveira Duarte – RA 6520241797 – Tecnologia em Recursos Humanos SÃO

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP Centro de Educação a Distância ATPS – ADMINISTRAÇÃO DE MATERIAIS. Campinas/ SP 2014 . Campinas/ SP 2014 SUMÁRIO Sumário Introdução 4 1ª _ A Importância da Administração de Matérias 5 Descrição da Empresa Pesquisada 5 A Logística de Transporte e Armazenagem 5 Compromissos da Empresa 6 Estruturas Operacionais 6 Matérias Primas Utilizadas 7 2ª _ Planejamento

Administração 6ª Série Gestão de Projetos A Atividade Prática Supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensinoaprendizagem desenvolvido por meio de etapas, acompanhadas pelo professor, e que tem por objetivos: Favorecer a autoaprendizagem do aluno. Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo seu aprendizado. Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo. Auxiliar no desenvolvimento das competências requeridas para o exercício profissional. Promover a…