Analise Pedagógica Do Filme Gladiador

que os fizessem se sentirem pertencentes àquele discurso. Sem contar que os nossos poucos encontros não favoreciam a aplicação dos métodos tradicionais do ensino de história. Esta se tornou uma experiência fantástica para mim, uma experiência pedagógica e também humana afetiva que tento relatar aqui em poucas linhas e sobre a qual tenho interesse em desenvolver e aprofundar como pesquisa de doutorado. A prática no cotidiano – o cotidiano da prática - praticando o cotidiano As…

NÁUFRAGO (FILME) - RESENHA CRÍTICA De: Egídio Garcia Coelho http://www.sucupiraonline.com.br Resenha Crítica apresentada à Disciplina de Psicologia - Profª Everley Rosane Goetz Furtado no Curso de Formação em Administração ESAG Sênior da UDESC – Universidade do Estado de Santa Catarina. 1. INTRODUÇÃO O Filme "Náufrago" retrata a história de um executivo voltado para um minucioso controle do tempo, onde na sua função tem como foco e objetivo principal, auferir sempre os melhores

consolidação das reuniões e encontros como momentos de partilha de estratégias e tomada de decisões. * exposição, análise e reflexão através de filmes curtos, como: O gladiador - motivação; Atitude; Aves – Educação; O problema não é meu; O valor do tempo, etc. * estudo do texto Habilidade emocional, de Gabriel Chalita; * discussão e análise do filme O triunfo; * realização de uma palestra com uma profissional da área de psicologia para abordagem dessa temática.

clima organizacional, aspectos importantes sobre a cultura organizacional, o papel do pedagogo em relação à cultura e ao clima organizacional). Estudará também a questão da Educação, Sociedade e Gestão Pedagógica (concepções de desenvolvimento X prática pedagógica, infância e educação, práticas pedagógicas na educação brasileira). 1ª AA QUESTÃO 01 Durante o estudo sobre a identidade do educador-gestor você percebeu que são necessárias várias habilidades para que esse gestor…

influenciada pela televisão e filmes violentos. 2- APRESENTAÇÃO A escola é lugar de educação e de Lembrança histórica e de socialização e de conhecimento passado pela humanidade, mais nos tempos atuais estamos nos deparando com a mídia focalizando cenas e situais de violência nas escolas cada vez mais constantes hediondas, o corpo educador tem se preocupado com essa situação atual e trabalhado muito no campo de motivação e ideias pedagógicas que combata essa…

linguagem, para tratar dos temas estudados, permitem desenvolver a analise dialógica do educando com o mundo contemporâneo e auxiliam na compreensão dos imaginários e símbolos do mundo moderno em que se insere a própria altura escolar. O cinema estimula os alunos e torna as aulas mais interessantes e atrativas porem é preciso conhecer as dificuldades e os limites que envolveram o uso adequado dessa ferramenta em sala de aula, muitos filmes exibidos em aula de historia apresentam…

Ao mestre com carinho: o uso do filme no ensino de história Michelle Dayse Marques de Lima  Resumo: O objetivo da pesquisa de que este artigo é fruto foi discutir como o ensino de História mudou nas últimas décadas. Por muito tempo, os documentos escritos foram considerados a principal fonte de informação para o historiador: eram vistos como os únicos documentos confiáveis. Ao longo do século XX esta percepção mudou: hoje tudo o que diz respeito ao ser humano é considerado fonte…

teatro tem das formas audiovisuais, como o cinema e a televisão: a presença física dos atores, que fazem a cena, e dos espectadores, que assistem a ela. Excerto do texto de: MÖDINGER, C. R. et al. Artes visuais, dança, música e teatro: práticas pedagógicas e colaborações docentes. Erechim: Edelbra, 2012, p. 68. O anfiteatro romano, na antiguidade, apresentava um espaço central elíptico, onde era realizado o espetáculo e circundando esse espaço estava o auditório (com um grande…

Obrigatório II – 4º e 5º Semestres (regular) - 150 horas Orientador: Profa. Julho Zamariam Tutor eletrônico: Tutor de sala: Pólo de Apoio Presencial: XXX XXXXX 2015 1- LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTO Os currículos escolares têm sido objeto de muitas análises que situam seu significado político e social, e essa dimensão precisa ser entendida para determinarmos o direcionamento da educação escolar e o papel que cada disciplina tende a desempenhar na configuração de um conhecimento próprio…

História Lara Rodrigues Pereira* Cristiani Bereta da Silva** Resumo Este artigo aborda a institucionalização de parâmetros voltados para a associação do cinema ao ensino de História. A análise foi realizada considerando o conjunto de documentos que tinham em comum discursos prescritivos relacionados ao uso de filmes em sala de aula. Nessa direção, foram analisados os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs), duas coleções de livros didáticos e dois manuais, de épocas diferentes,…