Analise Pedagógica Do Filme Gladiador

.............37 3.3 Coleta de dados........................................................................................38 4 RESULTADOS.......................................................................................................39 5 ANÁLISE DOS RESULTADOS..............................................................................44 6 CONSIDERAÇÕES FINAIS....................................................................................46 7 REFERÊNCIAS.............................

história do teatro e/ou no contexto do aluno, sobre os quais será realizada pesquisa em sala de aula, enriquecendo a prática de análise e reflexão sobre o jogo teatral com o texto dramático. Esse processo de criação de cenas dos alunos pode ser complementado com processos de apreciação artística por meio de visitas a casas de espetáculos, vídeos e outras fontes como livros, filmes, fotos, etc. O Teatro Grego O teatro propriamente dito nasceu na Grécia por volta do ano 500…

mais: Indicamos para consulta: 1 - ARRUDA, M.L. História da educação. São Paulo: Editora Moderna, 1996. Obs.: Este livro é básico, tanto para consulta sobre o contexto, como sobre a educação. 2 – Recorra a bons livros de História Geral 3 - Assista ao filme: Pré-História e as primeiras civilizações. São Paulo, SBJ Produções (25 min) 9 ANTIGUIDADE ORIENTAL A – CONTEXTO O primeiro período após o aparecimento da escrita é o chamado de Idade Antiga. Logo no início desta, surgiram os…

.............................................................................................. 34 16 - TIPOS DE NARRADOR .............................................................................................................. 38 ANÁLISES DE ALGUNS FILMES CORRA, LOLA, CORRA .................................................................................................................... 40 MIRACLE MILE ...................................................................................

aspecto essencial do fenômeno esporte: A competição. Assim para que haja esporte, é preciso haver competição. Nessa passagem Tubino coloca duas hipóteses quanto o surgimento do esporte, na primeira ele diz que era usado de uma forma mais pedagógica, onde os mais velhos transmitiam o conhecimento aos mais novos através do esporte. Na segunda ele diz que era um fenômeno biológico, que o ser humano necessariamente teria que praticar o esporte pelo fato de necessitar dele para…

políticos, quando os jogos olímpicos eram realizados todas as outras atividades eram suspensas inclusive à guerra. Com o domínio de Roma sobre a Grécia, a culturas dos jogos olímpicos foram perdendo a força, pois os romanos apreciavam a luta entre gladiadores, disputas sangrentas pela vida, expressadas em espetáculos bárbaros e os jogos olímpicos para eles não passavam de torneios desinteressantes, o que ocasionou sua extinção. Somente no ano de 1894 os jogos olímpicos foram restaurados…

formação do educador .... 15 Atividades ................................................................................................. 19 Referências .............................................................................................. 19 Filmes....................................................................................................... 20 UNIDADE II. Principais Teorias e Práticas Educacionais Desenvolvidas na História da Humanidade 2.1. A educação em seus diversos…

EDUCACIONAL – PDE MARCIA REGINA MARCON UNIDADE DIDÁTICA A CONTEXTUALIZAÇÃO DE NOVAS TECNOLOGIAS EM CITOLOGIA (CÉLULAS-TRONCO) NO ENSINO DA BIOLOGIA Unidade Didática do para Projeto a de Implementação Programa Professor de Intervenção Pedagógica na Escola, Desenvolvimento Carlos Educacional (PDE). Orientador: Eduardo Bittencourt Stange. GUARAPUAVA 2008 2 IDENTIFICAÇÃO Professor PDE: Marcia Regina Marcon Área PDE: Biologia Núcleo Regional de Educação de…

consciência sobre o ser humano e suas possibilidades de superar velhas práticas sociais. A teoria do professor Gilberto Luiz Alves estava a exigir a sua tradução em termos de uma proposta de currículo para a escola pública, que direcionasse a prática pedagógica para aquisição e produção individual e coletiva de linguagens, conhecimentos e experiências, convertendo seus resultados em devolutivas sociais. Estamos assumindo essa tarefa com a consciência dos limites e percalços…

filosofia, a música, o teatro, a pintura e o esporte. O esporte na Grécia era realizado em homenagem aos deuses, sendo que dele originou-se os jogos olímpicos como são conhecidos hoje. Já em Roma o esporte geralmente eram descritos como luta entre gladiadores, animais ferozes, onde o sentimento de alegria e diversão por parte dos espectadores podiam ser notados pelos gestos durante a torcida. Segundo Almeida (2003, p. 23), “Platão concedia ao esporte, um valor educativo, moral,…